篇一:《我的一次探险经历》
我的一次探险经历
看过动画《小鲤鱼历险记》吗？看过笛福的《鲁滨逊漂流记》吗？看过《汤姆索压历险记》吗?还有有趣而惊险的《格列佛游记》？书中的人物勇敢顽强，战胜了一个又一个的困难。而我的探险经历，它看似不惊不澜，可对那时的我来说，已经很不容易了。那是二年级的事情了。那一年放暑假，我随爸爸妈妈回到了奶奶家，那是一个特别漂亮的村庄，青山绿水，景色宜人。每年夏天我们都回去度假，还有姑姑和表兄表妹。那年我们去了五龙洞——离奶奶村不远的一个新开发旅游区。
那里其实还在修建中，几尊观音菩萨摆在窑洞里，虽然破了点，但听说可灵验了。我虔诚地拜了佛，许了近乎幼稚的愿望。便和表妹一同到别处玩了。在山下，我们发现了一口“井”，里面黑漆漆的，什么也看不见。我这小脑袋就由不住地想象着，里边一定住着许多妖怪，张牙舞爪，青面獠牙------我越想越怕，但在表妹面前我不敢露怯，向爸爸要了打火机，咬着牙战战兢兢地攀着洞壁爬下去，每移一步都害怕的要命，生怕踩一小鬼出来，全凭妹妹在后面跟着呢。终于下到井底，我们打着火机，井底什么也没有，只有一汪清泉还在咕咕的往外冒水呢，我们像发现了新大陆，大叫起来，外面的人们还以为我们在里面发生了什么事情，慌忙跑来“解救”我们。哈哈，真有趣！我和表妹一人捧了口泉水尝了尝，真甜！地道的泉水。外面的人们赶紧催我们上来，哈哈，他们也要去尝尝天然的泉水呢！这功劳可归功于我的“冒险”呢！
这虽然是一件小小的探险，但对只有8岁的我来说，却是一次意义非凡的挑战。
篇二:《中考作文《我想去唐朝》》青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界„„
请以“我想去______”为题作文。
要求：1.将题目补充完整2.除诗歌外，文体不限3.字数不少于600字4.题目或正文如果出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。5.不许抄袭套写。
我想去草原
有时，看着随风摇晃的绿草，我会情不自禁地想到古人的诗句：天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊；有时，我也会无尽地遐想草原风貌，好想自己能够早日去草原游玩噢；有时，我还会设想自己有一对翅膀，正飞翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。
偶尔，恨自己为什么不是草原上的人，恨苍天为什么不让我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原(当然，我并不是厌恶我自己现在所在的地方，只不过是对草原的爱罢了)。爱草原的壮阔，爱草原的美丽，爱草原一切的一切，朋友，试想一下，在天与地似平相接的地方——草原，抬头是湛蓝的天空，洁白的云朵，低头是无际的绿草，成群的牛羊，在风的陪伴下，骑着威风的马儿，驰骋在茫茫绿草之中，难道你不会动心吗？不会想去吗？不会期望它变成现实吗？
草原生活，也太令我爱慕了。住在随时可以移动的帐逢里，脚下是一片绿草，多么舒畅，噢！每天，只要赶着成群的牛羊在大草原喂养，多么自由噢！还可以骑在威风凛凛的马匹上，尽情驰骋，耳边是风的细雨，头顶是阳光的微笑，脚下是碧草的招摇，多么潇洒噢！
（评：如果能把草原生活很环保写出来就更好了）
草原的一望无际更是令我羡慕！放眼四望，找不到边缘，它的宽阔胸襟令我佩服，它容纳了好多好多的人民，它仅管总是被牛羊滥吃，但它总是牺牲自己，养大它们，总是死了再生，对自己的付出无怨无悔，好崇高的心灵噢！（很好，思想深刻）草原，你是我日夜想着的地方，总有一天，我会来到你的怀抱，在你温暖的怀里美美地享受你给予我的天伦之福！草原，你是我魂牵梦绕的地方，等待着吧！总有一天，你会见到我这个女孩对你永恒的微笑！
如果可以，我一定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去，做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男儿。漫步于“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的西蜀栈道，行走在“胡霜如剑锷，汉月似刀环”的阳关，策马飞奔于广袤的大漠，领略“大漠孤烟直”的美丽与孤寂。我想到大唐去，投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”渴望建功立业的凌云壮志;会有他们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为国捐躯、马革裹尸的决心与勇气。但是我不会有他们“西望长安路漫漫，双袖龙钟但不干”的儿女情长，儿女情长只能将我“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。我想到大唐去，我也会在滕王阁阎公大会宾客时文思泉涌，不顾吴子章假意谦让，挥毫写就“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天涯、欲见不能时发出“海内存知己，天涯若比邻”的感慨。我想到大唐去，我会“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑，尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想一次次会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来。”在浩浩唐风里，将对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融到酒里，飘荡在诗中„„
我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度里，我才能自由地飞翔;因为在那个繁盛的世界中，才能装下我有关诗的梦想„„{我想去原始森林探险初中作文}.
提起穿越，大家都不陌生吧!近几年，上映了不少穿越的电影、电视剧，而且收视率还挺高。就像《宫》中主人公穿越到了清朝，成龙主演的电影《神话》中主人公穿越到了战国时代。也正是由于这些影响，我才有了穿越的想法。
其实我想穿越到东汉末年，虽然那时烽火连天，三国鼎立，但那时有位杰出的军事家、政治家和诗人——曹操。说到曹操，大多数人都认为他是奸雄。而为何历经千载，穷尽典籍，世人也多慷慨冠之以“奸相”“袅雄”，符合他一生真实写照的“英雄俊杰”“辅弼忠良”却吝啬给予?{我想去原始森林探险初中作文}.
看清一个真实的曹操，你就会发现他的伟大之处，之所以想穿越，是能够幻想着看到一个真实的曹操。
如果想客观评价曹操的人生，探根溯源，总不能离开他的成长。当然，祖父曹腾和父亲曹篙的家庭教育也直接影响到他成长的第一步。尽管曹操名留千古，可他祖父却是一个太监，如此奇怪的身世增添了不少话题和揣测。他的祖父曾被称为“千古一宦”，他是历史上唯一一个死后被追封为皇帝的太监。他跟曹操没有直接血缘关系，却不妨碍他成功地在曹操的心中留下永不磨灭的烙印。每当有人说曹操是太监养孙，曹操就会打人，甚至还会杀人。曹操从来都不认为自己是个好父亲，也不是个好丈夫，更不是个好儿子。那么，他唯一做到的，一定是个好孙子。
烟尘累积、历史褪去色彩，关于曹操的纷争从未断过:其中最有名、历时最久的谴责，要算“挟天子以令诸侯”了。说这句话时能不能再多研究一些曹操和他所处的那段历史?董卓倒台，王允被灭，京都百官带着钱粮作鸟兽散。谁都视皇帝和一班老臣是负担和拖累。仅有曹操坚决要迎奉落难困苦的皇帝!难道真是为了“挟天子以令诸侯”吗?“令”过谁?又能“令”得了谁?
曹操的一生充满传奇色彩，我多想去穿越到那个年代，亲眼看看一个真实的曹操。我想去穿越，穿越到曹操的那个年代。
随着一声僚亮的鸡鸣声，我睁开疲倦的眼睛，起身向窗外望去，几只鸟儿在树枝间嬉笑着、打闹着。我的睡意早已消失，匆忙走向屋外，几只鸟儿由于我的惊吓也飞走了。映人眼帘的是远处一座座山，高高的山上是层层的梯田，麦穗开始泛黄，玉米苗也挺直了腰杆想长得更高„„
我走出村外，向着最高的一座山走去，尽情地呼吸着新鲜的空气，感谢一路上美丽的花儿相伴，它们在微风的吹拂下向我点头问好，我也向着它们挥挥手，以示我的友好。我走在七山的一条小路上，这里有花一草树木，有鸟鸣声，有风吹树叶的沙沙声，我浑然不觉得累，心中很是激动，看着山顶离我越来越近。
不知不觉，我已站在山顶，俯视脚下，小小的村子被群山包围着，几户人家的烟囱里飘出几股淡淡的炊烟，还可以听到村中的鸡鸣声。我再次深呼吸，享受着大自然给予我们的恩赐。坐在山顶上土地的芬芳，用手抚摸路边的花草，感受着人生的另一种状态。
时间过了许久，我仍然坐在高高的山顶上，看着山下的人们劳作、休息，他们就这样日复一日，年复一年。看着人们辛苦劳作，我只觉得是一幅和自然景物很搭配的画卷，而他们自己的内心，我怎能知道呢?不，我是根本无法体会的。为此，我选择了山顶，因为只有这样，我才能时刻记着我无法体会的一种心情;也许只有这样，我才能改变这种无法体会的心情。人来到这个世上，不是只置身其中，去享受这美景。要知道，我们来这个世上的目的是为了改变这种“风景”!
如果有时间的话，就去山顶走走吧!{我想去原始森林探险初中作文}.
看到这个题目你一定会问:“去西藏有什么意义?为什么不去梦想的彼岸?”其实，我想去西藏的方式与众不同，一般人大概是乘飞机、火车去的吧，而我，要骑自行车去。对，你没看错，就是骑自行车去。放心，这不是我头脑发热，也不是异想天开，这个方式已被无数热爱骑行的前辈们验证了无数次。初二那年暑假，我们全家去青海湖旅游，到达目的地后，天上是蓝天白云，眼前是湖水飞鸟。抬头看天，天空澄澈透明，仿佛一块蓝宝石，天上白云的每一个细节都看得清楚，令人感觉离天空近了不少，对大自然的敬畏在心底油然而生，无端多出一份微妙的神圣感，从那一刻起，我打定主意，一定要去更高、离天空更近的地方去朝圣。
更早些时候，我还听过一首叫《我要去西藏》的歌曲:“„„清晨我挥动自云的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂，生灵顺从雅鲁藏布江流淌，时光在布达拉宫越拉越长。无边的草原放开怀抱，我是一只温顺的绵羊。”后来才知道歌手名叫乌兰托娅。“在通往拉萨的路土，你会见到一个一个的僧人，他们衣衫槛褛，眼睛内充满了希望，闪烁着信仰的光芒，他们七步一拜，九步一叩，一步一步朝着布达拉宫走去。少则三五年，多则十几年。”这是一本书里的话。我很好奇，究竟是怎样一种力量促使这些虔诚的僧人不辞劳苦，只为去藏传佛教的圣地布达拉宫朝拜。正是这种好奇更加坚定了我去西藏的念头。
最近不是有句话说“世界这么大，我想去看看”吗?是啊，我们生活的世界这么大，有七大洲四大洋，我们怎能偏居一隅，困在祖祖辈辈生活的黄土高原上呢?只有走出去，才可能会发现一些触动我们灵魂的事物，获得只属于我们自己的感悟。
篇三:《探险作文指导》“
山高人为峰
——“探险”话题作文指导
探险，是每个人内心的梦想。我们背起行囊，向着自己的目标坚定地走去。南极、北极、珠穆朗玛峰留下人类一串串坚实的脚印。探险，能够激发人的潜力。有梦想，就会有探险；有探险，就要有坚强。那么如何写好以“探险”为话题的作文呢？下面的方法值得同学们一试哟！
1.就地取材，以小见大。
生活是作文材料的宝库。只要我们细心寻找，我们就能够从生活中提炼出合适的写作素材。其实，大多数同学对“探险”这个话题还是比较生疏的。因为我们的生活中充满了和谐安定，缺少亲身探险的经历。这给我们写这篇文章带来了一定的难度。因此，我们在写这篇文章的时候应该遵循就地取材的原则，写我们身边与“探险”有关的故事。你既可以写自己的历险，也可以写听到的事例，还可以写从新闻材料中读到的探险故事。比如优秀习作《探秘防空洞》一文，小作者就写了自己与朋友一起探秘废弃防空洞的事情。正因为是亲身经历，自然写得精彩，给人以身临其境的感觉。
[失误点击]在选材上，不少同学没有弄清“探险”与“冒险”、“历险”的区别。首先“探险”不同于“冒险”，“探险”重在一个“探索”，“冒险”则是急功冒进；同时“探险”也不同于“历险”，“历险”只是经历而已，少了“探索追寻”的过程。这一点必须引起我们的高度重视，否则就会出现走题或偏题的现象。
2.渲染烘托，描写生动。
写这篇文章时，生动的环境描写可以增加险情，吸引读者的阅读兴趣；细腻的细节描写可以使人物形象更加丰满，让读者倍感震撼；激烈的场面描写可以增强紧张感，使文章更加扣人心弦。在表现人物上，我们要加强动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。在完成这篇文章时，我们要加强描写，在描写中写人记事，从而使文章更具感染力。特别是要借助景物描写，渲染神秘的气氛，体现一个“险”字，让读者感受到“探险”的无限魅力。
[失误点击]描写不是目的，生动的描写是为表达文章主题服务的。在实际写作中，不少同学经常犯这样的错误，为描写而描写。文章描写虽然生动，但游离于主题之外，给人一种无病呻吟之感。{我想去原始森林探险初中作文}.
3.霓裳翩跹，运思巧妙。
不同的构思，不同的体裁，文章的表达效果就不同。这篇文章你可以写记叙文，如《我的一次探险经历》《××探险》，写自己的探险故事；你可以走进想像的空间，写成童话或科幻故事，如《流浪狗探险记》《深海探险记》；你还可以写成议论文，写对探险人物的评论，或从中获得的启示等。比如上面提到的优秀习作《探秘防空洞》，小作者着重记叙了自己探险解放军雷达站的经过，文章重在记叙，全文以事情的发展为顺序，一步一步，层层深入，写得十分具体。
[失误点击]作文形式鼓励创新，这是对的。但要注意的是，新颖而不怪异，奇妙而不荒诞。不少同学作文时，为了能够出奇制胜，总喜欢标新立异。但我要知道不论我们采用怎样的形式，都必须为文章主题表达服务。如果一味追求形式的新颖，就必然会走进一个新的误区。此外，我们还应该遵循文体规范，记叙文就是记叙文，说明文就是说明文，议论文就是议论文，切不可“四不像”。
探险作文指导
[话题聚焦]：
从世界最高峰的珠穆琅玛到冰雪覆盖的南极大陆，从人迹罕见的大河源头到遍野黄沙的塞外大漠，从古人飞天的梦想到登陆月球的成功，人们因为求知而探险，又因为探险而求知。这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险之路啊，有多少人用自己的青春和汗水，甚至是宝贵的生命，写下了行行美丽的篇章。请以“探险”为话题作文，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600字。
[思路引航]：
话题作文的最大特点就是比较自由、开放，给学生营造了一种宽松的作文环境，让学生能够充分地展示个性、表达情感。看本道文题要求，两自一不，基本没有什么审题立意等方面的限制与要求。因此，我们的作文构思，尽可以八仙过海各显神通，尽力挥洒出自己最精彩的一笔。
1、与强者同行，描述我心中的探险家，抒发成功者给予我的影响和启迪。你是否知道：早在人们都认为我们的居住地是“天圆地方”的时候，就有一位探险家拟订了一个环球航行的计划。这个计划虽然在他自己的祖国里没被采用，却得到了邻国西班牙国王的支持。于是，从1519年到1522年，他们终于完成人类的第一次环球一周的航行。这位探险家就是麦哲伦。今天，我们再读他的故事，是不是依然心情澎湃？当然，历史上大名鼎鼎的探险家何止麦哲伦一人，徐霞客、马可.波罗„„古今中外，不可胜数。那么，让我们搜寻资料，描绘出我们心目中最伟大的探险家，讲一讲他们的故事，写一写他们的经历，颂一颂他们的贡献，还有我们从中获得的教益和启迪。写好了看一看，是一篇多么感人的文章。
2另眼看山，洞彻探险故事的背后细节，打造众人皆无独我有的文章。稍稍留心新闻媒体，我们发现探险活动已经打破的国籍的界限，越来越多的联合探险活动层出不穷。如中日广西乐业天坑探险、中意广西河池洞穴探险、中美“世界最长的地下暗河”——禹王洞探险、中英广西凤山洞穴探险等等。这些联合探险，不仅是国与国之间的合作与交流，更是一种综合国力和国民素质的暗中较量。密切关注这些联合探险活动中的点点细节，寻找和发现故事背后鲜为人知的内容，并确定作文内容和准备表明的观点，写成一篇颇有参考价值的议论文。
3、概念放宽，勇敢探险我也能，记叙我的探险历程，甚至造就一篇科幻与传奇。
对于我们学生来说，像麦哲伦、徐霞客投身探险生涯，亲历各种艰难险阻毕竟尚不现实。因此我们不妨将这个概念理解得宽泛一点：一次对未知世界的勇敢闯入、一次有惊无险的亲身经历，都可以属于探险。即使我们所闯入的世界对于成人来说已经是视为寻常，但那对于初中学生来说，仍具有挑战性和探险性。以此为素材，写一篇叙述“我”的探险里程的记叙文，必定新奇独特。也可以在此基础上充分放飞想象的思维，写成幻想或者童话故事，如《小鸭历险记》、《初探神秘岛》、《飞临月球》等。
[素材宝库]：
1、名著撷英：
此时，东方欲晓，曙光渐现，微晖稍露，天际恰似一片白蒙蒙的鱼肚色。低处几座峰峦，影影绰绰，扑朔迷离，犹如一个技艺绝群的剪纸大师，信手剪出的一张张剪影„„刹那间，天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界，花絮似的云霞闪烁着金红的光彩，恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼，横卧天际。紧接着，金光喷射，人群齐声欢呼，但见一轮火球冉冉升起。一时间，万道金光，驱云散雾，漫天彩霞漫天红，漫江春水漫江红，那憩息的“卧佛”也仿佛苏醒了，只见他容光焕发，红光满面。掉首望去，身后高耸的天柱峰，染上了片片玫瑰色，重重叠叠的峰峦间，镶起了道道银边，闪烁得如同金蛇狂舞„„
——天柱山日出，选自朱亚夫：《天柱山观日出》
2、作文素材：
1993年11月25日，《中国教育报》载文说，1992年中日两国少年在内蒙古草原参加探险夏令营，两国孩子的不同文化行为，揭示出中国孩子存在不能吃苦，缺乏环境意识和生存意识的问题。我国基础教育中存在隐患，担心中国的下一代将不堪负21世纪的挑战。
2004年8月，由中、韩、日本三国的90名青少年组成的国际草原探险夏令营活动在内蒙古科尔沁右翼中旗进行，其间我国孩子的表现令人失望。当时正值高温天气，整个行程十分艰苦。日本少年个个身背巨大的行囊，显然此前已经做足了准备，把野外生存条件的艰难想到了极尽，随行人员看到日本小孩瘦小的身体却背着与其不相称的包裹，想帮忙却遭到严辞拒绝。同行的中国孩子一路叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，全部是中国孩子在向家长诉苦。
[语言亮点]：
只见小爷挂了档之后，就开始转方向盘。也不知是怎么弄的，车子就是不听指挥。小爷一着急，脸也红了，嘴也撅起来了，手和脚更加用力，像要把车子翻过来似的。只听发动机一阵狂吼，车子像喝醉了就一样乱转起来。小姑爷一个劲地叫：“停车，松油门！踩刹车！”“吱——”车子是停下来了，车内的我们一个个东倒西歪。我也吓出了一身的汗。
小姑爷只好亲自上阵，调过头之后上了大路，依然由小爷开车。小爷技术虽然不行，但是干劲十足，那油门一不小心就踩到底，车子就像发了狂的牯牛，一阵狂奔；有时油门一松，车子又猛然一顿。不仅路上了行人纷纷尖叫和躲避，我们这些坐在车上的人也是叫苦不迭。眼看进入韦厂街有一个差不多垂直的急转弯，小爷的方向盘一下子没有打过来，车子直向旁边的沟里冲去。我吓得闭上了眼睛。“吱——”又是一个急刹车。我睁眼一看，车子在沟边停住了。小姑爷一手把着方向盘，一手拉着手刹，那脚呢，正紧紧地抵着刹车。再看看小爷，脸上汗都流下来了„„
——节选自湖北省公安县章庄中学田野文学社肖萧《坐车历险记》
曾几何时，也曾仰慕过高山的雄伟，向往过大海的气势，羡慕过小鸟的自由自在，但这一切美好向往都被“墨守成规”折磨得苍白无力。一晃十四年过去了。从来没想过，自己从哪里来？到哪里去？来到这个世界上，又为这个世界留下什么？天天戴着面具，不敢真面目看待自己，总是匆匆忙忙，躲躲闪闪，不敢正视自己，于是全然不知道最有资格给自己打分的，不是别人，正是自己。——节选自湖北省公安县章庄中学田野文学社代李娟《寻找属于自己的天空》
[名言集锦]：
1、所谓活着的人,就是不断挑战的人,不断攀登命运险峰的人。——雨果
2、发现只孕育在永往直前的坚持之中，我想，它与懦夫大概永远无缘。——哥伦布
3、不敢冒险的人既无骡子又无马，过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷
4、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔.乔治{我想去原始森林探险初中作文}.
5、人生要不是大胆地冒险，便是一无所获。——海伦.凯勒
6、如果你从不接受挑战，就感受不到胜利的刺激。——英国谚语
7、世界是用来探险的，规矩是用来违背的，手洗干净是用来弄脏的。——蔡康永
8、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强
9、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
探险作文指导
“探险”是人类的本能，涉足无人问津或人迹罕至的领域，挑战自然，探险未知，才使人类由黑暗的蛮荒一步步走向辉煌的文明。这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险之路啊，有多少人用自己的青春和汗水，甚至是宝贵的生命，写下了行行美丽的篇章。亲爱的同学，你是不是也对未知世界充满着强烈的好奇呢？你是不是也想涉足其间、一探其险呢？来，让我们一起在写作“探险”之路上作一次探险吧！
如果你写的是记叙文，记叙自己或他人的探险过程，那么你应在写作之前做好充分的准备工作：参阅与探险相关的图书及影片资料，了解在某方面探险时可能会遇到的各种困难，了解人们是如何克服这些困难的。构思行文时，还要着重把握下面三点：
一是紧扣“探险”，写清楚挑战自我、再现成长的过程。同学们去一个地点探险，往往要经过许多地方，看到很多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。譬如，习作《奇洞异景》按作者探险的行踪来组织材料：“来到被群山环抱的龙宫洞前”→“穿过龙门，沿石梯进入洞内”→“走过一道卧虹小桥”→“穿过一段隧道般的小路”→“来到„西宫‟”→“„东宫‟就在眼前”→“终于来到规模宏大的„水晶宫‟前”。抓住这些关键语句读完全文，就会给人留下一个比较完整的印象。
二是突出“探”字，写活人物的行动和心理变化历程。人在探险过程中，心理活动是不断变化的，或好奇，或期待，或害怕，或惊喜。构思时，要设身处地地考虑探险者的心理感受，写出心理变化的不同阶段。要采用恰当的动词，写出人
在探索过程中的动作（最好能写一些一连串的动作），凸现人物不同寻常的活动。譬如，习作《第一次去探险》中有这么一段精彩的心理描写：“望望高桥下的万丈深渊，看看这坎坷不平、只有十来米的石桥，我不禁想退缩；但好奇心和好胜心使我不能这样做，我决心穿过它。揉揉太阳穴，按一按剧烈跳动的心，平静一下自己，我踏上了桥端。”小作者通过自己的典型化动作折射出独特的心理感受，抒写出了自己对探险的真情实感。总之，只有洞彻探险故事的背后细节，融情于事，融情于景，使外在自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，才能打造众人皆无独我有的文章，从而强烈地感动读者。
三是突现“险”字，浓墨重写环境之独特。环境之险，是吸引人类探索行为的原因。写作过程中，要将环境的奇特之处作重点描写。譬如山之高，洞之深，水之急，虫兽之出没，禽鸟之鸣叫，把这些一般人罕见的景物写活了，就能及时地引出文中人物的相关活动。譬如，习作《夜上峨眉山》中的一段描写：“天黑下来了，抬头一望，高峻的峨眉山黑乎乎的，像一头怪兽雄踞在面前。主峰金顶则像怪兽头上的犄角，又似一把利剑，直刺天宇。好大的气势！相形之下我成了一只小蚂蚁，往这怪兽身上爬。”这些描写使读者有身临其境的感觉，在紧张的阅读之余可以求得放松，来欣赏一下美丽的峨眉山夜景。
如果你写的是议论文，即用议论的方式表述探险行为的价值或对某人探险精神的看法，那么，你也应该查阅相关的材料，充分了解这次科学探险的过程，或是充分了解某人的探险生活及这个人对探险生活的感受。这样，你才能真正有所感受，才能比较准确地提出自己的看法，并且能够从你所掌握的材料中整理出充分的理由来证明你的看法，才能够说服别人承认并接受你的观点。譬如，习作《探险小议》开篇从批驳有些人对探险的误解入手，接着，立足于一个“理”字，分别列举了徐霞客和麦哲伦两个中外著名探险家的事例，有力地论证了探险精神的可贵。最后总结全文，再次表明自己的观点。作者对探险精神的分析非常透彻，采用了说理论证和事例论证相结合的论证方法，有较强的说服力。
如果你写的是说理散文，可以运用多个典型的探险事例，来表现一个共同的“神”——探险及探险执着的精神对人类深远影响；也可以用小标题的方式组织材料，选取古今中外不同探险家的事例，以时间为顺序，来表现自己对探险家们顽强创新精神的认识等等。
写好这道话题作文，还必须宽泛地理解“探险”的概念：一次对未知世界的勇敢闯入，一次有惊无险的亲身经历，都可以属于探险。属于我们未知的世界还很多，每当我们涉足一门新的知识，就是开始了一次新的探险。尽管同学们所闯入的世界对成人来说已视为寻常，但对七年级的你来说，仍具有挑战性和探险性。以此为素材，写一篇叙述“我”的探险历程的记叙文，必定新奇独特。也可以在此基础上充分放飞想象，写成幻想类的童话故事，如《小鸭历险记》、《初探神秘岛》、《飞临月球》、《我的一次探险经历》等。
探险类的作文确实难写，但是险处多变幻，你不妨也作一次精神的探险，那也许正是你展示才情的好机会呢！
篇四:《初中写景作文800字》初中写景作文800字：风景就在身边
2014年4月22日来源：网络综合【相关推荐】【加入收藏】{我想去原始森林探险初中作文}.
以下是无忧考网为大家整理的关于初中写景作文800字：风景就在身边的文章，希望大家能够喜欢！
我也曾向往过远方，向往那些现在去不了的地方，就像每一个看过金银岛的人都想生活在那个月亮港上一样。但现在发现，与其去追求对现在的自己遥不可及的“月亮港”，不如珍惜身边的风景。
我们都想去看那些着名的风景，像是黄山泰山长城黄河，或是更远的埃菲尔铁塔，自由女神像，复活岛巨石，里约热内卢的耶稣基督像，但我们想去那些地方的时候，也有许多人想来我们这里，看我们这里的风景。试问自己，有好好的看过自己身边的风景吗？知道家旁的小巷通向哪里吗？知道曾经家门前是一大片的田地，还有一条蜿蜒的小河流过吗？考试前的周末的早上，醒来之前，在梦里，我梦见，我考得一塌糊涂，一个人，失魂落魄地走在河边。天是灰的，地是黑的，水是灰黑飘着垃圾的。草坪上的草被人践踏的像是我的试卷，干枯灰白了无生机。河边常绿的树不出意料也都是光秃秃的，枯槁的树枝似乎连一只蜂鸟落上去都会断掉，像垂头丧气的我一样经受不了风雨。我坐在冰冷的石凳上，天上的灰色更深了，然后就下起了雨，从毛毛细雨骤然变大，我支起伞，就这么坐着被雨水打湿愈发冰冷的石凳上，目光涣散看着对面。然后醒来。
害怕是必须有的，毕竟还有两天就要考试了，这么一个富有预示性的噩梦怎能让人不害怕，但那又能怎样，我又不可能在两天内突飞猛进。于是我穿戴好全然不顾还剩了大半的作业，径直走向梦中的河边。
现在正值春末夏初，天气转暖，连家里长时间没浇水的君子兰都长出了花骨朵。阳光丝毫不吝啬的撒下，照耀万物，暖洋洋的。
十来分钟的路程就已走到了河边，映入眼帘的是与梦中完全相反的景象，嫩绿的草地，不知名的小花隐隐绰绰。水，纵然没有回到从前的清澈透亮，但也没有漂浮的垃圾。河边的垂柳当真是轻抚着河水。好久没来，意外地发现竟有不少的樱花，粉的白的粉白的，还有好多我叫不出名字的花也开了，一幅春意盎然的画卷。我来回把河边的两岸都绕了个遍，整个人都感觉重生了一般，果然是太久没有亲近自然，接受阳光的洗礼了吗？
寻一无人的石凳坐下，和预想中的一样没有半点冰冷。双手撑着石凳，仰面眯眼看着半隐于云层中的太阳，我想，梦都是反的吧，或许这个梦只是想让我出来走走，看看自己身边险些错过的风景吧。
我想，以后不管多忙，总会挤点时间出来走走，没有太阳就看看雨景，总之，不想再错过身边以前不曾重视的风景了。
篇五:《读《原始丛林大冒险》有感》读《原始丛林大冒险》有感
这本书讲的是毛毛一行人冒险去原始森林的事情。
这本书可好看了。其实毛毛他们并不想去原始森林，是被迫的。因为他们乘坐的飞机已经很老旧了，再加上飞机上空有乌云和闪电，所以飞机被迫降落到原始森林。飞机头部和尾部都被泥石流盖上了，巡逻机就更难找到毛毛一行人了，毛毛他们只得向深林中行走。他们只带了两份报纸、一个导游手册、还有一个记事本、一只钢笔、一把小刀、两瓶汽水。
后来他们搭建了一个营地住下来。他们铺上了伪装，挖了陷阱。他们生活很苦，每天还要去打猎，制作了很多类似
毛毛他们能在这种环境中生存，值得我们学习。我从故事中学到了野外生存的技巧，还学到了不可屈服的勇气。我很喜欢这本书，我会珍藏好这本书。