篇一:《读书使人充实》
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确…读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。
————（英国）培根锲而不舍地学习，就象玉石上的雕刻一样，日子虽长，字迹依旧清晰，不求甚解的读书，犹如沙石上的记录，后面正在写，前面已被风沙吹盖得无影无踪。
篇二:《阅读使人充实》阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
——斯宾诺莎
自知之明是最难得的知识。——西班牙
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
篇三:《雅思口语之读书使人充实》智课网IELTS备考资料
雅思口语之读书使人充实
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出国英语考试有哪些雅思6.5是什么水平雅思阅读评分标准托福阅读评分标准雅思和托福的区别
Readingmakesafullman;conferenceareadyman;andwritinganexactman.读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人严谨。
Faceyourdeepestfearandyouwillseeyouarealwayshavebeenmorepowerfulthaniteverwas.直面心灵最深处的恐惧，你就会明白你比以前更加勇敢了。
Timeislikea.Youreapwhereyousow.时间就像一张网，你撒在哪里，收获就在哪里。
Yesterdayishistory,tomorrowisamystery,buttodayisagift.昨天已经过去，明天还没到来。只有今天是一份礼物。
Iloveitwhenyousmile.ButIloveitmorewhenI’mthereasonbehindyoursmile.我喜欢你的微笑，但我更喜欢我就是你微笑的理由。
Nobodycangobackandstartanewbegining,butanyonecanstartnowandmakeanewending.没有人可以回到过去重新开始，但谁都可以从现在开始，书写一个全然不同的结局。
Don'tjudgemypathifyouhaven'twalkedmyjourney.若你没有经历过我的旅程，就不要来批判我走的道路。
Livemoreconsciouslyeachday.Stopsleepwalkingthroughlife.Yourlifeissomethingtobeexperienced,notcoastedthrough.每天都有意识的生活。不要梦游式的过生活。你的人生是用来体验的，不是悠哉悠哉的过一天是一天。
Lifeisaboutmovingon,aeptingchangesandlookingforwardtowhatmakesyoustrongerandmoreplete——生活就是前进，接受改变，还有期待那些让你变得更强大、更完整的事物。
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篇四:《2012-2013年年级语文试卷》2013-2014学年度上学期第三次月考语文试题
本试卷分四部分，共120分，考试用时150分钟。
一、语文积累与运用（20分）1．请根据拼音将下列成语补充完整，正确书写在田字格内。（2分）
坚持不(xiè)养精蓄(ruì)
2.下面句中加点词语注音完全正确的一项是（）。(2分)A．妖娆．ráo诓．骗kuāng味同嚼．蜡jiáoB．旁骛．wù狡黠．xié根深蒂．固dìC．抽噎．yè桑梓．zǐ孜孜．．不倦zīD．襁．褓qiáng拮据．jū涕．泗横流tī3．下面句中没有错别字的一项是（）。(2分)A．腻烦亵读寻章摘句歇斯底里B．聒噪凭掉不求甚解聚族而居C．嗔怒商酌豁然惯通断章取义D．嬉闹汲取温声细语袖手旁观4．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）。(2分)A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情．．．．
。B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷．．．．
，招致了杀身之祸。C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极．．．．，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志．．．．。5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（2分）
九年级、语文、第1页，共8页
①要进一步采取有力措施，有效房地产投资过快的增长势头，保持经济平稳发展。②中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
③电子图书中收有具体的录像片段，可以看到灼热的岩浆____大片森林的情景。A、遏制冲毁维护B、维护遏制冲毁C、遏制维护冲毁D、维护冲毁遏制6．下列对文学常识的表述，完全正确的一项是()(2分)
A．莫泊桑是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家，他的代表作品有《羊脂球《变色
龙》等。《我的叔叔于勒》选自他的小说集《羊脂球》。这篇小说描写了一个市民家庭的日常生活。
B．散文，是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体。它的独特的美质就在于：能够让我们
通过这种十分精粹、亲切的形式，读到作者对人生或自然的感悟。
C．《水浒传》《儒林外史》《聊斋志异》的作者分别是我国元末明初的施耐庵、清代的吴承恩、
清代的蒲松龄。
D．描写是对事件、环境、人物和作者观点所作的绘声绘色、细致人微的描绘和刻画。朱自
清在《背影》中就描写了一个感人至深的父亲形象。7.用诗文原句填空。（8分）
⑴何处望神州？__________________。
⑵莫道不消魂，帘卷西风，__________________。⑶酒困路长惟欲睡，______________________。⑷_________________，背灼炎天光。
⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________,________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。
(6)我们快初中毕业了，请你写出两句祝福同学友谊长存的诗句。
九年级、语文、第2页，共8页
_______，_____________。
二、语文综合性学习（10分）
8某校九年级学生在组织“金钱，共同面对的话题这一综合性学习时收集到下列图案：依次是秦朝半两钱、中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱“外圆内方”取义“天圆地方“之意，它在钱币发展史上具有重要意义。请继续探究其余各徽标的含义。完成下面的题。
（1）你能探究出中国工商银行、中国银行和中国农业银行的徽标流露出的共同信息吗？（2分）
（2）对待金钱，人们众说纷纭，你认为怎样对待金钱才是可取的，说出你的见解与理由。（2分）
（3）财富论坛采用采访录的形式，通过各行各业人士对财富的不同看法表现出身份职业等对思想认识的影响。试根据例句进行仿写。例句：政治家：人民安居乐业是我最大的财富。
受希望工程资助的大学生：财富是贫穷中的努力，是有爱心。
仿句：下岗工人：财经专家：病人：孤独老人：（4）假如你来担任这次综合性学习的主持人，请仿照下面的示例，运用比喻手法写两个句子作为本次综合性学习活动的结束语。
示例：金钱像一面镜子，照出人们灵魂的美与丑。
仿写：金钱，。
三、阅读（40分）
（一）古诗文阅读（4分）
新柳杨万里
柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。
九年级、语文、第3页，共8页
9、诗中的“新柳”有什么特点？（2分）
10、“水中柳影引他长”中的“引”字，有什么妙处？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成下面的问题。（13分）
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平
明之理，不宜偏私，使内外异法也。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，
愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
矣。’其大略如此。朕顾思之，恐不免斯过。公卿侍臣，可书之于笏⑥，知而必谏也。”（节选自《新唐书·魏
征传》）
11.解释下列句中加点词的意思。（4分）
⑴恢弘．．．．志士之气（）
⑵以昭．
陛下平明之理（）
⑶未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也（）
⑷可正．
衣冠（）
九年级、语文、第4页，共8页
12.翻译下面的句子。（2分）
不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
13.【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提出了哪三条建议？（3分)
14、【乙】文中魏征在遗书中给唐太宗所提的意思诸葛亮体的第三条相近的建议是（用原文回答）（2分）
15.从选文中看，你觉得诸葛亮和魏征有什么共同点？（2分）
（三）现代文阅读（23分）
孝心无价(毕淑敏)
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血„„我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?
我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
九年级、语文、第5页，共8页
父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补，有些东西永无弥补„„
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币„„
但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。
16．朗读本文的感情基调是()(2分)A．欢愉、沉郁的B．欢愉、深沉的C．悲凉、沉郁的D．悲凉、深沉的
17．根据下面各句的意思，从文中找出相应的词语填写在句后括号中。(3分)(1)时间白白地过去，事情没有进展。()(2)不可想像，不能理解。()
(3)形容五彩缤纷、十分华丽的形象。()
18．请从文中找出孝敬母亲的“我”截然相反的两种人，并各用一个偏正短语加以表达。(3分)
(1)(2)19．文中作者呼吁要赶快为父母尽孝心，其理由是：(4分)
(1)(2)(3)(4)
20．本文能揭示“但在‘孝’的天平上，它们等值”这句话含义的一个短语是。(2分)
21．(1)从文章的标题看，“孝心无价”提示了。(2分)(2)从文章反映的生活内容．．．．看，本文反映的是。(2分)(3)从文章的表达方式．．．．
看，本文以为主。(2分)22．文中作者说“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?请谈谈你的看法。(3分)
九年级、语文、第6页，共8页
四、写作（50分）
23、下面两题作文中任选一题，按要求写一篇文章。题一：培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，他
还说：“读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。”我国当代作家马南邨教授又说：“重要的书必须常常反复读阅读，每读一次都会觉得开卷有益。”请以开卷有益为话题，写一篇作文。题二：请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。
要求：字数在600以上；内容充实，感情真挚；恰当运用描写、抒情等表达方式。
九年级、语文、第7页，共8页
2011——2012学年度上学期期末测试七年级语文试卷参考答案
一、语文积累与运用（20分）
1．坚持不懈、养精蓄锐。2、D3、D4、C5、B6、C7、（1）、满眼风光黄鹤楼（2）、人比黄花瘦（3）、日高人渴漫思茶（4）、足蒸暑土气（5）、了却君王天下事，赢得生前身后名（6）、但愿人长久，千里共婵娟（意思相近即可）二、语文综合性学习（10分）
8、（1）都是外圆内方，沿用了秦半两钱的寓意；中间方形部分都用独特的图案表明该银行的特点。
（2）示例：钱财乃身外之物，我们不要成为金钱的奴隶。人生中最重要的是亲情、友情、爱情、事业等。
（3）对生活的信念是我的财富。财富是金钱，更是致富的方法和经验。身体健康是人生最大的一笔财富。一家人团团圆圆或我的子女健健康康、平平安安就是我最大的财富。（4）示例：像一把标尺，丈量着你的贪欲。像一根魔棒，使贪欲更加疯狂。三、阅读理解
（一）、古诗赏析（5分）
9、嫩绿，质柔10、拟人手法，一个亲切的“引”字将画面写活了。
（二）11．⑴动词，发扬扩大⑵显示⑶痛心遗憾⑷使„„端正。12、不应该随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵进谏的道路。13.（1）开张圣听（2）陟罚臧否（3）亲贤臣，远小人。
九年级、语文、第8页，共8页
14、“任善人则国安，用恶人则国弊”。15、他们都是忠臣，为国为民，殚精竭虑，赤胆忠心，鞠躬尽瘁死而后已，有时甚至还要冒死进谏。（抓住“忠”字，意思对即可。）(三)1．D点拨：“沉郁”意即“深沉郁闷”此文深沉而不郁闷。2．(1)蹉跎(2)不可思议(3)花团锦簇
3．(1)自私的学子(2)残忍(无情)的游子点拨：注意要运用偏正短语。
4．(1)时间的残酷(2)人生的短暂(3)世上有永远无法报答的恩情(4)生命本身有不堪一击的脆弱5．孝心无价
6．(1)中心思想(主旨、主题)(2)社会生活(3)议论7．凡有理有据，能自圆其说者皆可。
九年级、语文、第9页，共8页
说明：1．漏写题目扣1分。2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣l—3分。4．字数不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。5．凡认为内容有严重错误的答卷，应提请评卷领导小组研究处理
四、
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篇五:《勤学苦读的诗句》
•[]••有关勤学珍惜的古诗,带评论的......•[]•三字经中的勤学故事[故事]••[]•《孟母教子勤学》中的通假字••唐诗宋词关于勤学与立志的诗词[立志]•[]•[]•请问"黑发不知勤学早,白首方悔读书迟"的英语怎么拼?[黑发白首英语]•[]••经过努力，王羲之在父母的教导下，勤学苦练，在书法的成就上...•[]•宋濂勤学不怠[宋濂]•[]•[]•孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是哪一句？？•[]•[]•[]•[]•勤学好问的伟人•[]•[]•黑发不知勤学早下一句是什么？[黑发]•[]•[]•文言文---张后垢勤学的意思••古今中外名人勤学好问的小故事[故事名人]••[]•有关''勤学''的名言[名言]•[]•还有那些有关勤学励志的名言警句[名言名言警句]•[]•[]•古今中外名人勤学好问的格言．（至少两条）[名人格言]•[]•[]
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考场作文资料：勤学
.2007年03月24日03:11新浪考试
1.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
2.黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
3.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
4.发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
5.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
6.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
7.聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
勤奋是成就一切大事的基本素质，勤奋能使傻瓜有所收获，勤奋能使人进步，勤奋能使
人成功。俗话说，笨鸟先飞，其实就是要我们勤奋。
林纾苦读成大器
林纾(shū)是我国近代著名的文学家、翻译家，清末举人。小时候由于家贫，买不起书，
往往借书读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一
卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但
他卧在病床上还坚持刻苦攻读。到22岁时，他已读了古书2000多卷，30岁时，他读的书
已达1万多卷了。
他不懂外文，但由于他的文学功底深厚，竟采用世人很少见的翻译书的方式：先后由十
多个懂外文的人口述，他作笔译，将英、美、法、俄、日等十几个国家的1700余部名著翻
译成中文，开创了中国翻译外国文学著作的先例，影响很大。法国小仲马的《茶花女》，就
是他与别人合作翻译的第一部外国
长篇小说。康有为把林纾与严复并列为当时最杰出的翻译家，称赞说“译才并世数严林”。
一个爱书如命的人，一定是一个热爱生命的人；一个不怕困难，努力学习的人，长大后
一定会成为一个有用的人；一个不怕吃苦，大量阅读的人，机会一定会青睐他。正如林纾苦
读成为文学家、翻译家一样。
“勤奋与机遇”、“学习与成功”、“读书与目标”等。
王亚南睡三脚床
王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。
他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，
成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，
他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优
异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。
他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。
王亚南睡三脚床读书的精神与苏秦“锥刺股”的学习精神非常相像，不过这样的学习方式
却不必效仿，但是刻苦学习是通往一切成功大门的道路之一。“勤能补拙是良训，一分辛苦
一分才。”
“执著”、“坚持与成就”、“毅力”等。
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勤学如春起之苗
毛新芽
陶渊明退归田园隐居后，有不少读书少年向他求教。一天，他家里来了位少年，这少年行礼之后非
辈非常敬仰先生的知识，有心向先生讨教读书妙法，望先生指教。”
陶渊明一听这话便皱了眉头，他想责备少年幼稚可笑，在做学问时竟然想找捷径。转念一想:少年是
晚辈应当循循善诱嘛！于是他严肃地说:“年轻人，常言说„书山有路勤为径‟，你
可理解其中的
含义？”
少年听了似懂非懂，不很明白。陶渊明拉着他走到一块稻田边，指着一棵尺把高的禾苗说:“你聚精会禾苗是不是在长高？”少年目不转睛地看了半天，眼睛都酸了，那禾苗却仍然和原来一样不见长高。他失望地见长呀！”
陶渊明又把少年带到溪边的大磨石前问道:“你看看那块石头，那磨损的马鞍一样的凹面，它是在哪一的呢？”少年想一想，说:“不曾见过。”
陶渊明耐心地启发诱导说:“要你看禾苗，是想让你知道，虽然眼睛观察不到，但禾苗的确是每时每刻
同我们做学问，知识的增长也是来自平时一点一滴的积累，我们自己没有察觉到。但是只要持之以恒，就以人们说„勤学如春起之苗，不见其增，日有所长‟。”
少年点点头，说:“我明白了，这磨损的刀石是年复一年地磨损才成马鞍形的，不是一天之功。先生，我陶渊明赞许地点点头，接着说:
“从这磨石，我们可以悟出另一个道理，„辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏‟。学习一旦中断，所知不觉中忘掉。”
少年一下子豁然开朗，叩首拜谢道:“多谢先生，小辈明白了„勤学则进，辍学则退‟的道理，从此再不妄陶渊明高兴地对少年说:“我给你题个词吧。”挥起大笔写道:
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，
不见其损，日有所亏。
少年恭恭敬敬地接过字幅，一直把它当做对自己勤学苦练的告诫。
——毛泽东
◆立大志，做大事，探讨大学问。
——陶行知
◇真实是人所持有的最高级的东西。
——乔叟