篇一:《我的六字格言：爱心,耐心,热心》
我的六字格言：爱心，耐心、热心
——班主任讲班主题
班主任，她不是什么“官”，但她也许是天底下最大的“主任”。因为在她“统领部落”里，或许有作家，舞蹈家，演员；或许有牛顿，爱迪生；或许有比尔盖茨，乔布斯；也或许还有一位毛润之先生；对了，可能还有一位是女士们挚爱的，他叫马云……
农村的班主任工作是琐碎而又繁重的。但是我明白：班主任，对家长代表着学校，肩上挑着重担；对学生，代表着父母，双手履行义务。
自我去年走上教师岗位，当上班主任的那一刻起，我便开始尽心尽力地做着这份良心活。从此，我便三过宿舍而不入，尝尽了作为一名班主任的酸甜苦辣。但是，在我与孩子们交往的过程中，真切地感受到了他们的热情与可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成长。回想这一年的点点滴滴，我问心无愧；面对着这一年的忙碌工作，我无怨无悔！
爱心，耐心，热心。这是我这一年来坚持的六字格言。首先，用爱心感染学生，用爱心传递真诚。
狄更斯说过：“没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。”而作为班主任，关心学生就要像关心自己的弟弟妹妹一样，既要关心他们是否吃饱穿暖，
还要关心他们的心理动态，学习方法......不仅要当天气预报员，还要当心理咨询师，更要当学习的指引者。
一次寒冬深夜，学生就寝后肚子疼的厉害，接到宿管老师电话的我，便匆匆起身带她去乡医院检查，知道学生是胃病，回到学校我又把她带到自己的宿舍，给她做了一碗热腾腾的泡面。学生捧着碗，低着头，泛黄的灯光下，我看到了那两行泪花。
很多次深夜陪学生看病，累到眼皮打架，累到腰酸背疼，而我觉得这些都是我应该做的，在未来，我还要做的更好。
说到学习，我不禁想起了与班上一个黄毛小子发生的趣事。
这是一节普通的八年级英语课……
事情过后，我把这件趣事写成了教育叙事，投给了弘农杏坛。《我连24个英语字母都认不全》这是我的第一篇教育叙事。我爱学生，但我更感谢学生。
其次，耐心做学生的思想工作，以理服人。
我一直把思想工作置于班级工作的首位来抓，为使孩子们能尽早形成正确的人生观、世界观、价值观，我经常利用班会课对学生进行身心教育，从而提高他们的思想境界。每周一节的班会课，一天三次的班务总结，已经成为了我们班的必修课。
本学期初，利用班会时间我与学生们共同学习了文章
《农村孩子的出路》，观看了电视节目《感动中国》等，同时对学生进行感恩教育，养成教育，理想教育，让每个学生都能找到奋斗目标，树立人生理想，激发他们的斗志！
在两周前举行的篮球操比赛中，我班喜获第一名。看着孩子们脸上自豪的笑容，我想他们已经品尝到了努力的甘甜。然而就这个时刻，却发生了这样的一件事。
此时是晚上九点十分，班里两个男同学找到了我。“老师，你今天做的不对！”其中一个男生红着脸愤愤不平的说到。我楞了一下，随即心中的怒火燃了起来，难道这是学生对老师应有的态度吗？但是，当我扭头看着他那湿润的眼睛时，接下来的两秒钟我又使自己平静了下来。经过了半个小时的谈心，我终于弄明白了，事情是这样。下午篮球操领奖时，因为班长没有穿校服，我便让穿着校服的文体文员去主席台领奖了，而这两位同学认为我的行为伤害了班长的自尊心，他们是来给班长打抱不平的！
在这半小时的交谈中，我以培养集体荣誉感为目标，让两位学生从集体的角度出发，换位思考。令人欣慰的是，今天晚上，两位学生不仅明白了什么叫做集体，还主动承担起了调节班级矛盾的心理咨询师。
一个篮球操比赛，不仅让学生对集体主义有了领悟，还给我这个班主任也上了一课。也许你一句不经意的话，一个无意识的行为，一次不及时的心理沟通，都会伤害到可爱的
学生。
最后，用热心对待家长，共同浇灌学生未来。
班级教育和管理工作也需要有家长的大力配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是作为班主任的我与家长交往的一条原则。
当学生遇到问题时，我及时与家长取得联系。我能理解家长的难处，所以我从不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长。每次与家长短暂的会面，我们都以商量谈心的方式来交流孩子的教育问题。
就这样，我与家长每周通过校讯通密切联系着，偶尔的一个会面，我们共同探讨孩子的教育问题。节日里我会定时发送问候短信，这不仅送去了祝福还增进了情感的交流。偶尔收到家长朋友的问候短信，我的心便也是暖暖的。予人玫瑰，手留余香，大概就是这个道理吧。
几年前，我一直在埋怨着自己的渺小和平凡。但自从去年踏上了这神圣的三尺讲台，当上了班主任，亲眼看着孩子们一天比一天好，我便才能甘于清贫、乐于奉献，我才能无怨无悔地战斗在自己的工作岗位上。我愿意将自己火热的青春献给这神圣的班主任事业，我愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们学业的辉煌和人生的绚烂！
篇二:《积聚向上向善的正能量――传递温暖的句子》积聚向上向善的正能量――传递温暖的句子
1、心中有爱，人间即是天堂。
2、用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵。
3、一个人最大的挑战，是如何去克服自己的缺点。
4、掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。
5、存好心，说好话，行好事，结好缘，做好人，人有善念，天必佑之。
6、生气──最受伤害的是自己，原谅别人，才能释放自己。
7、当你看不到别人的缺点时，你就能从别人的行为、语言、思想中得到无限的智慧。
8、爱自己的人就会谨言慎行的保护自己，并要用三分之一的时间来深切反省自己。
9、忧思和沮丧是生命的杀手。
10、生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
11、有勇气自杀，为什么不拿自杀的勇气继续活下去？
12、令人尊敬的人有共同的特性；懂得照顾，能体察别人的感受；懂得谅解，能同情别人的处境；言语温和，行为有礼，常保自己美好的品质。
13、有一些话，只能存放在自己心中，做为智慧的教育，说出来好像在训导对方，反而显出自己的愚痴。自己要做好，也要尊重
别人。
14、了解一个人需要的不是时间，而是彼此撤去心防。
15、懂得关怀别人，是成长的真正开始。
16、勇于承担，是一份动人的力量。
17、只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。
18、有同情心，才能利人；有谅解心，才能容人；有忍耐心，才能做人。
19、人生那个指引你走上光明大道的人，就是你的良心。
20、容易发怒的人，情绪智商也不怎么高，是小人利用的对象。
21、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
22、以爱来奋斗，有爱，就要行动！我们是为爱和宽恕而生。
23、没有崇高信仰的人就如同一潭死水，永远荡不起壮阔的波澜。
24、我不识何谓君子，但看每事肯吃亏者便是；我不识何谓小人，但看每事好占便宜者便是。
25、付出不计回报的那些智者，心里不感到失落，而且会更快乐。
26、没有爱，生命将不可能存在；没有爱，生命将会是痛苦，生命将会是一种惩罚。我们必须学会爱的技术。我们也需要互相支援，以建立一个有爱的家庭、单位、社区。世界是好是坏，全视我们日常的生活方式，以及我们爱的方式。
27、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
29、勇敢和必胜的信念常使战斗得以胜利结束。
30、这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。
31、同是一件事、一句话，如果用和气谦虚的态度说，往往会帮助我们达到目的；反之，盛气凌人之下就算费了很大力气，不但无法达到目的，甚至可能引起大家误会，造成反弹。
32、父母也好，爱人也罢，朋友同事，所有的人，他们在时，都是恩赐，是上苍给你的礼物，所以要加倍珍惜和感激；而一旦离开，也别太伤感。你要明白，离开是正常的，生老病死是生命常态。
33、财富是每一个人所离不开的，为了使生活更美好、更便利，可以适当追求财富。但是不要忘了你有一个心灵世界，它比有形的世界更加宽广美丽，只要稍微用心就能发现无比珍贵的东西。所以，不要因追求外物而遗失高贵的心灵，那样会得不偿失。
34、即使是个平凡的人，也有足够的力量去关怀别人，因为他的生命，由承受父母与亲友的关怀而茁壮；他的心灵，自然也以关怀为基本动力。表面上看来，关怀是一种付出，其实是无可比拟的收获，是自我实现的光明大道。
35、友谊之光像烛火，四周黑暗的时侯最为耀眼。
36、人的一生是由无数个今天总合而成，每个今天都充实的过，一生便会充实。
37、以微笑、包容、觉行为半径，画出一个**的圆满人生。
38、不认为自己是幸福的人，绝对没有幸福。
39、幸福，从心开始，从现在开始！
40、学习成长的机会不在未来，而在每一个活着的当下。
41、追悔过去，不如把握现在，成就未来。
42、欲进步需思退步，若着手先虑放手。
43、努力工作以‘成就’某事，而非‘获得’某物。
44、勇者，脚下都是路；智者，知道走哪一条路最好。
45、安莫安于知足；危莫危于多言；乐莫乐于好善；苦莫苦于多贪。
46、金钱和地位不能代表人格，诚与信才是。
47、酸甜苦辣是生命的富有，赤橙黄绿是人生的斑斓。
48、用一颗感恩的心可治好万病，这是信仰践行真理者的体验。
49、时间就是我们当下的呼吸，每一刻都应该全心全意的生活。
50、因为慈悲，所以宽恕；因为宽恕，所以解脱。为了解脱，所以宽恕；为了宽恕，所以慈悲。
51、金钱、地位与学历是无法帮助我们建立‘品格’、增进‘智慧’的，唯有一颗感恩的心，才会在苦难中学习到这宝贵的功课，即品格的成长，智慧的成熟。
52、未来是属于勤勉于现在的人。千古在于此一日。
53、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。
54、体悟每天都是生命最好的一刻，才能算是了解人生的人。
55、想编织未来的美梦，现在正是时候，掌握现在，拥有一切，拥有生命。
56、自私的心田里，永远长不出幸福的花朵。
57、一切美的基础，在于一颗和善而乐于助人的心。
58、犯错是平凡的，能够改过自新或原谅别人，就是超凡的。
59、快乐的秘诀，不是做你喜欢做的事，而是喜欢你做正确的事，做正确的事就会获得持久的快乐。
60、天堂在那里？天堂就在‘饶恕的爱’里面，一颗有爱的心，一个有爱的家，一个有爱的社会，一个有爱的世界，就是天堂。
61、没有恨、只有爱，没有冷漠、只有热情，社会才温馨，世界才和谐。
62、爱，会渗入我们的思想，言语、行为，我们的身心都变得和谐、快乐、轻松，能安全渡过一切伤害，了脱忿怒、烦恼、恐惧、焦躁。
63、脾气若不加以抑制，不久之后它苦就会成为你生活的必需品。
64、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师所带来的影响要大得多。
65、关怀别人的人在两个月中交到的朋友，比那些期望别人关怀自己的人，在两年中所交到的朋友还要多。
66、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。
67、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉
篇三:《用善心传递爱心活策划书》用善心传递爱心活策划书
一、活动背景：
为了宣传“善行河北”主题道德实践活动。身为当代大学生，我们对梦想和青春有着美好的憧憬！四月虽然雷锋月已经过去，但发扬雷锋的无私奉献、义务服务的精神之路是没有尽头的。让我们的善心在空中飞舞，空中传递，使爱心照亮整片天空。我们将围绕“用善心传递爱心”的活动主题，培养大学生无私奉献的志愿精神和关注中华文化的意识。
二、活动目的：
1、引导人们讲道德，大力弘扬社会主义荣辱观和新时代的雷锋
精神，传承中华民族的传统美德和厚德重义的燕赵风骨；
2、提醒人们从自己做起、从身边做起、从平凡事做起。号召每
名同学，做一个乐于助人的、诚实守信的、孝老敬老的人，在社会上树立助人为乐光荣、见难不助可耻，知恩图报光荣、以怨报德可耻，惠民利民光荣、坑民害民可耻，信守承诺光荣、坑蒙拐骗可耻，孝敬长辈光荣、虐待遗弃老人可耻的导向。
3、提示人们时刻心存善心与爱心，用善心传递爱心。大力宣传
乐于助人，大兴互助之风。培养大学生无私奉献的精神与品质。
三、活动时间：
***年***月***日***时
四、活动地点：
***
五、活动对象：
计算机技术系全体学生
六、活动过程：
1、活动前工作安排：
（1）向老师提出此方案，经审批后方可开展。
（2）负责部门去社会调查并录制有关善心爱心的视频片段（亲身实践）。
（2）负责部门申请活动教室（提前装饰完好）和所需经费。
（3）下达此活动的时间和所需人数到各个班级，并由各班学委统计报名参加此活动的人数。
（4）须找宣传部人员提前做好此活动的宣传板报。已达到广泛宣传的效果。
（5）准备好音响设备和机务人员。
（6）选好主持人，加以培训。
（7）将本部人员分配工作（借设备的、布置会场的、维持秩序的等等）。
2、活动进行时：
（1）请主持人以“用善心传递爱心”为主题的名言或者诗句开始活动。
（2）专门负责照相的人员进行拍摄。
（3）播放与善心、爱心有关的歌曲，吸引大家的注意力。
（4）用多媒体播放提前搜索好的好人好事、用善心传递爱心的相关视频（爱心人士，如高淑珍等人）。
（5）请同学们谈论观后感，并发表自己的感言。
（6）请大家相互讨论一下自己及自己身边的善心、爱心人士对自己的影响以及启发。
（7）请主持人朗读有关善心、爱心的事迹。（让大家受到启发）
（8）做一些善心爱心的小活动，调动大家的积极性。
（9）请主办方代表发言对此次活动的讲评。
（10）主持人宣布活动结束。
3、活动结束后：
（1）请各个部代表先退场，同学们后退场。
（2）工作人员收拾场内物品，分工合作，将设备完好归还，打扫好教室卫生。
承办方：时间：
篇四:《集锦名言》关于善良的句子
1、心与心的沟通，爱与爱的传递，本来是生活中稀松平常的举动。可是，为何有时爱心变成了奢望，善良也只能可望而不可及呢？反到倒是那些看似毫不相干的人，在危难时伸出一双手，在渴望慰籍时掏出了一颗心。其实，爱是没有界限的，给善良设防的是冷漠的心。
2、以善良为师，得到的是正义和正直的教诲，即使步履平凡，也不失不俗的境界。以善良为师，得到的是质朴和慷慨的帮助，即使交往淡如水，更不失君子风范。善良使人的心灵仁爱，使人的视野宽广。
3、当善良成为生活里的一种习惯的时候，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自己，也快乐别人，感染社会。
4、古人说“人之初，性本善”，就是对人的感悟和研究的结晶，必有其可取之处。善良的本能赋予更多人精神财富的同时，也时刻在提醒人们万事善为先。善良的本质，就是要让我们更多的享受到善良带给每个人的快乐，体验生命的美丽。
5、善良也是一种美。有如心里种下甜蜜，脸上会洋溢着微笑一样，善良就是心田里最茁壮最美丽的种子，善良还是浇灌这种子最及时有效的甘霖。相从心生。善良的人，无论长相怎样，他都是这个世界上最美丽的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪气，让人望而生畏。
6、生活中，善良无处不在，用心感受，会体会到不同的善良。心存善意，我们就一定能收获到活着的意义；摒弃善意，我们的生命将会暗淡无光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一丝美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良！
7、假如有一天善良和空气流水一般、自然，根本无须用血和剑去维护，也不需要到法庭和讲坛上去辩护，我想那便是善良的最高水准。
8、美国作家马克·吐温称善良为一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。心存善良之人，他们的心滚烫，情火热，可以驱赶寒冷，横扫阴霾。善意产生善行，同善良的人接触，往往智慧得到开启，情操变得高尚，灵魂变得纯洁，胸怀更加宽阔。多于他（她）们相处，你不需要有所顾忌，有所防备，而会感到很舒服……
9、善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神的力量，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳。是一种文化，是一种快乐，一种乐观。
10、善良也常常被人误解：善良给人以宽容，却被看作是软弱；善良给人以亲切，却被看作是虚伪；善良为人老实，却被人看作是窝囊；善良做事谨慎，却被看作是保守。即使是这样，善良还是镇静不失初衷，坦然不失本色，它相信自己的抉择，自然要保持自己的尊严。
11、正因为善良没有城府不工于心计，正因为善良总是严以律己给人方便，善良也常常受到伤害、排挤和被忽视。即使是这样，善良也只是默默地把委屈压在心底，把不平融于不屈、无语，微笑依然。
12、善良的传递，是有选择的。善良会摒蔽痛苦，摒除私欲。自己的疼痛自己受，而不传达给别人；自己的苦恼自己解决，而不污染他人，让别人跟着苦恼。
13、善良，不仅仅是一个人的个性，不仅仅是一个人的素养，更应该是一个人延续生命的力量。他会让我们的心情更轻松，让我们的身边更加和谐，让我们时刻享受到做人的乐趣……
14、善良，一个很普遍的词，经常被人称道，因为我们面对善良可以不设防，袒露胸襟即使鲁莽，也能得到理解，直率无忌即使过头，也能得到原谅。与善良对话不需要拐弯抹角闪烁其辞，与善良共事不需要多个心眼反留一手。
15、善良如陈光标，用自己的经营成果惠及需要救助的老百姓；善良如天津用蹬三轮收入助学“感动中国”的白芳礼老人；善良如邻居大妈，忍受着失去老伴的悲痛，每天用微笑面对我们；善良如单位曾经的那位领导，深入下去，了解民情，关心职工，解决问题；善良如路边施工的农民工兄弟：看到路人经过，停一下扬出尘土的铁锹，向人送上微微一笑。善良并不高大，善良也不遥远。只要一心向善，都可以做到。
青春名言
1、青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。
2、青春，美丽的代名词，有着五彩缤纷的绚丽色彩。青春的我们，都握有一支画笔，一定会描绘出属于自己的青春色彩。
3、青春，简单的两个字，却多么的让人念念不忘，流连忘返，却又让多少孩子痛心欲绝，流尽泪水！让已经长大了的孩子不敢再来一次！
4、青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就是出生在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
5、噢，七彩青春，你丰富了我的人生！你充满了无限的幻想，你是多么美丽，多么让我留恋。你在人们心目中发光发热。永远记住你，我的七彩青春！
6、每个人都有自己的青春。青春就像交响乐，奏响生命的绚丽多彩；青春就像剧本，演绎着缤纷多彩的人生；青春就像生命，让我们欣欣向荣。
7、或许，青春是一个成长的转折点，我们在乎的只是结果，可有的只是过程。当青春经历过后才知道原来自己现在才是真正的长大了。
8、古人有一句话：自古英雄出少年。每一个想获得成功的人都应该在青春少年的时候找到自己人生的目标，否则就会像一艘在大洋中漫无目的的漂流的船。
9、仓促，短暂，狂想，就是我们这一代人的青春。它们就像一条条河流，密密的交际在一起，涓涓的流过我们自以为成熟的心灵，最后汇聚起来，形成我们庞大的青春。
10、青春，是短暂的，是绚丽的，好似一颗流星，耀眼夺目的光芒，可最终逃不过损落的命运。我们都不会忘记曾经她闪亮过。
11、青春的岁月里，原是少不了一些台阶的，得用理解、用宽容、用真诚去堆砌，一级一级，都是成长的阶梯。
12、青春的味道像可乐。她是充满活力，热血激昂的。对某个东西的好奇，对某件事情的热心，都是青春赐予我们的。
13、青春是绿色的，那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇小，但有着无限的活力与激情。
14、青春是短暂的，而这短暂的时间里我们的任务很重。让花儿尽情的开吧，只要它不是落了一个虚度年华的罪名，那么，我都乐意。
15、青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的诗，它丰富了我的人生，开阔了我的视野，我希望青
16、青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。让我们一路坎坷，高歌而行，用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。
17、喜欢温柔多情的春天的生机勃勃，因为它给我带来的是希望与宁静。然而，夏天无情的狂风暴雨更是我的最爱，因为它象征的是青春的火热炽情。
18、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待„„
19、在青春的世界里，沙粒要变成珍珠；石头要化成黄金；沙漠要繁衍成森林。青春时代的我们，不在于占有什么，而在于追求什么。
20、青春已经远了，我早已听君诉说；旅行已经远了，我也在浅偿辄止的浮图里看明；我现在留有的也只是那一卷卷犹记在心里的寂寞诗书
创新名言
处处都推倒这道冷漠的墙，给有创新精神的人，革新者，创造着开路，这就是管理机关和领导人的重要任务。————阿法纳西耶夫
不创新，就死亡。————艾柯卡
创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。〖贝尔〗美国科学家出自：中国、朗加明著《创新的奥秘》第２６５页————贝尔
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。————彼得·德鲁克
正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。————陈国达
决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业；真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。————彼得·德鲁克
创新是企业家的具体工具，也就是他们借以利用变化作为开创一种新的实业和一项新的服务的机会的手段。……企业家们需要有意识地去寻找创新的源泉，去寻找表明存在进行成功创新机会的情况变化扩其征兆。他们还需要懂得进行成功的创新的原则并加以运用。————德鲁克
……基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。————德鲁克
掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。————邓小平
可持续竞争的唯一优势来自于超过竞争对手的创新能力。————詹姆斯·莫尔斯
商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。出自：中国、郭光华著《商品开发技巧》第９５页————郭光华
富士康创新的四个阶段——垂直整合、逆向整合、横向整合、多元整合（第一阶段指发展模具，第二阶段进入准系统，第三阶段走出PC，第四阶段指进行全球化的并购活动。）————郭台铭
富士康成长经验——富士康是在“压力”中被迫创新，在“成长中”勉强传承，在“运气”中连番跃升；在变动中勇于创新，在开创中积极传承，并在成就中持续跃升（跃升（郭台铭认为，在竞争的环境下，没有人能保证成功。）就跟打麻将一样，还没下桌，谁输谁赢还未定）。————郭台铭
创新——“创新”将是以知识融合经验，提升制造科技的“核心竞争力”————郭台铭
篇五:《用爱心和真情关怀学生》用爱心和真情关怀学生
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我。一名普通小学语文教师兼班主任。我从教至今已经二十几年了。在这二十几年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献
我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！
二、率先垂范，身教感染
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规„„终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了„„当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
三、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
四、创新方法，培养习惯
良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，我常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安
全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
五、追求卓越，奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。课前，围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我能把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话。我执教的《凡卡》在构建活力课堂暨家长开放日活动中获得一等奖。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕