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时光可以倒流

2020-12

篇一:《时光真能倒流吗》

时光真能倒流吗?

曾在欣赏美国影片《回到1872年》之际,许多人在为主人公不惜生命代价,能回到往日过去拯救芝加哥市民的义举而拍手称快时,也总认为这是艺术家的虚构,是迎合一些善良人的愿望而已,现实中是不可能发生的。因为,中国古代哲人孔子早就说过“逝者如斯夫”的名言,时光匆匆而去,往日怎能倒流?然而,大千世界所发生的一些奇迹,却又明白无误地告诉我们,在刚将逝去的岁月里,时光倒流的现象竟不可思议地发生过。

如:手表变慢了数分钟

1994年初,一架意大利客机在非洲海岸上空飞行。突然,客机从控制室的雷达屏幕上消失了。正当地面上的机场工作人员焦急万分之际,客机又在原来的空域出现,雷达又追踪到了客机的讯号。最后,这架客机安全降落在意大利境内的机场。然而,客机上的机组人员和315名乘客,并不知道他们曾经失踪过。机长巴达里疑惑不解地说:我们的班机由马尼拉起飞后,一直都很平稳,没有任何意外发生,但控制室竟说失去班机的踪影,实在有点不寻常。不过,事实却不容争辨:到达机场时,每个乘客的手表都慢了20分钟。

1970年也发生过类似的奇闻。当时,一架727喷气客机在飞往美国迈阿密国际机场的旅途中,也无故失踪了10分钟。10分钟以后,客机也在原来的地方出现;接着,安全飞抵目的地。客机上的所有人也都不知道发生了什么事,而最终使他们相信的理由也是因为所有的手表都慢了10分钟。

对此现象,专家们认为惟一的解释是:在失踪的一刹那,时间静止不动了,或者说出现了时光倒流。

如:古代庙宇地底下深埋一枚未流通的现代银币

就在意大利客机空中历险的同一年,1994年下半年,一个由法国考古学家组成的考古工作队,来到埃及尼罗河畔最早出现人类活动的地区进行科学考察。他们发现了一座太阳神庙,距今已有4000年的历史。由于人迹罕至,庙宇早已倾塌,仅是废墟一座,故而显得十分荒凉、破败。当考古学家在对废墟进行发掘时,在一块古老的石碑下,发现了一枚深埋在地下的银币。奇怪的是,这不是一枚古埃及银币,而是一枚美国现代银币;最不可思议的是:这是一枚已经铸造好、准备在1997年才进入市场流通、面值25美分、尚在美国金库中留守的未流通银币。那么,美国的现代银币,为何跑到4000年前的古埃及庙宇中?科学家们百思不得其解:要说是人为埋藏的,地面毫无新埋藏的蛛丝马迹,更何况此币市面上还未出现过;惟一的解释是:银币出现了时光倒流。

如:前苏联飞行员目睹了金字塔的建造

随着前苏联的解体,一些机密文件不断面世,科学家查阅到其中也有时光倒流的内容。那是在1971年8月的一天,前苏联飞行员亚历山大·斯诺夫,驾驶米格21型飞机在做例行飞行时,无意中闯入了古埃及。

于是他看到了金字塔建造的场面:在一望无际的荒漠中,一座金字塔巍然矗立,而另一座金字塔刚刚奠起塔基。.

如:美国飞行员进入瘟疫肆虐的中世纪

1986年,一位美国飞行员驾驶SR71型高空侦察机,正飞越佛罗里达州中心城区时,突破时空屏障,来到了中世纪的欧洲上空。他在递交给军方有关部门的报告中这样说:“飞机掠过树梢,可以感受到巨大的篝火发出的热浪,成堆的尸体令人触目惊心。”专家们调查后指出:这位空军飞行员看到的是欧洲历史上发生著名的黑死病的情景。由鼠疫引发的瘟疫波及整个欧洲大陆,成千上万的人倒毙街头,是一场名副其实的灾难。

如:来自北约绝密报告中的两件匪夷所思的记载

如果说,上述因时光倒流而回到从前,只是偶然发生就并不稀奇,甚至令人怀疑。蹊跷的是,物理学家马西教授也向世人展示了来自北约的绝密报告,报告中所描述的两件事实,同样令人匪夷所思:

一件记载是:1982年,一位北约飞行员在一次从北欧起飞的飞行训练中,他的视野里,竟然出现了数百只恐龙,飞机竟然来到了史前非洲大陆。

又一件记载是:一位北约飞行员在飞行途中,误入第二次世界大战时期的德国战场。盟军和德军战机的飞行员,都看见了他,他也看见了他们正在作战,仅仅1分钟过后,他又回到了现实。

时光真的可以倒流吗?

从实际上说,人类的智慧尚不足以阻挡时间的飞进;而从理论上来说,时光倒流,回到从前绝非不可能。根据爱因斯坦的理论,时间和空间可以在光速中发生变化。所以,假如一个物体以30万千米/秒的光速飞行时,空间可以缩短,时间可以变慢。加利福尼亚州立大学的一位物理学家通过计算后称:人类从地球到达仙女座需要20万年,而在光速飞船上仅需20年。

那么,这种美妙的事情是否会真的发生呢?回答是肯定的。因为科学家们已经发现宇宙中存在比光速还要快的神秘质点,科学家们研究发现:当太空船经过重力场时,把重力场的拉力转换成推力,太空船在那段时间内,便可以以光速甚至超光速飞行。

美国航空航天局的专家们已经创立了时空场共振理论,这是以爱因斯坦和德国物理学家海森堡的统一场论为基础建立的。其要旨是:借助电磁、重力、光速和时空共同演变的伸缩性,瞬间跨越恒星际空间。

据说,如果速度超过光速就可以时光倒流。到了那时,时光倒流将不再是个待解之谜。

篇二:《作文《假如时间可以倒流》》

常言道:“时间如流水,一旦过去了,就再也不会回来。”假如时间可以倒流,你将会做什么?如何去做?请以“假如时间可以倒流”为题,写一篇500字左右的文章。要求展开想象,能表达自己的真实感情。(30分)

假如时间可以倒流

时光飞逝,日月如梭。转眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的:八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时间里,我做了些什么呢?

回忆着小学那充满欢乐的日子,我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时光里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?没有。如果时间可以倒流,我将安排好自己的时间,来填补种种遗憾。

假如时间可以倒流,我一定要学好英语和电脑。记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个老外正指手画脚,嘴里操着一口流利的英语,可是没人知道他在说什么,急得售货员像热锅上的蚂蚁——团团转。可又束手无策。这时,从人群中走出一位叔叔,经过叔叔与老外的一番谈话,我才知道,这个老外看上了一台电脑,想把它买下来,结果没人知道他在说什么,闹了大半天。哎!如果我懂英语,不就可以为他们当翻译吗?

电脑,也是我六年来的遗憾之一。每当看见同学们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时,我总是羡慕万分,每次打字,别人只要一两节课就可以把老师的任务完成,而我总是要很多节课才能打完。如果时间可以倒流,我一定会好好学电脑。

假如时间可以倒流,我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:要是我也像他们那么棒,那该多好啊!可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体。这样,在运动会上我也能参加各种活动,也为班级争一份光。

四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。

假如时间可以倒流

光阴似箭,日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着,带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流,我一定会珍惜,把握住着六年的时光。假如时间可以倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班:美术班,音乐班,奥数班,作文班,舞蹈班„„“台上一刻钟,台下六年功”,六年后,我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹,为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾,为我一篇如诗如画的作文而陶醉,为我那优美的舞姿而鼓掌„„哦,这是件多么美好的事情啊!

假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生。在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待,再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记,下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏,一起学习,一起进步,一起快乐。老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩!

假如时间可以倒流,我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天,许多人去公园玩时,喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上,河面上,小道上,到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到

这儿,又踢到那儿,却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流,我会在每个暑假的下午去捡瓶子,并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的,这样公园就更漂亮啦!我还可以将瓶子卖掉,好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用,这样多好啊!六年后的今天,再也没有人乱丢矿泉水瓶啦!但他们还会看到一个戴红领巾,扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦,他们笑着向我打招呼,看到这一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

可惜的是,时间是会不去的。不过,我会珍惜以后的时间,多做许多有意义的事情。

假如时光可以倒流

“假如时光可以倒流,那我一定不会是今天这个样子。”“假如时光可以倒流,我一定会做的更好。”人们总是在面对不尽如人意大事情的结果时,发出这样的感叹,似乎“时光倒流”是一剂特效“后悔药”,可以治疗今天的所有伤痛,弥补现在地所有遗憾。我思索,假如时光真的可以倒流,那将意味着什么呢?

人们希望时光倒流,就是因为他们看到了今天出现代不如意后果而想要从头来过,以达到成功,实现尽善尽美。假如时光可以倒流,人们在做一件事情之前,将不再顾虑后果,因为即使第一次做错了,还可以重新回到原时原地去做第二次,第三次„„直到得到满意大结果。可是这样一来,人生中将不会有“成功”与“失败”的滋味。在这样的世界里,人因为没有失败的烦恼,也就不会尝到成功的喜悦,没有酸甜苦辣的人生,还有什么意义可言?

人生本就充满了无数失败,本就夹杂着许多的烦恼。可其中的乐趣就在于:为失败而烦恼,为取得成功而思索和努力,一次次地改正,一次次地成功,从而一步步走向成熟。假如时光可以倒流,人生将变为静止,人将生活在一个毫无波澜、为了成功一味重复的世界里。这样的人生又有何光彩、有何乐趣可言?这还是我们原来意义上的“人生”吗?

其实,生命的不可逆转性,正是它的魅力所在,它使每一个生命个体面对的每一天都是新鲜的,这无疑激励着生命个体必须发挥最大潜能才能适应变幻莫测而又不可知的未来。

在这个过程中,生命个体得到了最大限度的发展,生命群体也因此得以前进。可以说,生命的不可逆转性是人类前进与发展的巨大动力。可是如果生命一味地重复,人类将逐步演变成为心理上与行动上的懒惰者,生命的潜能得不到挖掘,那么总有一天人类将会在逃避的循环中失去前进的动力,从而使社会在不断的退化中走向衰亡。

由此看来,“时光倒流”其实并不像人们想象的那样美好,也许“时光倒流”只能作为一个美丽的词语存放在记忆中,在人们受伤之后寻求心理安慰时作为一个小小的驿站。社会终究是要不断向前发展的,人们也必然要从“时光倒流”的梦想中走出来,在可以掌握的现在和将来的时光中生活。还是珍惜现有的时光吧,因为时光毕竟不可以倒流

篇三:《我真想时光可以倒流》

我真想时光可以倒流

前天,我在图书室里看到了一本《世界未解之迷》的科技书,里面有一个关于“恐龙为什么灭绝”的问题引起了我极大的兴趣。于是我突发奇想,我想利用时光倒流回到远古时代,找出这些迷题的真相,为科学事业做出一番贡献。假如时光可以倒流,我首先要瞧一睢恐龙的“庐山真面目”,摸一摸那神奇的恐龙蛋。看一看恐龙到底是因为什么而灭绝的,顺便带一个恐龙蛋回来供我们研究,我相信这一定是一个壮举!

假如时光可以倒流,我要去看一看六国霸主秦始皇到底是一个怎样的人物。他为什么能统一六国?但他又为什么变得有些昏庸无道?他为什么要耗费大旦的人力物力来修筑长城?再带回一切重要的图片资料作为参考和研究,这无疑会成为一大突破!

假如时光可以倒流,我要去了解埃及的金字塔是怎样来的。问一下埃及人民为什么要修金字塔,他们到底是用什么工具搬运那些重达几千斤重的大石头的„„

我相信时光倒流,可以让那些远古迷题变得不再神秘,让那些历史人物不再离我们遥远。

篇四:《假如时间可以倒流》

光阴似箭,日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着,带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小男孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流,我一定会珍惜,把握住着六年的时光。

假如时间可以倒流,我会做一个“琴棋书画,样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班:美术班,音乐班,奥数班,作文班,舞蹈班……“台上一刻钟,台下六年功”,六年后,我就成了一个才子。我会庄重的登上舞台,表演我的“拿手好戏”!所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹,为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾,为我一篇如诗如画的作文而陶醉,为我那优美的舞姿而鼓掌……哦,这是件多么美好的事情啊!

假如时间可以倒流,我会做一个品学兼优的学生。在课堂上,我认真听讲,再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待,再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记,下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业,丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间,我会和同学们和睦相处,并且玩有意义的游戏,同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏,一起学习,一起进步,一起快乐。老师夸我是好学生,同学们都爱和我玩!假如时间可以倒流,我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天,许多人去公园玩时,喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上,河面上,小道上,到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到这儿,又踢到那儿,却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流,我会在每个暑假的下午去捡瓶子,并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的,这样公园就更漂亮啦!我还可以将瓶子卖掉,好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用,这样多好啊!六年后的今天,再也没有人乱丢矿泉水瓶啦!但他们还会看到一个戴红领巾,扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦,他们笑着向我打招呼,看到这一切的一切,我不禁欣慰的笑了。

可惜的是,时间是回不去的。不过,我会珍惜以后的时间,多做许多有意义的事情。

假如时间可以倒流2

“时间如流水,一去不回头。”这句名言告诉我们时间过去了就永远不会回来,但是有多少人都想回到以前,来改变以前的一些事情,我也不例外。你们想知道我为什么想让时间倒流吗,那就让我来告诉你们吧!

假如时间真的可以倒流,我想利用这次机会回到幼儿园时代。不光是想回到无忧无虑的时代,还想去看看我当时最好的朋友叶清莹。在那时我每天和她一起玩耍,一起上课,甚至连回家都在一起。可想而知我和她的友谊了吧!可是她在大班的时候转学了,那时候我什么也不懂没留下她的电话号码,现在想见面都没办法,我真的很后悔!如果时间真的倒流了,我一定会记下她的电话号码,我们一定能成为永远的朋友的。

假如时间可以倒流,我想回到爸爸摔跤的那一天,在地上铺一张毛茸茸的地毯,这样爸爸就不会

摔跤,不会缝那么多针了。看着爸爸鼻梁上那道深深的疤横,我真心痛,如果时光倒流那该多好呀!

假如时间还能倒流,我要回到爷爷脚受伤的时候,阻止那个撞爷爷的人,这样爷爷的脚就不会受伤,不用开刀动手术了。爷爷的腿现都还有一点痛,如果那时我阻止了他,爷爷就不会变成这样。

不要说我贪心,我真的很希望有那么一天!

“假如时间可以倒流”,大家听到这句话一定会说:这怎么可能呢?但我却想让时间倒流,因为我有很多事做错了,我想弥补回来。

假如时间可以倒流,我会好好地上幼儿园,不会像以前那么淘气了。

假如时间可以倒流,我不会天天看电视,也不会近视了。

假如时间可以倒流,我不会再让妈妈给我买那么多的芭比娃娃了,因为芭比娃娃真的好贵。我的玩具现在都不下一百件了!

假如时间可以倒流,我要把妈妈刚送给我的芭比娃娃送给妹妹。当时,我没有把芭比娃娃给妹妹,这哪有个姐姐样儿啊?妹妹的玩具很少,我给她一张五角钱的小卡片她都爱不释手,更何况一个芭比娃娃了。

假如时间可以倒流,我要对妹妹更好。姥姥家刚买了电脑,我当然不会放过。妹妹爱看《猫和老鼠》,我总是找一些借口不让妹妹看,时间如果倒回去,我一定会让妹妹看。

假如时间可以倒流,我想做许许多多的事,可那是不可能的了。我要用我现在的时间来做有意义的事。

假如时间可以倒流4

在我度过的十几个春秋中,我做过许多事情,其中有令人快乐的,但也有令我后悔的事,至今想起来仍历历在目,也希望时间可以倒流,去改变那些事情。

如果时间可以倒流,我希望自己能在小时侯多学一些本领,比如弹琴之类的,否则在现在学校举办的文艺晚会上不能露一手,导致我现在连一点特长都没有,感觉自己碌碌无为的,不能为学校,为班级做些什么。

如果时间可以倒流,我希望自己小时侯能多多锻炼,每天跑几百米,或者多做一些体育锻炼,不然也就不会像现在这样,每次体育成绩都不及格,身体也不怎么好,所以我现在十分后悔,当初一时松懈,并没有严格要求自己,好好锻炼身体,所以,现在,我更要每天督促自己多锻炼身体。

如果时间可以倒流,我希望自己能多读一些书,这样就能获得许多丰富的知识,也不用现在为了作业上许许多多的语文百科难题不会而费力地去查资料了。不过,毕竟学海无涯,有些人用尽一生的工夫,一生的心血也无法探究到所有的知识,正是“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”,看来,这句话也是很有道理的。

如果时间可以倒流,我希望自己小时侯能少看电视,这样也就不会造成今天我戴300度眼镜的局面了,就是因为当初不好好爱护眼睛,这种事情人人都要引以为戒。

你们是不是也有希望时间可以倒流的这种想法呢?虽然我们很希望,可是时间毕竟都过去了,现在后悔又有什么用?我们现在要做的并不是追悔过去,而是要为自己的将来做打算,总是沉浸于过去的人是永远也不可能成功的,你说对吗?

篇五:《我多想时光可以倒流》

我多想时光可以倒流

我牵着姥姥的手走过了十几个春秋,从中年慢慢的步入老年,从只有几道浅浅的皱纹到满脸都是岁月留下的痕迹。我多想时光可以倒流,姥姥还是那样年轻,我还是那样幼稚。

以前我总觉得姥姥永远都不会变老。知道有一天,那天我和姥姥坐在月光下长谈。说到了她的年龄。是呀,姥姥她老了。岁月总是这样残忍,它会慢慢的夺走我们的青春和我们最不珍惜的时间。那时的我说:“姥姥您一点也不像这个年龄的人,姥姥永远都不会变老的,您是要永远陪在我身边的。”我说的这些话似乎是触碰到了她那心深处最柔软的东西。她哭了,那是我第一次看到她哭,姥姥那样坚强的人竟然哭了。我惊讶的看向了她。就在那一瞬间我发现了一个秘密,一个众所周知的秘密。那个我认为最年轻的姥姥脸上布满了一条条让人讨厌的皱纹。那个我说她永远不会变老的人她真的变老了。我想,如果我知道姥姥真的会变老,我以前就不会总是惹她生气,让她伤心了。我在心里骂了自己无数次。骂我的不懂事,骂我的不细心。从那次以后,我再也没有惹她生气了。也许姥姥永远都不会知道当我看到她那一瓶瓶药时,我是多么的心疼。也许她永远都不会知道当我看到她手叉腰间时,我的那种自责。也许她永远也不会知道当我看到她骑着自行车去地里干活时,我的那种想帮忙却又无能为力的痛苦。

时光永远都不会带走那个最慈祥、最可爱的姥姥。

篇六:《如果时光可以倒流》

如果时光可以倒流

高三语文组范静超

北风飘雪东已寒,举头望月独自嗟。

春水东流复几时,黯然提笔书人生。

---题记

天空飘着雪,散落在坚实的大地上,融化在苍茫的身体里,流到各个角落,体验那冰冷的温暖,纵然自己灰飞烟灭,也要像飞蛾扑火般追求生命的意义。天渐渐地暗下来,独自坐在电脑前,听着那熟悉而又陌生的歌,往事如画般浮现出来。感叹着时光的无情。同时也体会着过去的意义,所以我想,如果时光可以倒流,会是什么样子.......

如果时光可以倒流,我愿意回到那个令人厌烦可更多是快乐的高中生活。还记得初上高中时那个无知,单纯的女孩,她会走遍学校的每一个角落,让自己的痕迹清晰地印在历史的画卷上;还记得那个勤奋好学的女孩,她会抓住飞逝的时间,然后紧紧握住,让它成为她得仆人,这一刻,她是最可爱调皮的,定格在那最美的天空中;还得的那个害羞内敛的女孩,在青春萌发的季节,开出了娇羞的花,只为一个承诺,为一个她自己都不太确定能否实现的承诺,某一瞬间,她是快乐的,可天公并不作美,夺走了他自认为美好的初恋,第一次,她哭了,为了一个真的不能实现的爱情;还记得那个掩饰自己伤疤,为理想而奋斗286天的那个女孩,她用无限的目标来麻痹那颗冰冷的心,全身心地投入到知识的海洋,在畅游中,感受生活的美好,因为她知道,就没什么可以比得上自己的未来.......还记得,有多少的还记得......

如果真的可以,我愿意用我的一切去换......

如果时光可以倒流,我愿意飞到那个让我奋斗三年自由四年的大学生活。曾几何时,我们陌生的脸庞慢慢的变得熟悉,相互记着对方的名字;曾几何时,我们一起去过圣诞节,在喧闹不已的KTV里,释放着我们无处安放的青春;曾几何时,我们在毕业的晚会上,大声地唱着属于我们的歌谣,畅想着我们毕业后的种种,不经意间,泪在幸福中悄悄滑落;曾几何时,我们在凛冽寒风中去追寻自己的未来,多少次我们在泥泞中摔倒,又有在风雨中站立,终于在一角落里找到了自己的位置,空间虽小,但这是属于自己的“窝”,温馨可人......曾几何时,还有许多的曾几何时......

如果真的可以,我希望时钟停在某一刻,让我们共同去纪念属于我生命的精彩与难忘......

云水漂流,落叶纷飞,从未停止对时光的追赶,我在追寻中,体会更多的酸甜苦辣,品味着时光可以倒流带来的那种想象的充实与快乐。

如果时光可以倒流,我会和那个男孩说,“我不讨厌你,我喜欢和你做同桌。”如果时光可以倒流,我会和被我伤过心的父母说,“女儿已长大,她要走自己的路,即便前面有再多的荆棘,我跪着也要走完,祝福女儿吧,有了你们的祝福和期盼,我会更有力量前行;如果时光可以倒流,我依然会选择你——我的爱

人,是你,让我的生活充满了色彩;是你,让我的生活洋溢着欢乐;是你,让我懂得了什么是大爱,什么是幸福。我相信,前世的回眸,让你我今生相知相爱;我更相信,苍天也会为我们流下幸福的泪,笑着祝福我们有属于自己的天空;如果时光可以倒流,我会珍惜时光,数着充实而又快速逝去的日子,让每一个点都印刻在记忆的卷轴上,等我们老去的时候,拿出来晒晒我们的五味人生......如果......

云散了,笔停了,散落的人生也有了诠释......

寄语:时光当然不会倒流,但我们可在倒流的时光里去寻求我们青春的痕迹,在回忆与纪念中体味着我们逝去的人生。

篇七:《渴望时光能倒流》

渴望时光能倒流

佳木斯市第二十中学李欣洋{时光可以倒流}.

童年的记忆,使我无法不能怀念起童年的点点滴滴,分分秒秒。虽然时光一次次地冲刷着记忆的河床,荡涤着记忆深处凸凹起伏的沙滩,却难以抹去童年中的美好记忆。

“一日,见二鸟落草间,观之,忽见其一鸟之膀负伤也。而另一鸟为救之,亦随之飘然而下。吾见怜,便携二鸟于家中。父母见之,惊呼道:‘此鸟何来也?’‘吾偶过草丛间,见鸟羽翼负伤,于是欣然捡之,回也。’吾怅然曰。母见之,帮鸟疗伤,不久,二鸟康复飞矣。吾幸甚至哉,拍手称快。吾年幼,方七岁矣„„”

这是我自创的“童趣”,无非是沈复当年的翻版。

我的童年并不像沈复描写的那般妙趣横生,但也别有一番滋味在心头,倒也令人欣喜。

“冬雪成堆,私拟作群白金,为之宝也。不想坏了其宝,便全部收回于家中。不久,白金去也,吾大哭不止,要财宝复回,使吾家长极而无奈矣!”

“夏阳刺眼,却仍上千上百人于动物园中,吾家人组团八人,动物园去也!黑熊、骆驼、熊猫、猴子„„突发现一像马之物,乃大叫:‘吾欲骑马也!’全家闻之,顷刻哄堂大笑。其实,那物并非马也,此乃一鹿也,吾亦大笑之。其后,指鹿为马兴也,那时,吾正值六岁矣。”

小时候发生的趣事,每当我怀念起往事,就会不由自主地笑出声来,虽然也伴随着一些忧伤的往事。{时光可以倒流}.

“儿时,常因鸡毛蒜皮的小事儿恼火。吾从小与姥姥在一起,从来离不开她。忽一日,小事惹怒了姥姥,她大发雷霆:‘小女不可教也!’”

回想往事,让我感慨万千,没当我想起童年的趣事,就会让我连连后悔不跌。心想:若是能回到从前好啊,我一定要向姥姥赔不是。不会再惹她老人家生气了,我会趴在姥姥的身旁,对她说:“姥姥,对不起了!”然后,求得她的原谅。逝去的童年,只能留在记忆的深处,变成一段美好的回忆了。

指导教师:陶孝铭

文章短小精悍,但却丰富多彩。小作者笔下的童年,既写了自己在草丛间捡到二鸟,抱回家中,让父母帮其疗伤,然后便放飞大自然外,还写了冬雪成堆,把它比作白金,不久,白金离去,使“我”怅然若失;夏天的时候,自家组团去游动物园,见马以为鹿的乐事;儿时,常因小事惹姥姥生气的事,让自己后悔不已。{时光可以倒流}.

小作者在写作本文时,善于从古代的文言文取材,把学过的文言文《童趣》有机地引进到本文来,既不抄袭,也不照搬,而是模仿其写作特色,模仿神似而无斧凿之痕,实在是高。将它与自己的童年趣事有机地联系起来,这种独辟蹊径、以奇制胜的写作思路,总能给人以耳目一新、畅快淋漓的感觉,读后过目不忘。

(注:本文被选入2014年黑龙江某地市中考语文预测卷列为【经典范文】;有改动。)

篇八:《小学作文:假如时光可以倒流》

假如时光可以倒流{时光可以倒流}.

八年前,我还是一个什么都不懂的小女孩背着.书包高高兴兴的去上学了,一晃八年的时间过去了,我从那个无知的小女孩变成了一个大姑娘了,我即将要告别这八年来对我精心栽培的母校了。回忆起往事,我真的浪费过许多时光。我比较贪玩,有时还会玩过了头。还很粗心大意,失去了太多冤枉分数,还有很多很多……{时光可以倒流}.

假如时光可以倒流,我一定会认认真真的读书,与朋友和睦相处,让老师们更加喜欢我。再也不会只偏爱语文和英语,,要三门功课齐头并肩。在吃饭时,也不会挑食了。

假如时光可以倒流,我一定会听爸爸他*的话,不和他们顶嘴。我的爸爸妈妈很关心我,但他们不理解我。他们只看到了我的表面,一点也不了解我的内心。在他们眼里,只有疯狂的学习才是出路,从不去考虑我的感受。一次,我正在房间里专心致志的写作业,突然,妈妈大声的叫我过去,我以为是妈妈买了好东西,想给我呢。结果妈妈手里拿3本习题册和几本什么作文书还有英语的什么听力磁带。还对我说:“你马上就要毕业考试了,多做点题目对你有好处,作文书多看看,多听听英语。”“我不是在寒假里已经买了好几本辅导书和试卷了吗,你怎么还买啊,想把我累死啊,真是的。”我气势汹汹的回答。说完,拿着书就回到了房间。事后,我十分的后悔,我不该用那种态度和妈妈说话,妈妈也是为我好,但是他们的这种“家长作风”真让人受不了。

假如时光可以倒流,我一定好好的去弥补这八年的美好时光。让

它过得有价值,有意义。

篇九:《《如果时光可以倒流》》

如果时光可以倒流

————赠给我即将毕业的学生熊官中心小学刘伟如果时光可以倒流,{时光可以倒流}.

我愿意回到六年前。

去看看那一张张天真充满稚气的脸。

去摸摸张金的羊角小辫,曲兰红那结实的肩膀。去听听陈东、佟媛媛那动听的歌声。

如果时光可以倒流,

我愿意回到六年前。

再和同学们一起观看商玉娇、曲禄、宋杰那精彩的表演。再和同学们一起聆听王悦悦、佟蒙那获得阵阵掌声的作文。再和同学们一起感受朱博、代立军、李贺那超群的智慧。

我深深地知道时光怎么会倒流?

细数往日和同学们在一起的点点滴滴。

聪明的高玉、左俊鹏,给班里带来了灵性,说话科技含量很高。幽默风趣的朱喜旺,总给班里带来许多笑话。懂事的付蔓竹、贾杉杉,从不会添乱。

佟金财的勤奋,让我深思,让我感动!

爱捣蛋的家伙——邵长军,他却和邵长健一起,在冬天里给我们带来温暖。

机灵的李浩,给我带来过麻烦,也给我带来过快乐。

六年的时光给我带来了抹不去的记忆,

虽有太多的不舍,太多的留恋,太多的嘱托,可如今六年前的雏鹰,已经羽翼丰满,要展翅翱翔!

在我心里,

每一名同学,都是不可多得的人才;

每一名同学,都是一块至宝;

每一名同学,都是我的骄傲!

我希望,

你们能在阳光下健康快乐的成长,

闯出一片属于自己的蓝天!