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第一章 写作测试内容
第一节《大学英语教学大纲》对写作的基本要求
英语写作考试的目的是测试考生用英语书面表达思想的能力，按照《大学英语四级考试大纲》的要求，学生应在30分钟内写出一篇120~150词的短文。试卷上给出题目，或规定情景，或要求看图表作文，或给出段首句要求续写，或给出提示写成短文。能写短信和便条。其评分原则和标准是：从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。文章要能“正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。”显然，测试考生实际交际能力是第一位的，然后才是运用语言的水平，将二者综合起来，全面地考察学生在书面表达方面使用语言的能力。
第二节评分办法及评分标准
一．评分办法
1．CET4是检查考生是否达到了大学英语教学大纲所规定的四级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2．CET4作文题采用总体评分（GlobalScoring）的方法，阅卷人员就总的印象给出奖励分（RewardScores），而不是按语言点的错误数目扣分。
3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分，该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应给中间的几种分数。
二．评分标准
1．作文题满分为15分。
2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分，各有标准样卷一至二份。
3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。
4．2分— 条理不清楚，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严
重语言错误。
5分— 基本切题，表达思想不清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。
8分— 基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，
其中一些是严重错误。
11分—切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分—切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个
别小错。
[注：白卷、作文与题目毫不相关或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分]
5．字数不足应酌情扣分：
累计字数CET490~9980~8970~7960~6950~59<19
扣分 1 2 3 5 7 9
[注：1.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得记入所写字数。
2.只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分（指规定三段的作文）]
6．为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文相当于百分制的得分列表如下，称为得分率，其中9分的得分率为60分（相当于百分制的60分）。
作文分1514131211109876 54321
得分率100948780746760544740342720147
第三节 评分实例
为了能够让大学英语的广大师生们更直观地体会写作的具体要求，从而既让教师做到在指导写作时知道用什么样的标准去约束和引导学生的写作行为，更好地预见在低档作文中经常出现的各种典型错误，又使学生能够了解何种作文为高档作文，何种作文为低档作文，好在何处，差在什么地方，特就题为ALettertoaSchoolmate这样一篇作文进行分析，以求达到更佳的学习和操练效果。
11points
Youcan’timaginehowhappyIwaswhenIheardthatyouwouldetovisitme.Wehaven’tseeneachotherforalongtime,soIamcountingthedays.
Ihavearrangedascheduleforourholiday.Youhaven’tbeentoShanghaibefore.Whenyouseeit,youwillbehardtobelieveyoureyes.Shanghaiisverymodern.First,wewillgooutforshopping,andthengosomesight-seeings,suchasYuYuanGardenandPeoplesquare.Ifyoulike,wecangotoseesomeoldfriends.IbettheywillbeashappyasIamwhenseeingyou.DoyoulikethesuggestionImadeabove?Ifthereissomethingunsuitable,wewilltalkaboutthemwhenyouarrive.OK?
Oh,pleaseremembertobringyourwinterclotheswithyou,becauseShanghaiisalittlebitcolderthanSichuan.
Remembermetoyourparents.
评析
这篇作文内容切题，提纲要求的三方面内容都写到了，文字简洁，层次清楚，语言错误比较少。写得好的句子如：Youcan’timaginehowhappyIwaswhen…，Iamcountingthedays，IbettheywillbeashappyasIam...，Remembermetoyourparents等。
不足之处主要有两方面：
1．文章的组织不够严密，尤其是第2段。第1句讲，我给你的假期做了一个安排，接
下去第3句讲上海非常摩登，然后讲购物，再下去才讲观光。这样写，很难看出讲上海非常摩登的那3句话与假期安排有什么关系。试看修改后的文字：Ihavedrawnupascheduleforyourholiday.Asyouhaven’tbeentoShanghaibefore,Iguessthefirstthingyou’dliketodoistomakeatourofthecity.Youwillfindithardtobelieveyoureyeswhenyouseeit,foritisverymodernnow.Sofirst,wewillgosightseeing…。内容和文字基本上都是原来的，只是把句子的次序调整了一下，将原先的一些简单句适当加以合并，把主从关系明确起来，把观光的内容提到购物前面，文章的逻辑性就大大改善了。所以我们写文章，不仅要有内容，还要想办法把这些内容组织好。写完之后，自己要多读几遍，发现有不顺的地方，要想办法修改，直到满意为止。
2．句子结构和词语搭配上都有一些错误。例如：第2段第3句中youwillbehardto
believeyoureyes应改为youwillfindithardtobelieveyoureyes。it代表后面的不定式短语tobelieveyoureyes，即：“你会觉得tobelieveyoureyes这个事有困难”，按原来的写法，就变成“你这个人困难”了。这一类句子结构上的问题一定要搞清楚，否则，要提高写作能力就很困难。词语搭配上，arrangedaschedule应改为drawnupaschedule,workedoutaschedule,madeupaschedule或madeoutaschedule。arrange的意思是makeplansforsomethingtohappen，所以我们可以讲arrangeameeting,arrangeatrip,arrangeanappointment等等，但一般不说arrangeaplan,arrangeaschedule。还有，gooutforshopping应改为go(out)shopping或do(some)shopping;gosomesight-seeings应改为gosightseeing，此处sightseeing不是动词，前面不可加some，后面也不可加复数词尾“-s”。另外，由于suchas前面没有表示景点的词，所以后面也不能直接接YuYuanGarden和thePeople’sSquare。
先将原文作适当修改，供读者参考：
Youcan’timaginehowhappyIwaswhenIheardthatyouwouldetovisitme.Wehaven’tseeneachotherforalongtime,soIamcountingthedaysnow.
Ihavedrawnupascheduleforyourholiday.Asyouhaven’tbeentoShanghaibefore,Iguessthefirstthingyou’dliketodoistomakeatourofthecity.Youwillfindithardtobelieveyoureyeswhenyouseeit,foritisverymodernnow.Sofirst,wewillgosightseeing,suchasvisitingYuYuanGardenandthePeople’sSquare.Thenwewilldosomeshopping.Ifyoulike,wecangoandseesomeoldfriends.IbettheywillbeashappyasIamtoseeyou.WhatdoyouthinkofthesuggestionsIhavemadeabove?Ifthereisanythingunsuitable,wecantalkaboutitwhenyouarrive.OK?
Bytheway,don’tfettobringsomewarmclotheswithyou,becauseitisalittlebitcolderhereinShanghaithaninSichuan.
Remembermetoyourparents.
8points
I’mverygladthatyouwilletoseemeduringtheweek-longholiday.Wehavenotseeneachotherfortwoyears.Sothistimewecanspendtheholidaytogetherwillmakemesohappy.
SinceyouleftShanghaitwoyearsago,Shanghaihaschangedalot.Thecityismorebeautifulandbuildingsarehigher.Youwillsurelysuperisethechanges.Ihavehelpedyoutomakesomearrangmentsduringtheholiday.WecangoshoppinginNaijingRoadwhichisthebestroadofShanghai.Wecangotopeople’ssquareandhistorymuseumtovisit.WecanalsovisittheJingMaoBuildingwhichisthehighestbuildingofChina.Shanghaihasmanynewandgoodplacewecanvisit.Thetimetableofvistwecanmakewhenyoue.Whatdoyouthinkofmyadvice.
评析
这篇文章切题，条理基本清楚，前后也还连贯。作者基本上能表达自己的意思，读者也基本上能看懂。但是，该考生对英语语法和词汇的掌握还需要进一步提高，文章中句子结构上的严重错误较多，有明显的按中文语序造句的痕迹。如：
1．第1段最后一句sothistimewecanspendtheholidaytogetherwillmakemesohappy
中主语从句thistimewecanspendtheholidaytogether缺了连接词that,正确的结构应该是(Thefact)thatwecanspendtheholidaytogetherthistimewillmakemesohappy。当然，如果能改成Itmakesmeveryhappytothinkthatwecanspendtheholidaytogetherthistime就更好了。
2．第2段第3句Youwillsurelysuperisethechanges应改为Youwillsurelybesurprisedat
thechanges。surprise的意思是“使惊奇”，所以，原文的意思变成“你将肯定令变化惊奇”，而不是“你将肯定对变化感到吃惊”，这样说就不通了。而且在surprise这样的复用式单词上出现了拼写错误。
3．第2段倒数第2句Thetimetableofvisitwecanmakewhenyoue的次序不符合
英语的习惯，应改成Wecanmake/setupatimetablewhenyoue。
另外，该考生在词的拼写、大小写、名词的单复数以及介词的用法上也出现了各种各
样的错误，说明其英语语言基础还不够扎实，不够全面，还需要相当大的努力才能赶上。
先将原文作适当修改，供读者参考：
I’mverygladthatyouwilletoseemeduringtheweeklongholiday.Wehavenotseeneachotherfortwoyears.Itmakesmeveryhappytothinkthatwecanspendtheholidaytogetherthistime.
Shanghaihaschangedalotsinceyouleftittwoyearsago.Thecityismorebeautifulandnewhigh-risesarespringingupeverywhere.Youwillsurelybesurprised/amazedatthechanges.Ihavemadesomearrangementsforyourholiday.WecangoshoppinginNanjingRoad,whichisthebusinesscenterofShanghai.WecangotothePeople’sSquareandvisittheHistoryMuseum.WecanalsovisitJinmaoBuilding,whichisthehighestbuildinginChina.Manyothernewandwonderfulplacesarealsoworthvisiting.Wecansetupatimetablewhenyoue.Whatdoyouthinkofit?
Bytheway,youshouldtelephonemebeforeyousetoffforShanghai.Iwillmeetyouattherailwaystation.I’mlookingforwardtoyourarrival.
5points
IhaveknownyouwilletoShanghai.Threeyearsago,youwenttotheEngland.Fromthen,wehaven’tmeetwitheachother.Iwelethatyoucanreturnyourcountry.
Fromyourletter,Ihaveknownyouhaveaweek-longholiday.ThereisagreatchangeinShanghai.Ithinkyoumustbefeelsurprisedwithwhatyousee.SoIadviseyouvisitsomeplace,thatweoftenwentago.Andyoucanvisitsomeold-classmates.Theyalsomiseyouverymuch.
Ifyoudon’twanttohotel,youcanliveinmyhome.You’dbetterbuyamap.I’mafraidyouwillbeatalost.Butevenifyoucan’tfindbusstop,youstillcangotoanywherebytaxi.Ihopeyouwillhaveanunfetableholiday.
评析
这篇作文虽也基本切题，但由于语言错误很多，且多为严重错误，使得作者无法把思想表达清楚，文章的连贯性自然也很差，只能得5分。像这样的考生，在写的能力上与大纲要求还有相当大的距离，须花大气力迎头赶上。
2points
I’mveryhappyforyouring.
It’stimeforustovisitShanghai.Wecangotopopular-squire.Ithasbeengreatchangedsinceyouvisitedlasttime.Youwillsurpriseforitsbeauty.ThenwecanvisitShangMuseum.Thatisinterstring.AndyoucangotoNanjin-road.Itisveryboomandyoucanshoppingthere.Wewillplayveryhappilyduringtheweek-longholiday.
Youdon’tfettodailme.Andtellmewhat’sthedata,timeyouing,whereIcanpickupyour.Don’tcarryany-thingbecauseIhavereadyforall.Whening,youshouldstaystationorwewillmiss.Rememberallabove.
I’mwaitforyouring.Whenmeetingyou,I’lltalkyoudital.
评析
这篇作文条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分句子均有错误，且多数为严重错误。可以说，像这样的考生，在英语学习上还没有入门，必须从头开始，狠抓基本功，尽快补上这门课。
这篇短信写作是2001年6月大学英语考试的作文题目。这次的写作与以往有点不同，题目的要求非常具体。命题者的意图很清楚，即尽可能减少考生用于构思的时间，同时也避免少数考生预先猜题，东拼西凑捞分的可能性，从而更真实地反映考生实际的语言能力和作文水平。今后的作文命题可能会摆脱老的套式，题型会不断变化，使其新颖多样。这样做，将更好地引导广大师生遵从语言学习的规律，在基础阶段扎实学好英语词汇、语法，彻底摆脱应试教育的影响，使大学英语教学沿着更加科学、更加高效的道路向前发展。
从以上的几份样卷可以看出，高分段的考生英语词汇、语法掌握得比较扎实，句子结构正确，词语搭配和使用符合英美人的习惯，没有或很少有语法和拼写错误。换言之，他们已经有很好的语感，而这种语感的获得是靠大量的读、听、写的练习积累起来的，绝不是靠做几套模拟题所能奏效的。低分段的考生在句子结构、语法、用词、拼写上会出现各种各样稀奇古怪的错误，究其根本原因是没有好好学习英语。有些大学要求学生认真熟读课文，进而背诵课文，只有这样学生作文水平才能迅速提高；还有一些大学要求更高，不但要读、要背，还要每周或隔周写作，不仅学生写，老师还要改、要讲评，收效就更好了。希望今后在写作训练上要增加投入，师生携手，共同努力，使大学英语的写作水平再上一个台阶。