5000字好书分享 5000字好书分享 5000字好书分享 5000字好书分享 xxxxxxxxxxxx幼儿园 “教师读书分享会”书籍推荐表 5000字好书分享 关于书的名言警句 书是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友。——高尔基 甘共苦书籍是全世界的营养品------莎士比亚 书,能保持我们的童心;书能保持我们的青春。———严文井 读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。-----章学诚 善于想,善于问,善于做的人,其收效则常大而且快。-----谢觉哉书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。------波罗果夫 无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。-----达·芬奇 读书使人心明眼亮。——伏尔泰 一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。-——约翰森 勤奋就是成功之母---茅以升 阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确……史鉴使人明 智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根 每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍——高尔基 人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死.—郭沫若 不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。———歌德 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。———爱默生5000字好书分享 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。———培根 好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 书是唯一不死的东西——丘特 书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金 人离开了书,如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果5000字好书分享 书到用时方恨少,学富五车不为多。 书犹药也,善读可以医愚。-----刘向 人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德-----但丁 书中自有黄金屋,书中自有严如玉。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 读书破万卷,下笔如有神 选择作者如同选择朋友。——w·狄龙 任何时间皆可读书,不需桌椅器具,不需约定时间地点。——j·艾肯先读最好的书,否则你根本没有机会去读了。——h·d梭罗5000字好书分享 要多读书,但不要读太多的书。——b·富兰克林 书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。——w·哈兹里特 有些人为思想而读书—罕见;有些人为写作而读书—常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。——c·c·科尔顿 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。——歌德 每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上8-10本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上15000本才行。——巴比达 仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。 阅览和死记——也不是读书。 读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。———巴金 我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基 书籍使人变得思想奔放。———革拉特珂夫5000字好书分享 多读书,读好书,然后写出自己的感想,这是写好作文的开始。———冰心 5000字好书分享 5000字好书分享 “读一本好书,分享一份快乐”心得体会 ——石嘉琪 有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点也不假,《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书,读了书中的那一个案例,及王晓春老师的精辟点评,受益匪浅。 这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教育育人。 爱究竟是什么?它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样的一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就成不了池塘,没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的,没有功利性,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关心,甚至是一个无意的微笑,让孩子在轻松和谐的气氛中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。 “作为一个教育工作者,面对一个活生生的孩子,应当把阳光洒在他们每一个人的心田,要花更多的心思去了解他们,研究他们”不仅要用心关注“优秀生”,“偏才少年”,“灰色少年”,“潜能生”,慧眼识金,挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用 一成不变的眼光看待学生,每个学生都是“变数”,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到一定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们一些宽容和鼓励,多给他们一些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每个学生在教学中都有所得。 2014年4月25日 5000字好书分享