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人才与读书的关系

2020-12

篇一:《环境与人才的关系》

青年是渴望创造的。只有创造,才能成才。然而,正如马克思所说:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的,既定的、从过去继承下来的条件下创造。”这些条件,就构成了每个人所面临的环境。人的一生中,总的看,有顺境,也会有逆境。怎样才能在顺境中长驱直进,在逆境中经受磨炼,以增才益智,为社会多作贡献呢?

历览群英千百万,与君把手观青史,风物长宜放眼量。成才需要环境,环境造就人才,人才也能改造环境。

一、一个值得深思的概率——多难成才

历史和当代,出现过许多生命放出光辉的人物。可是,我们是否想过,在他们被人们公认为之前几乎都有一段艰难曲折的经历。或家境贫寒:孙中山十五岁前穿不起鞋子;安徒生幼年以棺板当床;蓸雪芹“寒冬噎酸齑,雪夜围破毡”。或幼年孤失恃:居里夫人、斯汤达尔、达尔文等都是年幼丧母,范仲淹、夏衍也是幼年丧父,牛顿是个遗腹子。或环境不利:爱因斯坦在专利局工作时,只能偷偷地研究相对论;巴斯德赶走了穿越的老鼠,才在一个破阁楼上弄了间实验室;卢瑟福轰击原子核的简陋仪器,都是自己制造的;塞万提斯的名著《唐·吉诃德》,是在楼梯脚边的一张破桌子上写成的。或备受压抑:魏格纳发现大陆漂移现象,招来的却是嘲笑;达尔文发现生物进化,反被“权威”骂了祖宗;伽罗华在群论上的创见,被法兰西科学院视为“完全不理解”,三失其稿,死后十四年才被世界承认;米丘林进行植物杂交实验,神父狂叫:“你竟敢把上帝的果园变成妓院!”„„

通常看来,环境好,条件优越,应当更多更快出人才。但一个不容忽视的概率是,历史上大多成才显著者,却往往是多难多磨的。他们象烈火中的钢铁,锤击下的燧石,风霜中的红梅,经一番磨难,放一番光彩。人们惊羡一个筋斗十万八千里的孙悟空,但八卦炉中又该是怎样一种滋味!常言道,多难兴邦。其实,人才也常常是多难而兴,因为克服困难、奋战逆境的过程乃是造就人才的必由之路。

在当今条件下,人才成长较旧时好多了,但工作、事业上的困难和阻力仍然是难免的。在任何时候,想不克服困难而成就人才,都是幻想。景阳岗上遇老虎,有见虎跑者,有被虎吃掉者,都成不了武松。只有伏虎取胜,奋战过岗的人,才能成为打虎英雄。强者,当然是迎难而兴;弱者,只能是随难而衰。

有山自有攀登者,有水就有弄潮儿。有志者正是克服各种摩擦力而奋然前行的。只有认识这条真理的人,才能正确对待环境,改造环境,去争取胜利。

二、人才的事业进行曲——奋斗之歌

既然眼前的路是不平坦的。那么,你准备怎样度过自己的一生?有的青年认为,我们的前辈是打江山创业的,自然要艰苦奋斗,而我们这一代成才之路,应该是坦荡多了。其实不然,前辈有前辈一代的艰难,今天有今天的艰难。虽然性质不同,但定理则一:只有奋斗才能大有作为;不奋斗,只能沿着庸庸碌碌、玩物丧志、自暴自弃的斜坡滑下去,甚至掉进违背前辈遗愿的泥坑。

古人枚乘的名篇《七发》曰:“且夫出舆入辇,命曰蹶痿之机;洞房清宫,命曰寒热之媒;皓齿蛾眉,命曰伐性之斧;甘脆肥脓,命曰腐肠之药。”意思是说,不论出入都以车代步,那是麻痹瘫痪的机兆;幽深的房屋,清凉的宫室,那是感寒受热的媒介;妖姬美女,那是砍伐性命的斧头;佳肴醇酒,那是腐烂肠子的毒药。这流传千古的名赋,道破了一个真谛:豪华阔绰的生活环境,往往是人生意志的消磨剂。

除去生活环境之外,学习、工作环境也有正确对待的问题。不论在哪个阶段,我们常常看到,有的青年在图书馆工作,但知识却少得可怜,而有的青年借一本书要跑好多路,反而学富五车;有的青年就在科研机关工作,但久久不能入门,而有的青年全凭业余钻研,却一举做出专家们意想不到的成就;有的青年工作得意随心,犹如平川纵马,但恰恰马儿在平地

上忽失前蹄,而有的青年工作上困难不少,但排除了困难,迎接他们的就是满心喜悦的胜利„„透过这些纷繁现象,考察政治、军事、科技、文学、艺术、体育等各界的叱咤风云者,难道你还没听见一支人才的事业进行曲吗?它,就是奋斗之歌!谁用自己的切实努力高唱它,谁就能够有所作为,有所创造。

我们反对仅仅以个人利益为目的,仅仅相信自己为了名利而不择手段的做法,但每个人的奋斗在任何事业上都是不可缺少的。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说:“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”没有个人的奋斗,就没有集体的奋斗,就没有人类社会发展的今天。

三、权衡“四大要素”——利弊长短

要奋斗,必须在眼前的条件、环境中奋斗。这就是要权衡一下利弊长短,选择好自己奋身一跃的方向。

利弊,是指客观环境之利弊。要考虑在自己具体所处的环境中,哪些条件是有利于自己朝着某个方向发展的,哪些条件是不利于自己朝着某个方向发展的。朝哪个方向努力,可能做出较大成绩;朝哪个方向努力,可能费力不讨好。同时还应想到,既不能把事情想得过于简单,或是想入非非;也不能把困难想得过于严重,以至裹足不前。事物总是一分为二的,不利因素与有利因素在一定条件下是互相转化的。实际上,人才的成功往往是个人内在因素与社会外在因素综合效应的产物。所以,不但要锻炼内在因素,还必须正确认识和善于利用环境。

环境,有本单位的“小环境”与社会的“大环境”之分。对自己身边的小环境进行分析,对于找到自己的发展方向固然重要,但放开眼界,认清时代的要求,历史的方向,人们的需要则更加重要。时势造英雄,使自己的志向顺应时代潮流,就从根本上利用了时代大环境的有利因素。前者,利用“小环境”者,有如解放前杨振宁看到自己难以得到起码的物理实验仪器,从而决定专攻理论物理学。后者顺向“大环境”者,有如孙中山、毛泽东等革命先驱,把握历史潮流,奋起领导革命。当代社会,实现和谐、科学发展是人民的愿望,历史的必然。然而,前进的道路并非一帆风顺。在有志者心目中,真是大有作为之机。

长短,是指主观条件之长短。文学家必须对生活有深刻的洞察力,运动员必须有健康的体质,舞蹈家必须有匀称健美的体形等等。正确认识自己是不容易的。有人看不到自己的长处,需人指点;有人看不到自己的短处,需要自谦。趋长避短是人才成功的共同门径。戏剧里有句格言:师傅开错了蒙,如同放火烧山。意思是说,要因材施教。如果把一个人才的长短看错了,就会把一个人的艺术生命毁掉。比如,一个人适合唱老旦的,非要她唱小旦不可,结果,小旦没学成,嗓子也唱坏了。这叫戏路子不对。可见,分清个人的长短,对于能否看出人才是至关重要的。

在实际生活中,利弊长短四大要素相互作用,相互制约,相辅相成。一个人如能从“自我”中跳出来,客观地将自己各方面因素综合平衡,作出自己奋斗方向的最佳选择,实在是太重要了。只有这样,才能最大限度地发掘出一个人的价值,把知识贡献给社会。

认识一个人的价值,需要伯乐。千里马在我们这个社会肯定很多。这样的同志,一方面要做好自己的本职工作,一方面完全有理由毛遂自荐,为社会所用。如果一个人确实在自己职业之外的另一个领域可以为国家为社会做出更大贡献,为何不能打破“所有制”的局限?马克思在《资本论》中带有讽刺意味地说:“鞋匠,管你自己的事吧!——手工业智慧的这一‘顶峰’,在钟表匠瓦特发明蒸气机,理发师阿克莱发明经线织机,宝石工人富尔顿发明轮船以来,已成为一种可怕的愚蠢了。”可是,这种“可怕的愚蠢”至今还严重地存在于我们一些人的头脑中,这也是组织体制改革的重要课题之一。

意大利诗人但丁说过:“要是白松的种子掉在英国的石头缝里,它只会长成一棵很矮的小树,但要是它被种在南方肥沃的土地里,它就能长成一棵大树。”这是讲环境的重要。但

另一方面,人们也看到有些种子幸运地落在南方沃土之中,也没长成大树;而有些松子掉进了北方的石缝里,却长成了参天的苍松。更何况,人才不同于树苗,他还有主观能动性!

打破环境决定论,朝着历史的航标,扎根在人们智慧的土壤之中,在探索中设计,在设计中调整,在调整中作为。芽而后茎,茎而后叶,叶而后花,花而后果——就这是结论。

文章来自/SHANGGANTYPE.html

篇二:《人才队伍培养与图书馆文化建设关系的思考》

龙源期刊网.

人才队伍培养与图书馆文化建设关系的思考作者:张晓萍林涛

来源:《科教导刊·电子版》2013年第06期

摘要以人为本的价值观是图书馆文化建设的核心。人才队伍的培养不仅决定了图书馆文化建设成就的高低,并且直接影响这图书馆事业的发展。本文就新形势下的图书馆人才队伍培养对于图书馆文化建设的影响,提出了一些新的看法和举措。

关键词图书馆文化建设人文关怀图书馆文化以人为本

中图分类号:G250文献标识码:A

1对图书馆文化建设的理解

1.1图书馆文化的概念

图书馆文化是图书馆事业在发展过程中逐步形成的,能够长期维系或推动图书馆生存发展的群体意识,行为方式,价值观念,制度规范,道德准则等一系列因素的总和。图书馆文化是图书馆的灵魂,潜移默化的影响着图书馆的一切日常工作,优秀的图书馆文化对图书馆的发展起着巨大的推进和促进作用。

1.2以人为本的价值观是图书馆文化建设的核心

图书馆是文献信息的收藏服务机构,其基本职能是为社会大众提供文献服务,这种基本职能决定了“服务性”是图书馆的基本属性。图书馆的“服务性”决定了图书馆的工作应该包括两个基本方面:服务对象以读者为中心,服务工作以馆员为中心。

图书馆的这种工作职能,决定了图书馆的文化建设必须以人为核心,由此决定了在图书馆文化建设的研究和实践过程当中,应该处处体现出以读者为本,以图书馆员为本的管理理念与服务宗旨。

图书馆的终极目标,是为读者提供文献信息服务。在图书馆的日常工作中,馆员是图书馆深化服务的主体,是推动图书馆事业和文化建设的动力。图书馆员的能力、素质和品质的高低优劣,直接或者间接影响了图书馆服务性这一基本职能。因此,要加强图书馆文化建设,就必须重视加强图书馆人才队伍的建设和培养。

2人才队伍建设对于图书馆文化建设的重要意义

2.1加强图书馆文化建设能够有效提高馆员的素质

篇三:《浅谈员工素质与企业的关系》

员工素质与企业的关系

在全球市场化、知识化、信息化和一体化的时代,作为市场企业面临着越来越激烈的市场竞争。如何有效调动人力资源的潜能,适应日新月异的社会环境、经济环境,为企业创造最佳经济效益,成为企业之间的核心竞争内容。随着我国经济体制改革的日益深化,企业必将作为市场的主体进入市场竞争,企业竞争说到底是人才的竞争。员工素质已经成为企业的核心竞争力。员工素质的高低直接影响企业参与市场竞争的成败,最终决定企业的竞争优势,员工整体素质提高了,企业综合效益才能提升。因此,提高员工素质,提升企业核心竞争力,是推动企业向前发展的强大动力

一、员工职业道德素质是企业发展源泉

职业道德是符合本职业特点要求的道德准则,道德情操与道德品质的总和,是从业人员在生产生活中应当遵循的道德,它既是对从业人员在职业活动中行为的要求,又是职业对社会所负的道德责任与义务。国家大力提倡“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德,职业道德对企业发展影响深远,可以促进企业发展,帮助企业进步,承载着企业文化和凝聚力,可以给每一位忠诚服务企业的员工带来利益和幸福,受益与企业的每一位员工会自觉高效地发挥其主观能动性,忠诚企业,奉献企业,为企业生产经营发挥出更加积极的作用。职业道德随着职业的出现而出现,其内涵逐步深化,其作用不断增强,企业发展越快,对于职业道德建设的要求就越迫切。任何一个企业,要想在激烈的市场竞争中立于不败之地并保持长足发展,只有依靠生产经营和优质服务,而员工道德素质是做好这两项工作的前提基础。因此,企业要通过多种途径,对员工进行全方位的职业道德教育,以不断提高员职业道德水平;要对员工进行有针对性、全方位的思想教育工作,广泛提倡敬业精神、团队精神和协作精神,培养良好职业道德;要让员工

清醒地意识到,只有树立良好的职业道德和“立足岗位,爱岗敬业”的意识,努力提高职业道德素质,不断增强工作能力,与企业同呼吸,共患难,同舟共济,生死相依,企业才能在激烈的市场竞争中得以生存与发展,始终立于不败之地。

二、员工劳动技能素质是企业发展的基础

党的十七大报告明确指出,要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,统筹抓好高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。要创新人才工作体制,激发各类人才创造活动和创业热情,开创出人才辈出、人尽其才的新局面。员工是企业的人力之本,企业要发展,既需要运筹帷幄、驾驭市场的领导班子和高效通达的管理层,更需要一支能征善战、高素质的一线员工队伍。近年来,很多企业员工存在一个共性的问题,那就是,在对本职岗位上劳动技能素质的掌握上,缺乏应有的积极主动性,岗位技能不活跃,岗位员工不愿动脑筋,操作环节一旦出现问题,首先想到的是找领导,请示领导如何解决问题,而不是自觉去动脑筋、想办法,积极寻求解决问题的突破口。这是目前员工劳动技能低下的一个突出表现。要想改变这一弊病,唯一的办法就是要提高员工劳动技能素质,特别是一线员工劳动技能素质的提高。企业一线员工劳动技能素质的提高,直接影响着企业的产品质量,关乎着客户对产品的满意度,关系着企业的市场占有率和信誉度。某种意义上讲,员工劳动技能素质是决定企业能否持续快速发展的关键因素之一。因此,在企业步入发展快车道和战略机遇之际,我们更应该积极贯彻落实党的十七大精神,加强高技能人才队伍建设,提高员工劳动技能水平,增强企业核心竞争力。一个企业要想实现跨越式发展,高技能人才是其发展不可缺少的重要组成部分,资金可以引进,管理可以引进,技术可以引进,但具有高技能、高素质的员工却难以大批快速引进,唯有靠我们自己来培养。要想在深化改革过程中,建立现代新型企业,就必须要把工作重心真正放到提高员工劳动技能上来,必须引导员

工立足本职,尽快掌握尽可能多的劳动技能,在实现一专多能上下功夫。随着企业的发展、高新技术必将源源而至,加强对企业员工技能的培训势在必行。提高员工劳动技能素质,应从以下四方面入手:

1、就员工自身而言,要进一步增强忧患和竞争意识,竞争可以增加员工的压力,压力可以转化为动力,动力可以鞭策员工积极向上,增强学技术的自觉性,企业就拥有了长足发展的巨大潜能。

2、就企业来说,要高度重视员工技能教育培训。企业要为不同岗位的员工积极搭建平台,通过行之有效的各种手段,激励和调动员工立足岗位、钻研劳动技能的积极性,实实在在地帮助员工提高实际操作技能,要切实通过企业和员工的共同努力,不断提高员工劳动技能素质,为企业发展提供坚实的人力资源基础。

3、要加强对员工实际操作技能的培训。员工上岗工作以后,要积极创造条件,通过技术观摩、技术交流、技术选拔比赛等各种活动,提高员工实际操作技能,促进劳动生产率的提高。

4、企业深化改革后,为寻求经济上的快速发展,就会注重于科技含量比重的投入,大批引进高新技术和先进机械设备、仪器,实现企业劳动密集型向科学技术型的转变,随着高科技含量投入的加大,企业员工劳动技能素质也就发生了质的飞跃,取而代之的是对员工劳动技能素质更复杂的高要求。因此,企业要把有培养前途的技术工人集中进行技术再教育,形成各专业尖子骨干队伍,使他们掌握更高层次的操作技能,胜任更复杂位劳动技能。{人才与读书的关系}.

三、员工文化知识素质是企业发展的保障

员工文化知识素质很大程度上影响并制约着企业的发展。员工文化知识素质的高低,在很大程度上决定了其对事物的理解、接受能力的强弱。员工文化素质较低,理解、

接受能力相应地就差些,在工作中处理问题、解决问题的能力也就薄弱些。相反,员工的文化知识素质比较高,知识面自然会宽广些,理解问题、解决问题的能力就会相应增强,在工作实践中便能举一反三,触类旁通,生产效率和产品质量自然而然就会提高。企业之间的竞争,不仅是质量的竞争,更是人才的竞争。随着社会的不断进步,知识的日新月异,随着企业的发展,员工在工作中更要加强文化知识的学习,更新知识结构,拓宽知识视野,努力提高业务素质与工作水平。只有这样才能服务于企业,顺应企业发展的要求。企业要想永久保持活力和凝聚力,员工就须锲而不舍地提高文化素质。

1、要注重吸收有文化、有素质的人才,改变员工的知识结构,使企业整体素质有所提升。

2、要对在职员工进行文化培训,使其文化素质有所提高,尤其是对处于管理岗位上的员工更要进行深层次的教育、培训。

3、要鼓励员工自学成才,创造条件支持他们参加各种层次的成人教育、自学考试,对学习优良者给予表彰,并支付一定的学习费用,营造一种引导成才、激励成才、不拘一格降人才的良好氛围。

4、要给已经有相当学历和相当职称的员工提供继续教育的机会,以更新知识,提高运用现代知识的技能。

四、加大专业技术培训投入力度,实现企业职工双获利

我们一方面不断提高职工的思想政治觉悟、文化和技术水平;一方面从员工中培养一部分具有专业技术知识和管理人才。用潺潺之水,润有根之草。我们把加大专业技术培训投入力度作为自己的一项任务来抓,它一方面连接着企业发展的根本任务,在服务大局上举足轻重;一方面源于工会组织的基本职责,在维护权益中提纲挈领。它是企业发展与维护职工权益的有益结合,是实现“双赢”的有效渠道。通过

提高员工素质,焕发职工的积极性,激发活力,提高创造力,推动企业技术进步,促进企业发展;通过企业的发展,从中造就一大批既精通专业技术知识,又懂得现代经济、现代科学管理和经济建设的复合型人才,为企业的发展储备充实的人力资源。

总之,推进企业文化发展,其着力点就是提高员工整体素质。引导广大职工主动适应社会主义市场经济深入发展和科技进步日新月异的新形势,坚持用丰富的文化科学知识充实自己,努力掌握各种新知识、新技能,不断加快职工队伍知识化进程

篇四:《《关于深化人才发展体制机制改革的意见》学习心得》

《关于深化人才发展体制机制改革的意见》学习心得

《关于深化人才发展体制机制改革的意见》学习心得

近日,中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(以下简称《意见》),对深化人才体制机制改革,加快建设人才强国作出全面部署。

当前我国人才管理的行政色彩比较浓厚,市场的决定性作用还没有得到有效发挥。“政府在人才管理方面正确发挥作用,就是要根据政社分开、政事分开和管办分离要求,把该放的权力放掉,把市场能管的事情交给市场,把主要精力放在人才宏观管理、政策法规制定、公共服务、监督保障上来。这种政府的自我革命,彰显了经济新常态下政府职能的准确定位。”国家行政学院国家战略研究中心主任薄贵利教授说。同时他还表示,当前,保障和落实用人主体自主权,涉及编制管理、岗位管理设置等方面。《意见》明确了多项突破性政策,回答了用人单位的关切。如对符合条件的公益二类事业单位逐步实行编制备案制管理,建立事业单位岗位管理动态调整机制,探索高层次人才协议工资制等举措,为用人主体松绑,这将促进科学用人、合理用人和高效用人。《意见》提出,坚持德才兼备,注重凭能力、实绩和贡献评价人才,克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。对此,张冠梓认为,此次调整既是对我国传统人才评价标准的回归,也是评价标准、方法上的与时俱进。《意见》提出,“发挥政府、市场、专业组织、用人单位等多元评价主体作用,加快建立科学化、社会化、市场化的人才评价制度。”完善人才评价机制,首要任务是发挥市场主体在人才评价中的基础作用和主导作用,减少政府对市场主体的干预。

习近平总书记曾多次强调,要用好用活人才,打通人才流动、使用、发挥作用中的体制机制障碍。《关于深化人才发展体制机制改革的意见》就是针对当前存在的人才不适用、不够用、用不好和制约人才发展的体制机制障碍较多等问题,为人才体系建设绘制的一张蓝图。其目的就是要实现人才能各得其所、用当其时、才尽其用,努力做到用氛围凝聚人才、用机制激励人才、用制度保障人才、用事业造就人才,为实现全面奔康和伟大中国梦奠定坚持的人才之基。

篇五:《有关读书的格言》

被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基

☆书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路——乌皮特

☆书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实——史美尔斯

☆理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

☆除了野蛮国家,整个世界都被书统治着——福尔特尔

☆书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯

☆书籍能引导我们进入高尚的社会,并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯

☆书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫{人才与读书的关系}.

☆唯书籍不朽——乔特

☆书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格

☆书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物——爱迪生

☆书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦——柯里叶尔

☆书籍是培育我们的良师,无需鞭答和根打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式……对图书倾注的爱,就是对才智的爱——德伯里

☆书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的次数———凯勒

☆一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗

☆书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨

☆图书出版业是思想重炮——布埃斯特

☆漫长的岁月,既毁坏了坟墓,又损坏了墓碑,可是光阴对于书却无能为力——瓦鲁阿

☆读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德

☆好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处——阿尔考特

☆不读书的人,思想就会停止——狄德罗

☆任何一本书的影响莫过于使读者开始作内心的反省——卡菜尔

☆书是思想的产儿——斯威夫特

☆在我看来,最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书——法朗士

☆书的真正目的在于诱导头脑自己去思考——莫利

☆书籍的唯一真正用处,是使人能自己去思考,如果有不能引人思考的书,便不值得占书架一席之地——拜耶

☆读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金

☆一本书最好的并不是它包含的思想,而是它提出的思想正如音乐的美妙并不寄寓于它的音调,而在于我们心中的回响。——霍姆斯

☆书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少——伏尔泰

☆书是我的奴隶,一定要服从我的意志——马克思

☆要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生——布尔沃

☆看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展——冈察洛夫

篇六:《尔雅人力资源与招聘》

人力资源招聘与选拔(一)已完成成绩:80.0分

1

关于做事和为人,说法正确的是()。

A、偏重做人

B、偏重为人

C、寻求极端

D、不能有偏颇

正确答案:D2

对一个人的要求,是随这个人的()的不同而不同的。

A、思想

B、层次

C、家境

D、学历

正确答案:B

3

以下哪个问题体现的是“心态”方面的思考?()

A、你是否时时刻刻都在为提高自己基本素质而思考和努力

B、你是否具备用人单位所需要具备的基本素质

C、你是否具备用人单位所需要具备的能力

D、你的专业学的怎样

正确答案:A

4

大学生中的两个极端的右端指的是()。

A、社会性方面非常好

B、侃侃而谈

C、扎实的专业

D、沉默不语

正确答案:C

5

为人做事中要学习的主要问题不包括()。

A、心态的问题

B、人际交往的问题

C、如何把握形式的问题

D、自我管理的能力

正确答案:D

6

现代企业对一个新入职的员工的最大要求是他的()。

A、专业知识和技能

B、人际关系

C、自我反思

D、管理能力

正确答案:A

7

个人的专业知识和技能不会影响就业。()

正确答案:×

8

“学以致用”是大学毕业的目标之一。()

正确答案:√

9

对于人们的价值观,应该是在20岁之前完成的。()

正确答案:√

10

当代企业希望招聘到所有极端方面的人才。()

正确答案:×

人力资源招聘与选拔(二)已完成成绩:60.0分

1

做事过程中什么最重要?()

A、好快

B、合作

C、理解

D、诚信

正确答案:A

2

抱怨的心态有无价值()。

A、有

B、有一点

C、有的时候会有

D、没有任何价值

正确答案:D

3

批判能够解决问题。()

正确答案:×

4

在为人过程中,最最需要关注的是修己。()

正确答案:×

5

大学生的核心竞争力还基本没有。()

正确答案:√

人力资源招聘与选拔(三)已完成成绩:90.0分

1

一个单位中最关键的资源是()。

A、制度

B、人

C、信念

D、资本

正确答案:B

2

人力资源最高的服务对象是()。

A、组织基层员工

B、组织领导者

C、股东

D、社会

正确答案:B

3

以下哪类管理更多强调未来的、整体效率的人力资源管理?()

A、人事管理

B、人本管理

C、战略人力资源管理

D、信息人力资源管理

正确答案:C

4

人力资源专业学生最最需要沉淀的是()。

A、知识

B、技能

C、思维方式

D、能力

正确答案:C

5

人力资源管理要以什么为本()。

A、人

B、管理

C、理论{人才与读书的关系}.

D、科学

正确答案:A

6{人才与读书的关系}.

当代企业越来越趋向的视角是()。

A、权利

B、服务

C、金钱

D、能力

正确答案:B

7

人力资源管理与人事管理的根本区别是()。

A、服务对象

B、组织架构

C、奖惩方式

D、对人的不同定位

正确答案:D

8

管理咨询是服务工作。()

正确答案:√