篇一:《摘抄及感想》
摘抄的文字：
1.每个人青春年少的时候，也许都有过一个阶段，觉得这个世界上没有人了解自己。当你再老一些，你甚至不希望任何人了解你，好像已经没有这个必要了。
——张爱玲《谢谢你离开我》注：当我发现生活中其实每个人都是不同的，每个人都有自己的个性与特点时，但却总发现自己是和周围的世界格格不入，似乎没有人了解自己，总是一个人在喧闹中悄悄的失落。虽然我还没有老，似乎不能够完全体会老了之后的思想变化，但至少，在我慢慢的成长过程中，我能体会到：我不是为他人而活的，所以不必期待他人对我们自身的了解。
2.Godgiveseverybirditsfood,buthedoesn’tthrowitintoitsnest.Whereveryouwanttogo,,whateveryouwanttodo,it’strulyuptoyou.
注：上帝给了每只鸟儿食物，但他没有将食物扔到他们的巢里。当我在《美丽英文》里看到这句话时，第一反应是”师傅领进门，修行靠个人“，生活中无论做什么，每个人都有机会去尝试，但重点是在于你有没有把握抓住这次机会，有没有为之奋斗，关键在于：你是否决定真正要去尝试？所以，我们不能总抱怨是生活的不公，没有给我们机会等，也许，我们只是在为自己的懦弱胆
怯找借口，决心不够，仅此而已。
3.Manymilionaireshavebeenbankrupt,downandout.Withthememoryofwhatonceswas,theyebackbecausetheyrememberhowtheyclimbedinchbyinchlifeisacinch.
注：Nomatterhowfaronefallsdown,theycanalwaysclimbbackuptowheretheywereandbeyond.Manythingsarejusteasyforstufftogetinourswaytosuess,butthefailureexperiencecangiveusexperiencewhatbeusefulforthesuess.Italsotellustheimportantofeffortsinstepbystep.
４.你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。
——村上村树《舞！舞！舞！》注：你已经不是一个小孩子了。但实际上在每一个父母的眼里，我们永远都是长不大的孩子。但长大成人的标志是什么，不会太过于情绪化而不能很好地控制调节自己的情绪，总是回望过去，沉溺在回忆里。我们真正要做的就是给自己确立一个目标，然后朝着那个方向去努力，去奋斗，把握好人生里的每一个机会，尽量不让自己去后悔。我们应珍惜生活中，我们身边所拥有的一切。
问题：
1.等一个的出现，然后发现自己。这种想法对不对呢？注：以前的一个大学室友在没谈恋爱以前和我一样的不自信，做事也总是很被动不积极，但是恋爱了以后，有了男朋友的她慢慢变活泼自信了，似乎是男朋友对她的欣赏让她对自己有信心了。因为记得曾有人说喜欢就是对一个人的欣赏或是被某个人所吸引。所以就想，是不是一天也会有一个人的出现，让我发现：哦，原来我也很好。
2.当单纯和无知同时出现时，我分不清自己是前者还是后者？注：记得在看《爱情保卫战》的一期节目时，里面的一个男嘉宾多次出轨后又乞求女友的原谅，女嘉宾多次原谅后终于忍无可忍提出了分手。在节目里的男女嘉宾的几番言辞之后，里面的爱情导师对女孩做出了这样的总结：女孩自认为自己是天真的可爱，实质是无知的愚昧。天真者可以无邪，但未必无知；无知者无畏，却未必有勇，无知的人在于一厢情愿的以自己简单的目光来看待世界而不知悔改，人不能把自己的无知当成天真和个性。对这一段话我至今模棱两可，似懂非懂。
3.人如何能做到回归自我，不忘初心？
注：当我看到“不忘初心，方能始终”这句话时，便想到了“回归自我”这几个字。有人说不论年龄，身份，地位，职业，只要你的生命还在继续，思维还没有停止，你就要不断地回归自我。其实
对于这四个字我还似懂非懂，模棱两可。是不是只要人的目标坚定，方向明确就能够做到不忘初心。而回归自我总会让我一不小心就回头看那些来时路上的人和事转而陷入其中。
篇二:《心得摘抄》怀着无比激动的心情，我有幸参加了我数计学院第十期业余党校的培训，经过这次在党校两个星期的学习，一堂堂精彩的党课和各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，使自己的思想得到了升华。
通过本期党校学习，我受益颇深。这短短的一期党校学习让我认识到作为一名入党积极分子，我应当加强理论学习，真正深入学习党的知识，提高自身的理论水平，把握时代要求，与时俱进，用马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，“三个代表”重要思想来武装自己，进一步提高自身的政治觉悟。党校开课第一讲的内容便是讲党的性质和宗旨，了解党的性质和宗旨是申请入党的必修课，是端正入党动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做合格共产党员就从这里开始。党的性质反映了党的特征，党性是一个立场问题，党性并不等于阶级性。革命导师列宁就指出：严格的党性是高度发展的阶级斗争的随行者和结果。党性要求在对事要做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。这就要求共产党员的立场，旗帜要鲜明，要坚信共产主义。
当今的社会飞速发展，知识人才的竞争日益激烈。作为年轻一代的大学生，我们应知道党现阶段的任务，亦应知道自己应如何完成这一任务而使自己成为一名有用的新时代接班人。一个有时间观念，一个有责任感，一个有远大理想的现代青年，才有能力完成党交给我们的任务。而我，作为一名要求进步的入党积极分子，一名学生干部，更应有较高的思想觉悟，有端正的学习态度和一颗为同学服务的心。许多时候，我身边总是有着那么一些所谓的要求入党的学生干部，为了学习而忘了自己的职责。在此，我必须承认我们现阶段的主要任务是学习，可如果没有了一颗为同学们服务的心，又怎能得到我们同学的帮助和支持，而我们的班集体又怎能团结起来。作为入党积极分子，我想，如果一个思想觉悟不高的人，一个不愿意为社会、为大伙服务的人，学习再好，也无法真正成为社会主义建设所需要的人才。而我们的党，又怎会吸收这些所谓的“人才”呢？我们党是马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论武装起来的组织。作为即将走上复杂社会环境的大学生，面对如何处理个人与集体本资料权属转载网络放上鼠标按照提示查看转载网络，单位与国家，自由与纪律，付出与索取等方面应有自己的立场和观点。在我们学校的公交车上，每天坐车进北区授课的老教师，总会被我们这些年轻力壮的大学生们挤得喘不过气，别说可以得到让位的“待遇”。这时候我们那些所谓思想进步，要求入党的积极分子到哪去了？其实这是一件很小的事情，可那些天天嚷着入党的同学，却忘记了所有的一切都应从小事做起，从身边事做起的基本常识。这样的同学又怎能肩负起重任呢？大学生活是短暂的，我们的青(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)春是有限的，我们应该好好把握现在的宝贵时光，认真学习科学文化知识，确立远大的理想，学好共产主义理论，树立良好的人生观，世界观和价值观，在社会实践中提高自己，在为人民服务的过程中实现自己的人生价值，从而为实现共产主义理想而努力奋斗。
如果有人问我为什么要加入共产党，我可以告诉他：“为了我的理想，为了实现自身的价值，为了我们美好的共产主义事业。”这段时间在党校的学习，已把我由过去无知，目标不明确转变成一位充满自信心，明白了自己为了什么而学的学生。因为我知道自己的不足，知道自己的价值，知道自己身负的责任，从而更坚定我要求加入中国共产党的决心。这次党校学习，确实令我受益匪浅
通过培训学习，使我提高了对理论学习的认识。特别是当前党和国家正在加强共产党员的先进性教育与加强和改进大学生思想政治教育工作的有利环境下，能够及时地聆听各位老师的教诲，对我最近的思想困惑有了科学的解析。同时对党的基本知识有了更深刻的掌握，对党的理解有了更加深刻的领会。在对党的全心全意为人民服务的观念有了科学的认识。
我要以实际行动向党组织靠拢，要牢记全心全意为人民服务的宗旨。要端正入党动机。对于我们大学生而言，我认为全心全意为人民服务更加应该体现在平常为学生的做实事，从身边的小事坐起，深入到同学中去。并且在平常的学习、工作中要起到模范带头作用。要争取一切机会服务于同学，对工作要有责任心、要有团队精神。只有这样，我们在日常学习工作中才有动力和方向，不会向困难低头，对同学负责，也对自己负责，人生的道路是漫长的。无论在工作中，还是在学习、生活中，都要树立全心全意为人民服务的思想。
我要以实际行动向党组织靠拢，注意勤奋学习。学习党的理论知识，学习十七大精神，努力学习专业知识。通过深入学习，使我对党的性质、宗旨、指导思想有了更加深刻的认识，《党章》中已经做了全面的阐述：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。只有坚持这一真理，才能更好地为社会主义现代化建设贡献一份自己的力量。
通过这次党校培训，我作为党组织的发展对象，一名新时期的大学生，必须和党中央保持高度一致，理论联系实际。加强自身的思想修养，以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。只有从思想上入党才是真正意义的入党，坚定信念，树立全心全意为人民服务的思想。在工作、学习、生活中处处发挥模范带头作用。
我知道自己离党的要求还有一定距离，要成为一名合格共产党员我还要继续努力，以实际行动，从思想上积极向组织靠拢。今后一定要严格律己，努力学习文化知识，积极参加社会实践，加强自己的综合素质，在学校团结同学，学习党的知识，争取早日成为一名合格的共产党员
篇三:《心得摘抄》乔秀英：主持会议的是我们总部的乔副总裁，她是一位风趣、博学、秀英：要求严格、感情细腻的女中丈夫。——在每位领导课程结束后，都由乔副总裁来进行主持点评，也只能用“佩服”二字来表达对这位老人丰富的文化底蕴的敬仰。虽然没有安排乔副总裁的课程，但我认为乔副总裁的课程是无形的，每当点评过后，我想如果是我在上面，会是怎样的一种情形，会如此的精彩吗！这一定就是学习与不学的差别，为此事感到惭愧，多学习,加强自己的文化修养是我当时唯一想做的事情。赵墨臣：墨臣：——我经常听书记的课，每次我都能从书记的讲话中感受到书记的博学、敦厚的胸怀。每次都能从中学到我所缺乏的东西、、、、、！在这次学习中书记流着鼻血还给我们讲课，多么好的一个老人啊，这样的品质太可贵了！牺牲了一个假期来给我们找资料，就是想让我们能吸收更多的知识，提高自己的人格修养，能做到一个合格的老师称号！真是用心良苦啊，您的人格魅力是我们这些晚辈最大的宝藏，能遇到您这样的老师是我多大的造化呀，我在这里深深的向您鞠一恭：谢谢您，使我收益的老师，我会在学习的过程中成长的！——无论在哪一个岗位，在招聘人员时，都应该为这样一句话感动，那就是赵书记讲座最后的激情告白：我想和吴井军总裁签一个协议，如果我因为热爱教育事业而死在工作岗位上，与吴井军无关。我们不要求每一个人都像赵书记这样去奉献，我们只想用人事心理做一个评测，是否为这句话感动，如果不能为此感动一点点的，最少说明，他不适合中教未来的教育事业。可以肯定，赵书记感受到了教育的神圣与乐趣。心理学家研究发现，当我们把工作的焦点放在获得乐趣时，不但愈做愈有劲，愈做愈有趣，更可能愈做愈有钱，同时拥有了感受快乐的能力。所以让视工作如赵书记这样观念的教职员工越来越多，我们的大学就越来越像大学，越来越满园春色，桃李满天。——听过赵墨臣书记的演讲后我对培训、教育工作、大学、怎样管理学生有了更深的理解与认识。原来我不了解为什么要培训，现在我知道了。中教未来集团是一个大的团体，培训就是要我们全体员工统一认识、统一思想、统一行动做到国家要求的学校。只有我们老师在思想上有了认识，观点上有了转变才能培养出合格出色的学生。——在培训中对我触动最深的是赵书记的学习精神，赵书记虽然已经是74岁的高龄，但是对学习却一直没有放松。活到老，学到老，学习新的先进的知识武装自己，与时俱进的精神是值得我们
所有人学习的。赵书记首先从对教育的认识开始，介绍了现代教育的理念，培训的目标，对教师工作的理解。使我们对现代教育有了更进一步的了解和认识，使我们认识到民办教育在今后的地位越来越高，国家对教育的重视程度越来越高，教育的发展机会越来越大。——一、听赵书记报告，让人震撼听赵书记的报告是一种享受。的确，从头至尾赵书记利用了大量的实例以及自己亲身经历来论证。每一个议题，都不下多个或十几个鲜活的名人名言、小故事，旁征博引：如讲这次为什么要培训列举了“英特尔”公司开会前做好参会准备；美国一个州长怎样从一个小淘气在“看手相”人的鼓励下，成长为一名州长；苏联一校长怎样教育他的一名小偷学生；一个农村村长从驱赶养蜂人到主动去请养蜂人的变化；修京九铁路商丘大失良机与主动抢机会要修路之事；赵书记亲身经历，国家体委修射击场什么叫好，标准；松下公司培养目标12条标准等等。在他手里的小卡片应用自如，随手拈来。听时我在想，这些卡片赵书记绝不止看过一遍，他是多次阅读过，这就叫学习吧，经常地、随时随地的学习，或叫活到老学到老吧，我懂得了什么叫知识渊博，知道了怎样才能知识渊博，这就是赵书记报告中要求我们要给学生的“渔”，不是“鱼”。赵书记给了我们“渔”。2、提高认识，诚信办学。赵书记在报告中从刘大同“我想留下根”讲述了，对当前教育的理解，并从“三个对得起”（对得起民族、对得起学生的青春、对得起良心），谈出我们今后办教育的方向，要诚信办学，要按正规的大学去办学。赵书记用各名校校长对大学的论述，深入浅出的阐述了什么是大学：大学是培养学生人格所在；大学是民族精神的脊梁；大学是育人之地，给国家培养高素质的公民；大学是严格的不是随意的教育；大学是未来的需要，不是暂时的；大学是学者的聚集地，是培养高素质的教师和学生；……；从广度我们了解到了各类大学校长们对大学的认识，从深度让我们知道大学是开展什么的教育的，培养什么样的人，所赋予教师的使命。在大学工作不管你愿意不愿意，都要承担起国家、民族、历史的责任，来不得半点糊弄，更不能欺骗，要诚信办学。在谈到当前形势和我们的任务方面，赵书记又提出今后我们集团教育发展动态，结合教育发展纲要，提出形势所迫，我们不改不行：要从改心态、改做法、该观念上进行改革。结合科德学院达标验收经验，国家教委重点从扶需、扶特、促优、促强进行支持民办教育，我们要在培养国家未
来需要的人才，办出我们自己有特色教育下功夫。这就是我们今后办教育发展的方向。3、培养能力，人人成才。要按标准的大学办学，教育出合格的大学生，这是赵书记在报告中要求我们最终要达到的目标，怎样教育我们的学生这是困惑几年来很头疼的事。底子薄，成绩差，不听话，难管理。在报告中赵书记提出“大学是把孩子的知识转变为大人能力的过程”对我触动很大，赵书记详细分析了知识不等于能力、孩子不等于大人，不因为有了知识就有了能力，孩子到了18岁不一定就是大人，这要有个转换的过程。为此，学生在大学应该学什么，赵书记做了富有哲理讲解。学什么：一要学会认知能力；二要学会做事情能力；三要学会合作能力；四要学会科学的思维方法能力；五要学会生存能力。这就给我们今后在培养教育学生方面指出了方向。我们既要抓知识的提高，又要抓能力的转换。有的学生虽然知识学的差一些，但我们要从培养能力上下功夫。如果我们的学生在毕业时，在以上五种能力上都有所提高，我们说虽然有些学生取不到国家承认的文凭，但也可以说他学到了东西，学到了能力，也会成为社会有用的人，这样就达到培养大学生的目的。赵书记用亲身教育学生实例，现身说法：从北京大学薛涌“什么是君子”到科德学院关潇潇接受教育，改正错误，写出“这不是一篇读后感”文章，让所有到会人为之感动，从正面教育学生，学生才能从根本得到改变。关潇潇变好了，当多媒体放出关潇潇妈妈给女儿的一封信，当播放妈妈对久盼儿女学好心声得以欣慰时，那发自内腹感动的语言，真是催人泪下。为此，我想作为教师要不放过每一名差生、落后生，要使我们学校的学生，经过我们的努力，让他们人人成才，我们就欣慰了。——这次教学培训，我认为非常必要，非常及时，受益匪浅。德高望重、深受爱戴的赵书记给我们上了一堂生动的教育课，我从内心非常的敬佩、感激。人要做好工作就得学习，为自己充电，人学到老活到老，不断提高自己各方面的素质。——在这次培训中我有的不仅是感想而更多的是感动欣喜，在培训的前三天时间的上午赵墨臣书记用自己的真情，激情，责任，生命分别给我们讲了培训的重要性；如何办好一所民办大学；如何教好我们的学生。他在这三个方面的的讲解让我们受益匪浅，学到的很多。首先他从培训说起，他以生动的实例给我们讲解正视培训和培训的重要性，使我体会到培训为一个公司所必有，必备，必要的环节。其次他讲到如何办好一所合格的民办院校。这次
讲课很深刻的解析了当前的我们民办院校的特点并给予我们发展优秀民办大学的方向方法指明了方向，使我们有了前进的方向，让我们了解到民办教育也是有前景，有希望的。最后，他讲到如何教育好学生时，他透彻的直击我们的痛处——到课率，出勤率，他强调我们应加强到课和出勤率，同时他还提出加强学生的德育，使我们的学生有着全面的发展，他要求我们应做到学为人师，行为世范。以自己是行为来影响自己的学生。赵书记一位年过七旬的老教育者他用自己的生命，自己的余热来和激情来教诲我们如何做一名真正的大学教师，一位73岁的老人用他的真情和责任感动了我感动了大家。——赵书记的演讲，是对一个身为工作岗位人的人格的升华；——赵书记的一句话让我印象为之深刻，就是“宁愿他们现在恨我，也不能让他们将来骂我”，这是对一位老师应负责，应管理好一个班级下定的决心。我感觉就要做现在被“恨”的人，学生们有的还很天真很幼稚，还不能完全理解我们老师的苦心，但也不能让他们将来做骂我们的人，总有一天那些不理解我们的人，也会变得理解我们，我们要坚定自己的事业，身在其职，必负其责，用我们真心的付出，真诚的管理，做好我们的本职工作，这也是“大孝智慧”的体现。——通过五天的培训学习，从心里说收获很大，感触较深尤其赵墨臣老人的指点和忠告更让我感叹和震撼，让我深思和回味。培训开始，赵书记就语重心长的说出培训的必要性和重要性，同时指出大学生的教育者要不断更新知识，提高素质。老人用了三个上午并精心准备给我们讲解了的哪个方面的知识，他讲学习做人、工作、态度。给我的印象是老人年过7旬，用一生的经验，一生的体会说出了好多道理。老人说出他想留下根，把自己的教育经验留给后人。老人说：“要想让学生做到，自己得做到，要想让学生不做，自己得先别做”这句话我深有感触，没到我们给予老人热烈掌声时，老人都深深地鞠一躬，这一躬让我想到老人的愿望，他希望我们在生活工作中要鞠躬尽瘁。老人还说明大学的性质实质，是我深受教育，确实像老人所说，大学时把孩子转变大人能力的过程，从一个有知识，有文化的少年转变成有知识，有文化，还有能力的大人，转变成分析解决问题能力的有用人这是我们工作的重点。老人说：“知识不等于能力，能力不是在书里学的”是在生活，工作中学的，这一点对我教育也很深刻，今后的工作我会注意到这一点，要加倍努力，争取能力的修炼。老人讲的学习，我深受
教育，老人家讲课做的记忆卡，给我印象很深，听丁院长讲老人做一万多张记忆卡，可想一万张每天做几张，要做多少年啊，老人家长期坚持，用他的实际来体现人生的好学。我开始教学时，也做了些记忆卡，但没有坚持下来。中断了，从学习上要学习赵书记，这些都是留根，一个7旬老人在给后人留根。——首先是赵院长，一位七十四岁的老人，连续三天用生命为我们演讲，一次说到激动的时候，流出了鼻血，看到这一幕，在场所有员工都非常的感动，而我也感动的流下了眼泪。赵院长说，假如有一天做演讲时突然死去，任何人都没责任，讲台是他愿意为之服务和献身的地方。这样一位将全身心都投入到教育事业的老人，让我由衷的敬佩和感激！——特别是赵书记以七十多岁高龄在身体不适的情况下仍然坚持站在讲台上给大家讲完，他的敬业精神、积极的学习态度、渊博的知识……展现了一位可敬老人的人格魅力，深深地震撼着我，值得我学习，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。真是生命不止，奋斗不息啊！——赵书记用了1天半的时间，给我们做了多个主题的报告。他从对培训工作的理解、教育工作理解、教师工作理解、大学理解、我们这类大学的理解、为什么必须抓好课堂出勤、如何办一所合格的大学等方面，旁征博引，古今中外，使人大开眼界。听他的报告，是一笔难得精神财富。他的学习精神、工作态度、社会责任感，真让人佩服。他说自己做报告死在讲台上，不会让任何人承担责任，这是他的心愿。这句话很让人感动。他希望能给国家、民族培养更多的人才，他七十四岁了，还站在讲台上呐喊，我们还有什么理由，尽不到自己应尽的责任。——对于赵书记，我没有资格做出任何的评论。光是赵书记讲课用的卡片，这种对学习积累的精神，就够我学习一生的了。从赵书记的身上，让我深深的体会到，作为我们现在最缺乏的就是对工作的态度，对每件事的认真态度，如果我们也能有那种忘我的精神，我坚信无论什么事都会做的非常出色。赵书记说过，学会做简单的事，才能成大事。是啊，小事都做不好，又何谈做大事呢，最简单的，离我们最近的，往往也是我们最容易忽视的。赵书记谈到对大学的理解，谈到要学会认知，让我感受到自己