篇一:《从另一个角度去感悟、观察、思考》
从另一个角度去感悟
菊花道：“为何大地将我安在这荒芜人烟的地皮上？”可知，菊花心中充满了苦水恨不得一倾而出。
不久有人发现了这朵小花儿并将其挖出带回温室，菊花儿得意的笑了，终于可以摆脱这里了。不过不久菊花身上便多显倦意，最终夭折了。这时菊花才醒悟道：大地虽没能给我温风关怀，但它恩赐了我一个让我可以坚强迎挫，等待春风抚摸的机会。也许，我站在不同的地平线上可以看得到不同的春秋冬夏。
我道生活满是挫折，没有童话般美丽，为什么别人的父母有好职位，别人可以穿名牌而我却不能？
在炫绚多爱的阳光下我看到了母亲掉在黑发里的银丝，我抱着母亲哭了，原来我早已在童话里，被母亲的黑发包掩着，永不知外面的世界是多烧灼。
站在阳光下从另一个角度去看母亲，便会发现那缕白发不见了，母亲的发丝便犹如彩虹一般绚漫飞舞。
孩子啊看看吧，换一个角度去看母亲，换一个角度去感悟，会看到那彩虹中夹掩着的白云。
自古帝王争权位，用手中的刀杀死了多少至亲骨血和数人的生命，当登上帝皇之宝座便感叹：“吾悔矣，心已缚拥有天下江山又如何？白刃迎合成血球，滴在眼前不隔泪半辈的时间难道白白荒废了吗？”
从另一个角度去感悟会看到不一样的对立面，像钻石，你有几曾角度去感悟就会有几个切面，最终是否会有举世无双的功绩？
噫！停下来从另一个角度去看看吧！
从另一个角度去思考
从另一个方面去思考，你将发现不同的世界。
——题记从小，爸爸便教我从不同的方面去上思考问题。
还记得小时候看有关近代的战争片，我总是张牙舞爪的指骂那些侵略者，爸爸总是安静地笑着，说：“想想中国。”我沉默，不解。长大后，再想想，如果中国当时政府不腐败，有怎会发生近代的惨剧？爸爸听我说完，又是安静地笑着，摸摸我的头，说：“想想世界。”我再次沉默，又是不解。
我至今也未想出问题的答案，我只能疯狂地汲取知识，尝试从“世界”这个大方面去思考中国的近代史。爸爸也总是陪伴在我身边。
还记得小时候喜欢看那美丽的花儿，总在思考花儿为什么这么美丽？我想，大概是因为
花儿的努力吧，她从坚硬的种壳钻出，又从厚实的泥土钻出，最后绽放在天地之间，这要付出多少的汗与血呀！爸爸安静地笑着，指指花儿的周围：是红褐色的泥土，一两支嗡嗡的、胖乎乎的黄色蜜蜂，停在花瓣儿上休憩的蝴蝶。我又陷入了深思。噢，我明白了。泥土给予了花儿生长的营养，蜜蜂蝴蝶帮助花儿传粉。原来花儿的美丽并不独属她自己。爸爸又轻轻抚了抚绿叶，我不解，又是长时间的思考。又只见爸爸轻轻把绿叶遮掩，花儿周围一下子空旷了，虽然依旧美丽，但却又有一种莫名的违和感。我恍然大悟，花儿的美丽需要绿叶的陪衬，绿叶，守护着花儿的美丽。
就这样，老爸引领我，从一个又一个不同的方面去思考问题，在思考中，我发现了一个又一个截然不同的世界，模糊明白了人生的某些真理，在成长道路上悠悠前行。
从另一个角度去思考
时值夏秋之交，秋天的飒爽混杂着一丝夏日的炎热。地平线上，一群群麻雀被不断惊起。
我做完了作业，打开窗户，一会儿仰望蓝天上的棉花糖，一会儿俯瞰青葱的草地。这时，一位不速之客箭似的飞过了我的头顶，吓我一大跳：“娘嘞，这是什么玩意儿啊？”妈妈闻讯跑出来：“不就是只麻雀吗？看把你吓的。”我定睛一看，这扑通扑通的小心脏这才平复了下来。
妈妈用网子一下兜住了它，然后扭送到“监狱”里去。它用弱小的身躯一次又一次的撞击着笼子，这牢固的笼子仿佛也变得脆弱了。过了一段时间，它终于停了下来，但却已经奄奄一息了。我看着它，有说不出的愧疚。于是，我急忙把它拿出来，灌进去了点葡萄糖。
第二天，我一起床就去探望它，幸好，还没有死，可是笼子里的食物和水却一点儿没动。我知道，它这是以绝食来反抗囚禁它，不过几天就会死的。我缓慢的把它用手捧了出来，仿佛在捧着一件无价之宝，我看见它的眼睛里燃烧着一团火焰，那是对自由的无尽渴望啊！于是，我迅速跑到楼下，放飞了它，它终于赢得了这宝贵的自由，而我的心情也豁然开朗。
我情不自禁的感叹道：麻雀的这种无惧死亡的精神真是这世人所必须要学习的啊，竟然愿以生命换来翱翔于天际。但是，麻雀的这种做法，最终下场大都是含泪而亡，丧失了这独一无二的生命，显然是不可取的。而还有一种动物与麻雀一样向往自由——狼。
狼在被捕捉后，依然会大吃大喝，但它却无时无刻不在想着逃跑，只要瞅准机会，便会千方百计的跑回属于它的深山老林里去，从此再也不会出现在有人的地方。
麻雀和狼，看上去是没有任何关联的两种动物，是无法以好坏来衡量的，但是它们都有着一颗向往自由的炽热之心，永远不会停止对自由的追逐，是值得人尊重的生命！
麻雀的做法固然可贵，但从另一个角度来思考，我更欣赏充满理性的狼。同样是山穷水尽，而狼却能柳暗花明，迎来生命的春天。
从另一个角度去思考
人生是一段漫漫长路，你绝望时，像原野一样一眼望不到尽头，你开心兴奋时，它就会风景尽收眼底，而漫漫的人生路上定然是绝望与开心，兴奋与失意相伴相随，怎样才能一直处于愉悦开心的状态，我认为那就是面对挫折和失望的另类思考，换个角度把挫折看作沙滩上的脚印，因它的存在而使沙滩更美丽。
一天我们大家在教室中饶有兴致的做题，可就在大家一帆风顺时。一只拦路虎挡住了我们的去路，我们大家绞尽脑汁可还是想不出做法，只好拿去让老师指点迷津，老师的一句话深深撼动了我的心—从另个角度去思考，是呀！我们为什么没有想到呢?听了老师的讲解，那道题很快被我们击破了。{换个角度思考作文600字}.
放学回家的路上，我反复的在想老师那句话—从另一个角度去思考，突然想到人生何尝不是呢﹖我曾在一本书上看到：因病残疾的巴雷尼，在母亲的帮助下，练习走路和体操终于经受住了命运的残酷打击，后来，他致力于耳科神经学的研究，最终获得了诺贝尔医学或生理学奖。从这个小故事中使我懂得：命运为你们关上门，也会为你们打开另一扇窗。困难、失意、挫折，是生命中的拦路虎，若你怯儒、畏缩，无力的蜷缩，丝毫没有迎击它的力量，哪么生命只会走向黑暗，如果能换个角度去思考，让自己的内心明了，我失去了双腿，我还有双手，我不能开口说话，但我还有清晰的视力，这样内心才会平复，生命才会打开另一扇窗。
面对生活中的挫折，不要灰心，要努力笑着面对。也许，你生命中的一个小小挫折，会改变一个人的一生。在相同的困难上，不要摔倒两次。也明白—同样的错误不可犯两次，有些人讨厌生活的艰辛，以及每天要做的事，总是去虚度光阴，生活的艰辛是要你学会珍惜，每天认真做事，教你如何留住时间，也许有人永远都不会明白了吧。
从另个角度去思考，你将会有不一样的收获和感触！
篇二:《以欣赏为话题的作文600字》以欣赏为话题的作文600字
以欣赏为话题的作文600字
七年级（7）班岳硕颖
欣赏的力量是神奇的。有了欣赏，即使平凡山水、野花小草，也可以悦人耳目，简单言行、淡淡情意，也能暖人心。换个角度说，欣赏本就是一种美。学会欣赏，才能使世间的景物变得多姿多彩。
冬天的代表是雪，从单方面说，雪是枯燥无味的，只会慢悠悠地从天上飘落下来，从不着急，性急的人恐怕是要发火了；而从欣赏的角度说，有人曾说它是不小心被打碎的玉瓶散落下的碎玉。也有人说她是雪姑娘，以漫妙的舞姿现身于世人面前。欣赏才能发现乐趣。
春天来到时，许多鸟儿争先恐后地出来衔泥搭窝，叽叽喳喳地叫个不停，有些人认为这叫声讨人厌，继而厌烦这些鸟；可有些人却不这么认为，他们把这鸟鸣声比作人世界最优美动听的声音，赞扬鸟儿婉啭的歌喉，陶醉于抑扬动听的歌声中。
秋天的落叶铺满了地面，被人家厌烦地扫开了，有的烧了火，有的扔了；自古至今，也有许多人赞扬过落花落叶。著名诗人龚自珍说过：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句话表现了诗人对落花落叶默默无闻、无私奉献精神的赞叹。用欣赏的眼光看平常的食物也会有不同的收获。
说到这里却漏了夏天，夏天值得一提的景象也有很多，他们都是经过欣赏的眼光才更加不同寻常。由此可见，欣赏就是换一个角度思考问题，使原本枯燥乏味的事物富有生趣，欣赏能够激励一个人奋发图强的志气，使人世间更暖。
篇三:《生活因挫折而精彩(600字)作文》精选作文:生活因挫折而精彩(600字)作文
有些人总认为生活应该一帆风顺的才叫精彩，才会令人羡慕，然而我认为人生的精彩在于生活中的挫折。同学们对发明大王爱迪生都不陌生吧，他，一个被世人仰慕的大科学家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失败了。；1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约有100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。第二天早晨，他在埋葬着他多年劳动成果的灰烬旁边散步。这位发明家说：灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始了。爱迪生的成就实在令人佩服，但更让人佩服的是他面对挫折的勇气。是啊，就像科学家爱迪生所说的那样：灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始了。当我们遇见挫折时，完全可以换个角度去思考：那些挫折与困难是不是预示着我们在做这项工作时存在着一些不妥当的地方，还需要改进，需要停止工作去修改一下呢。如果，爱迪生、罗斯福、奥斯特洛夫斯基、张海迪、林肯等等这些伟人们，在追求成功的道路上并没有遇见什么挫折与困难而都是一帆风顺，那么也许爱迪生的灯泡永远不会发明出来，更不会造福人类；那么林肯就不会当选上总统。生下来就一贫如洗，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，然而他并没有被挫折打败，毅然直冲，才有了众人皆知的今天。所以，朋友们，当我们的人拥有挫折时，请不要气馁，要乐观搏击，这样在风雨过后，彩虹就会挂在天边的。初三:陈彦如
篇一：生活因挫折而精彩
生活因挫折而精彩
在人生这所学校中，挫折是一门必修课。
这门课增加了我们的勇气；增强了我们的意志；坚定了我们的
信念，使我们更坚强、更勇敢、更乐观„„我有这样的亲身体验。
我爱好民乐，喜欢琵琶。刚学它时，我遇到了许多大大小小的
挫折。这些挫折几乎将我打倒，一度我准备放弃琵琶。当我心灰意冷{换个角度思考作文600字}.
时，一次成功的登台演出，使我得到了许多人的好评。{换个角度思考作文600字}.
我笑了，这次成功使我懂得了挫折的美丽，明白了如果生活中
没有挫折，生活就平淡得好似一杯白开水；如果生活中没有挫折，像
一望无垠的沙漠，没有一点起伏，那么生活又有什么意义呢？
也许，你还在摇头，说这些并不能说服你，那么请看贝多芬。贝
多芬双耳失聪，要知道，音乐家失去了听觉就像驾驶员失去了眼睛。
但他却忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命
运使我屈服”激励着
自己，继续在音乐领域里奋斗，他创作出了不朽
名曲《
当这一个个活生生的实例展现在你面前时，你还摇头吗？你还
认为挫折仅仅是阻挡你前进的障碍吗？
其实，生活似大海，挫折就似大海中的波澜，赋予大海以壮丽
与神秘；生活如蓝天，挫折如蓝天中的白云，星星点点，却布满天空；
生活像一张白纸，挫折则像一支支画笔，为生活这张白纸描绘出美丽
的图画；生活是一个乐章，挫折则是这乐章中一个个跳动的音符，奏
响的优美乐章„„假如你选择了蓝天，就不要渴望风和日丽；假如你选择了陆地，
就不要渴望大陆平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。让
我们勇敢地面对挫折，生活因为有了挫折而更加精彩！
生活因你而精彩国不可一日无君，家不可一日无主，而我说：人，不可一日无书。是的，人不可一日无书。书籍，是人类宝贵的精神财富，是精神的食
粮，是灵魂升腾的地方，是人性升华的所在??
那么书，我怎能没有你？
你使我的生活精彩粉尘！
从你这儿，我领略到李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
的伟大气魄；体会到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安闲恬静；
分享到李清照“才下眉头，却上心头”的婉约伤怀；目睹到杜甫“朱
门酒肉臭，路有冻死骨”的凄惨景致和“国破山河在，城春草木深”
的忧国忧民！从你这儿，我感受到《西游记》中，古代百姓遭受的欺凌和压
2
迫；领略到《三国演义》中，巧妙的军事谋略；欣赏到《聊斋志异》
中，狐鬼与人间的情意绵绵；认识到《儒林外史》中，封建科举制的
腐朽与黑暗；学习到《钢铁是怎样炼成的》中的坚忍和爱国；赞成到
《简爱》中所传达的伟大人格??
从你这儿，我学会了吟诗作词，领略了古今中外的名人的思想；
拥有了无比充沛的情感和想象；学会用文学，用充满感情的眼光来看
待世界，对待他人，欣赏自己；学会了自强不息，勇敢，沉着和冷静??这一切，都是你，书，给予我的。它们是如此丰富多彩，你又是如此
丰富多彩。
我会永远在你的海洋里，遨游和徜徉，寻找一个又一个新的精彩！{换个角度思考作文600字}.
生活因爱而精彩在平凡的生活中，在广袤的大地上，到处演绎着值得人大声喝
彩的故事，如爱！生命因爱而精彩。在生活中，我们时常会受到父母的关爱，朋
友的友爱，别人对自己的敬爱„„如果一个人在这个充满爱的世界
里，得到别人的爱，他会多么的幸福。相反，如果一个人来到世界，
不曾得到别人的爱，那么这个人就白活了一生。
爱无处不在，无所不有，爱充满人间。也许，你因犯了错误而
受到父母的责怪；也许，你因做了危险的事而遭到老师训斥„„当你
受到责怪、训斥时，你可曾想到父母和老师以及其他人对自己的爱，
对自己生命的担忧。打是亲，骂是爱，其实这打这骂都是别人对自己{换个角度思考作文600字}.
3
的爱，对自己无微不至的关怀，对自己大公无私的爱。我们应该感谢他们，不应因受责备而抱怨，怨恨他们。爱超越空间，超越界
限。爱是没有国界的。人非草木，就能无情。况且草木也是有情的。当大树的叶子被残忍的刮掉时，大树会发出一阵阵地的哭诉；当大树的根被伐木人无情地砍掉的时候，大树会因为爱它们，不忍看到他们被活活地割舍掉而枯萎„„由此可见，爱是无界限的。花草树木都有情有义，我们就更别说，更应该好好地用心关爱他人。
爱因恨而丰富多彩。父母对我们充满希望，然而却恨铁不成钢；老师教育我们，希望我们长大后成为栋梁之材，而我们呢？做了些什么？不听话，对老师还比较恼恨。其实他们的严、恨中无不充满着对自己的爱，希望我们长大以后记得，使我们终身受受益。
爱是生活的一部分。没有爱哪里会有今天如此和谐的社会，如此和平的世界呢？
爱能包容一切。爱就像一个火炉，能融化我们之间的坚冰，使我们共同友好地创造美好的世界。爱能使一个罪恶滔天的人改过自新，重新做人，我们同样可以用爱去拥抱他，让创见懂得爱能化解仇恨。生命因爱而精彩，让我们为爱而喝彩！
生活因读书而精彩读书真好。因为读书是一种欣赏，是一种放松，是一种愉悦。书4
——给了我甜蜜的收获。
幼儿时期的我，是伴着安徒生、格林童话进入甜蜜梦乡的。每天都缠着妈妈讲故事，听童话成了我的必修课。我曾为卖火柴的小女孩流过同情的眼泪；也在梦中把她请到家中，为她准备了丰盛的晚餐，给她穿上暖和的羽绒衣；曾被《白雪公主》中那阴险狠毒的王后气得咬牙切齿，恨她毒蛇般的心肠，也被七个小矮人的滑稽逗得哈哈大笑，更被白雪公主的美丽善良感动得热泪盈眶„„后来，妈妈告诉我，你要好好识字，识字多了，你就可以自己阅读了。那时，我多么希望尽快认识那一个个方块字，能捧起自己喜欢的书尽情地阅读呀！
渐渐的，我长大了，上学了，随着识字量的增多，一本本书令我百看不厌，爱不释手。每到节假日，我便成了书店、图书馆的常客。只要是我喜欢的书，不管多贵，妈妈都慷慨解囊，毫不吝啬。我们家的书柜里摆满了书：《作文大全》、《十万个为什么》、《中国少年儿童百科全书》、《上下五千年》、《三国演义》„„应有尽有。我常常沉浸在书的海洋中，体会马致远“断肠人在天涯”的凄凉，理解辛弃疾“可怜白发生”的无奈，领悟陶渊明“种豆南山下”的淡泊，寻找文天祥“人生自古谁无死”的豪情；被穷人桑娜的爱心所感动过，对老葛朗台的虚伪自私愤恨过，为爱斯梅哈尔达的命运叹息过，为简·爱的最终幸福欢欣过。读书让我明白了真伪虚实、善恶美丑、悲欢离合。读一本好书，似同智者谈心、交流思想，教你辨别是非，教你弘扬正气。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕，沁人心脾。
随着年龄的增长，知识的增多，读书成了我最大的爱好。每天5{换个角度思考作文600字}.
下页余下全文篇二：生活因挫折而精彩(作文)
生活因挫折而精彩
林福澤
有些人总认为生活应该一帆风顺的才叫精彩，才会令人羡慕，然而我认为人生的精彩在于生活中的挫折。因为有了挫折才会有失败，有了失败才会知道自己的不足，知道了自己的不足下一次才不会犯，才能够成功。他，一个被世人仰慕的大科学家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失败了。他——就是爱迪生。
1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被一场大火严重毁坏，他损失了约有100万美元和绝大部分难以用金钱来计算的工作记录。
是啊，就像科学家爱迪生所说的那样：灾难有灾难的价值，我们的错误全部烧掉了，现在可以重新开始了。当我们遇见挫折时，完全可以换个角度去思考：那些挫折与困难是不是预示着我们在做这项工作时存在着一些不妥当的地方，还需要改进，需要停止工作去修改一下呢。如果，爱迪生、罗斯福、奥斯特洛夫斯基、张海迪、林肯等等这些伟人们，在追求成功的道路上并没有遇见什么挫折与困难而都是一帆风顺，那么也许爱迪生的灯泡永远不会发明出来，更不会造福人类；那么林肯就不会当选上总统。生下来就一贫如洗，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，然而他并没有被挫折打败，毅然直冲，才有了众人皆知的今天。
所以，朋友们，当我们的人拥有挫折时，请不要气馁，要乐观搏击，这样在风雨过后，彩虹就会挂在天边的。2015年5月30日
篇四:《何为“学习”(600字)作文》精选作文:何为“学习”(600字)作文学习这个词自古以来就一直在使用，直至今天
它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的身边有很多同学，在早读的时候往往拿一本书
放在自己面前，美名其曰：我在学习。但假如你要问问他，这本书写了什么，恐怕是一问三
不知。学习，学习，首先要学进去，其次还要多温习，反复地去学习。孔夫子不也曾说过学
而时习之，不亦乐乎吗？学习得有四到：口到、眼到、手到、心到。如果是小和尚念经有口
无心，那么学习还有什么意思？我也不太赞同为了学习废寝忘食。虽说学无止境，但也
请同学在学习之路上行走时，如果走累了，去看看沿途的风景，活动活动。只有让你的大脑
休息好了，才能汲取更多的知识，来强大自己的内心。学习还有一点需切记，并不是所
有的知识都靠书本得来的。例如劳动知识，你能说看几本书就能学会吗？实践出真知，有大
部分的知识需要我们自己去实践才能得到，学习并不等于看书。有许多尖子生，在校是好学
生，在家却成了小皇帝，父母把一切家务活包办，他们是十指不沾阳春水。我不提倡这一行
为，当他们走上社会时，是否早已被父母的包办行为夺去了动手能力了呢？现如今竞争如此
激烈、残酷的社会是不需要一个学习机器的。学习，就是一帖良药。良药苦口利于病，
忠言逆耳利于行。有的人苦中作乐，有的人将它拒之门外。能吃下多少，就要看你自己的本
事了。初二:一度花开
篇一：什么叫作文
读写园地
什么叫作文？
什么叫作文？一提
起“作文”两个字，有些小朋友就觉得非常神秘，好像高不可攀，自然也觉得好难好难了。
其实呢，这种想法太不切合实际了。我告诉你们，你们每天都在作文。为什么呢？因为你们
每天都在讲话，把你们讲的话写在作文纸上，这就是作文了。你看作文简单不简单？再具体
点说，你有眼睛，每天都能看见一些事；你有耳朵，每天都能听到一些事；你要生活、要学
习，每天都有一些要求、想法、意见，等等。那么，把你看到的，听到的人和事讲出来，把
你想到的要求、想法、意见说出来。为了让听的人听明白，你说的时候，要讲究个先后顺序，
说得有条有理。然后，再把你说的话一句一句地写在纸上，用上逗号、句号、问号、感叹号
等标点符号，这不就是一篇文章了吗？
篇二：何为生命作文
600字
何为生命作文600字
何为生命作文600
字不知你是否见过墙角的花，石缝里的小草，夏天聒噪的蝉？——题记
它们的生命都十分
短暂，但在这短暂的生命旅程中，我看透了生命，懂得了何为生命。人活着不是为了自己，
是为了让自己的人生充满色彩。
或许你会问，生命不
就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁。一辈子过去了”吗？不是的！生命没有
那么简单！
其实我不懂生命，但
自从经历了生离死别的痛苦后，我懂了。
舅舅因为得为了癌
症，逝世了。可谁又知道舅舅他整整和病魔对抗的一年，这一年里他不断的做化疗，不断地
吃药，这是为什么？为的就是活着！他生的希望如此强烈，在看似好转之际，所有人都以为
舅舅可以好好活着的时候，病魔不顾一切的带走了他。
有人会说他傻，早点离世，少份痛苦。可是你们可曾知道，他有两个孩子，儿子虽是医生，但身体一向不好，都是靠医药来维持的；女儿的生活也很拮据，仅靠一人的工资实在无法养活两个孩子；他的老婆，腿脚不方便，体力活又干不了，平常都是靠那厂里的几百过日子。他其实也很像早点离世，这样他的孩子老婆也不必支付那么巨大的一笔手术、化疗、住院费了，可是他的孩子说：“爸爸，你要好好地活着，看着我们都成家了！不管都贵怎样我们都会帮你凑到钱！”他们四处借钱，好不容易齐了，眼看舅舅病要好了，可天不如人意啊，舅舅他永远的走了。
当我看见舅舅时，他已变成了一盒骨灰，这一年的坚持，不都是为了活着吗？生命对于他而言是多么重要啊！世人只知道墙角有着顽强的花，石缝中有着坚强的小草，树上有着展现生命色彩的蝉，又有多少人会看见穷人家为了活着的痛苦。
生命太短了！篇三：何为英雄？何为英雄？
--读《龙族》有感东1409班宋宇新自古以来，世人皆崇拜英雄。为何？因为他们心怀天下而无私奉献，他们冷静睿智而无所畏惧，他们文武双全而狂放豁达，他们无所不能而笑傲苍穹??但，英雄，仅限于此么？
或许吧！
从关公过五关斩六将，千里护嫂的义；到子龙七进七出，救出阿斗的忠；从美国队长舍己为人，一心为国的侠肝义胆；到指环王中弗罗多孤身犯险，登上无间炼狱的坚强不屈。《斗破苍穹》里萧炎年少轻狂，执着追求，用无可比拟的信念创造奇迹；《武动乾坤》里林动无畏艰险，坚韧不拔，忍受诸多苦难后踏入祖境；《大主宰》里牧尘冷静自持，不畏困难，为了成为盖世强者勇往直前??而路明非呢？他胆小，懦弱，自娱自乐，对自己丧失信心，明明孤独到没有存在感却不肯承认。他没有满腔的热血，没有年少的孤傲，没有青春的张扬，没有奋斗的目标。终日浑浑噩噩，懒懒散散，如行尸走肉般活着，唯一能够证明其存在的便是他的游戏战绩。但他依旧是我心目中的英雄——只因为他能做到常人无法做到的事情。他很怂，却可以为了诺诺放弃生命。他很坦然，拯救世界，做一名勇士，只是为了有一天可以身披铠甲，满载星辰，站在诺诺面前；他守护这方大陆，只是为了守护她，即使，他只是她人生中一个匆匆过客！他没有心怀苍生
的大气，更枉论舍己为人的勇气。然而，英雄在付出之后，至少会赢的名誉、荣耀、幸福；而他用生命换回安宁后却永远无人知晓，他所能做的，只是一个人孤独的离去。他付出仅有的一切，却从未觉得自己是个英雄！
他的人生，就是一场悲剧，但他却始终不愿屈服。
他很脆弱，仅因为古德里安教授的一句“爸爸妈妈爱你”便泪流不止。他的眼神，那么卑贱，却又藏着狮子。他在孤独与绝望的边缘维持着脆弱的平衡，人们总是会在他即将堕落的时候给予施舍。因为他
若绝望，则无人能挡。他几乎从未得到爱，却始终相信这世界充满爱。
什么是英雄，一个能够坚持自己的信仰并终其一生矢志不渝的人，就是英雄！
篇四：新材料作文的审题立意
新材料作文的审题立意
——多角度分析立意法
贺兰一中沙威教学目标：
1.知识与技能：学会多角度分析立意法，能够独立审题立意。
2.过程与方法：通过解析高考典型例题的方法，讲解新材料作文中如何运用多角度分析立意法。
3.情感、态度与价值观：学习多角度分析立意法后，对新材料作文有新的认识，能够确立中心观点，以核心立意写作。
教学重点、难点：教学重点：学会多角度分析立意法，确定写作核心立意；
教学难点：灵活运用多角度分析法，独立分析材料并很好写作。教学方法：讲述法、分析法、讨论法等方法相结合。
教学课时：40分钟。教学设备：多媒体课件。
教学步骤：课程导入：
作文占据高考语文试卷的半壁江山，自2006年至今，新材料作文的考查劲头只增不减。如何在新材料作文中拿得高分，审题立意是关键。（出示ppt）明清思想家王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”可见“意”的重要性。何为“意”？简单说来就是：读材料，从材料中确定写作主旨。今天我们就一同来学习新材料作文的审题立意方法，多角度分析立意法（展示课题）。
一、关于新材料作文（了解性知识，教师讲解）
1.新材料作文的定义
新材料作文（也叫题意作文、命意作文、后话题作文），所谓新材料作文，就是一种以“给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题”为特征的命题形式。
2.新材料作文的常见类型
寓言（故事）类
材料作文；整合类材料作文；哲理材料、诗词、歌曲类材料作文；实验调查类材料作文；漫画类材料作文。
二、多角度分析立意法（了解性知识，教师讲解）
多角度（多向辐射）分析立意法是指，有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。材料往往是一事多人（物），而且每个人（物）都在故事中起着一定的作用，那么，我们可以从材料中的人物对象入手，一般有几人（物）就有几个角度。
三、小试牛刀——高考真题再现（教师带领学生讲解、分析试题）
“有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻，大树听了，请飞禽带自己去旅行，飞禽说大树没有翅膀，拒绝了；请走兽帮助，走兽说大树没有腿，也拒绝了，大树决定自己想办法，它结出甜美的果实，果实中包含着种子，飞禽、走兽们吃了果实，大树的种子就这样传播到世界各地。”（2015湖北高考作文）
（要求学生先自己读通材料）
（分析材料，板书提纲，ppt展示内容）
概括中心事件：这则材料讲述了大树想办法实现周游世界各地梦想的故事。明确主要对象：大树和飞禽走兽们主要对象的特点：大树：没有翅膀、没有腿（客观）；发挥聪明才智，实现理想（主观）。飞禽走兽：拒绝帮忙。结果：大树依靠飞禽走兽将种子带到世界各地
（教师引导学生分别从大树、飞禽走兽、综合的角度上立意。然后课件展示参考立意。）
参考立意：
(1)从大树的角度立意：①学会变通；②善于借助外力；③换个角度看问题；④要充分利用自己的优势特点，去获得成功；⑤要学会合作共赢；⑥将欲取之，必先予之??
(2)从飞禽、走兽们的角度立意：不要拿自己的尺度去衡量别人。
(3)从综合的角度立意：成功之路不止一条，心随路转，心路常宽。