篇一:《《走近伟人周恩来》有感心得作文》
[《走近伟人周恩来》有感心得作文]
·最近一段时间，张老师带领我们详细地了解了一代伟人周恩来，《走近伟人周恩来》有感心得作文。听完周总理的故事之后，我深有感触。
·九岁的少年周恩来说出了一句名言，如今深深地烙在了我们的心中：“为中华之崛起而读书！”不仅如此，小时候周总理为了过好习字关，除了认真完成老师布置的作业外，每天还坚持练习100个大字再睡觉，天天如此，从不间断！有一天，周恩来回家很晚，完成作业后已经是深夜了，小周恩来的上下眼皮直打架，尽管妈妈在一旁劝说，让他休息去，可还是无法阻止恩来要完成写100个大字的任务，一百个大字刚练完，妈妈说，很晚了，快快去睡觉吧!可周恩来仔细地看了看100个大字，他说“不”，小学四年级作文《《走近伟人周恩来》有感心得作文》。他发现有几个字写得不好，他坚持又把写得不好的字重写了三遍，直到满意为止，这才上床睡觉。听完这个故事，它深深地触动了我的心灵，这让我想起了明日歌中的一句话：我生待明日，万事成蹉跎！
·这些故事体现了少年时的周恩来从小就志向高远，目标坚定，努力奋斗，刻苦学习的精神。·周恩来当总理还有许多的故事记录了他的聪明和睿智，果敢和魅力，当他面对西方记发难时临危不乱，与世界人民友好相处，为中国人民奉献的高大形象都让我深深地敬佩！
·从周总理身上，我学到了他无私奉献的精神，严谨自律的精神，还要学习他迎难而上，弃而不舍的精神，好好学习，为中华之崛起而努力学习！
篇二:《观《周恩来》有感》观《周恩来》有感{关于周恩来的作文}.
很多时候，我们只顾着享受眼前的安康，却忽略了过去勇者们施展的勇气。很多时候，我们只顾着展望未来的美好，却忘却了曾经英雄们饱尝过的辛酸。也只有这种时候，我们的心会因为电影中感人肺腑的情节再次被唤醒，我们的血会因为历史中坚决反抗而再次沸腾。对，就是这个时候，观《周恩来》影片的时候，我的心莫名的颤动着，无论如何也无法停止，我的血悄然的沸腾着，不管怎样也无法冷却。
骄阳似火的六月，因为影片中的的愤抗而更加愤懑，却也因为周恩来长辈的离去而更显凄凉。一场史无前例的政治风暴席卷华夏大地。坐在车上的周恩来长辈观望着那些“炮轰”、“火烧”的大标语、大字报，忧心忡忡。此刻我看到了您眼中的焦虑和不安，但也看到了您心中的镇定和淡然，您用您的智慧和决心来拯救了政治风波中的同仁，您转移贺龙，保护陈毅，制止鞍钢停产，竭尽全力保护一代英才，保证国家机器的正常运转。一波未平一波又起，震惊世界的“九一三”事件发生了，林彪反革命集团叛逃国外，但您没有放弃拯救国民，在毛主席的支持下，您的良心用苦终究有了个力挽狂澜，您的坚韧不拔终究稳定了局势，指辉这一场战斗，您的倾心与付出向祖国交上了一份满意的答卷。
如果说心为民所系，情为民所谋，这是您至死不渝的情节。那么鞠躬尽瘁，死而后已便是您这一生最完美的诠释。您的生命没有小憩，您的生活没有歇息，总是在接而不断的完成新工作，寻找新时机。总是在绞尽脑子的思考心方法，创造新途径。您不仅是一位成功的经济复苏人，您还是一位名副其实的外交官。当您上台主持中央工作，经济秩序便开始复苏；当您亲历美国进行外交谈判，中美就实现了中美建交的新局面。当您正要在经济路上开拓一条阳关道时，危运却又一次降临；当您正要在政治领域开辟一块天地时，癌症却悄然降临您的身躯。最难以接受的是“四人帮”却趁机掀起“倒周浪潮”，给您以最致命的攻击。但是，您并因此而放弃挣扎，因为您没有放弃您的子民，您以七十三岁高龄的带病之躯进行最后一搏，飞赴长沙，与毛主席商谈“四届人大”人选；您仍然不放弃生命的最后一夕，带病作“政府工作报告”，无疑使人们群情振奋。您的坚韧，您的决心，您的斗志驱使您与“四人帮”周旋斗争。您的内疚，您的仁心，您的难忘促使您参加了贺龙骨灰安放仪式，所有人都看出了您的力不从心，都明白了您没能护住老战友的内疚心情。就连您病危时，您仍心系祖国和民心，特意接见老部下罗青长，惦念着台湾回归祖国。还唱着《国际歌》走向冥冥
之中。您，就这样结束了您伟大的一生，没有半点间歇，没有半点小憩。您，就这样献出了您鞠躬尽瘁死而后已的一生，没有半点遗憾，没有半点后悔。您的一生，平凡而不平庸，朴实却充满华丽。{关于周恩来的作文}.
有句话说“有的人活着他却死了，有的人死了他却还活着”，而您，正是那位死了却依旧活着的人，因为您的死重于泰山。在这骄阳似火的六月里，整个空气却弥漫了凄凉的气息，因为您走了，走的问心无悔，走的无愧于心。十里长街，静的仿佛能听到落地针的声音，数万人民目送您的离去，数万人民不舍您的离开。无尽的哀思，无尽的怀念，就因为您的离开而油然而生。但是，正如这句话所说“有的人活着他却死了，有的人死了他却还活着”，而您，正是那位死了却依旧活着的人，将永远活在人们的心中，永不离去。
篇三:《周总理17岁时的作文《海军说》》周总理17岁时的作文《海军说》
海军说（一九一五年冬）兵，凶器也。战，危事也。此右文之言，岂尚武之国之宗旨乎？是以立国于今世者，无不视其军事之强否，以判其国优劣。军盛则国强，军颓则国弱，斯人人所奉为公理，百验不磨者也。夫军有海陆之分，陆军仅能施威于境内，擢武于边疆，山川之阻，有难色焉。不若海军之可航彼领湾，守我海港，保卫旧疆土，辟新大陆，惟焉是赖。故陆军为海军之后盾，海军实为军事之先驱也。试瞩目环瀛，彼英伦以区区之三岛，领印度，据埃及，占澳美，凌东亚，赫赫乎执世界之牛耳，扬扬乎为全球之主人。东瀛亦以岛国，一战而败我，再战而胜俄，占台湾，据朝鲜，居近世之后起，为黄种之出色。其他如法、如美、如德，亦复如是。而其国民莫不挟其雄心毅力，争风角胜于天演界中，逐焉皆是。何非其国势之强、军势之盛，又何非其海军之力，足以震撼寰球有以使之乎？返观吾国，百年前守闭关主义，庞然自大，视异种为夷狄，视他族为化外，海军之事固无庸议也。其后，海禁大开，执政者亦知非拘泥于古所能强国。于是有倡练海军之议，聘外人为教师，其始固甚劲练；继乃改以华人为帅，＿不研改良之术，兵不教施放之精。泄泄沓沓，昏昏梦梦，终日酒地花天，于军事无丝毫研究。人必自侮，而后人侮之；国必自伐，而后人伐之。其自侮自伐既如
此，于是有甲午之败，全军覆没，虚容尽失；割地丧师，真情毕露。强盛之希望既成泡影，和平之期意复为幻想。弃良港，舍巨款，以图一时之安。而外人鲸吞蚕食之议，瓜分豆剖之思，无稍息焉。夫当此廿世纪，强权潮流之日，我神州存亡危急之秋，民国承之执政，在野者据此两种优劣，于是有扩张海军之议。言之非艰，行之维艰，或曰：吾国之良港既已租出，财政又复困难如是，练海军者将徒空言也乎？曰：是，又不然。夫海军之练，其耗费固大，然成功用之甚广；虽今日耗无限之金钱，亦所不恤。借债练军，固属不可；然以国家之税，练国家之军，又奚不可哉？至军港之佳固多，若秦皇、若葫芦、若象山，又何非吾国主权所及之地耶？果尔，则国之强，可操左券。挽神州之陆沉，作中流之砥柱，欲执世界牛耳，保东亚和平，舍海军其谁归？舍海军其谁归哉！*本文是一篇作文（据手稿），编者考订写于1915年冬。文后有教师评语：“笔酣墨饱，气势汪洋青年有此文字，后日必不可限量矣！
篇四:《《我们的总理周恩来》读后感》《我们的总理周恩来》读后感
最近在新华书店买了一本老革命的传记，是讲周恩来的！
读了这本书以后，突然对这为耳熟能详的老革命倍感亲切！里面有好几个分册，有好多个关于周恩来的故事。其中是有一个周恩来外交的故事。读了一遍这个故事，我也终于领会到了总理的聪明机智。
有一次革命刚刚解放，周总理去美国和交，于是，一下飞机后，便和别人握手，当和一个外交官握手时，那外交官和周总理握好手以后，用自己的手帕又擦了擦，然后又放进自己的口袋。周总理看在眼里，记在心里。又一次，还是总理出去外交，这次又碰到那个外胞，这次，总理和他握好手以后，又用自己的抹布擦了擦，然后又把它扔掉。那个外胞看了惊讶不已，从此再也不敢小瞧中国人啦！
这其实也就告诉我们要像周总理一样。做一个横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛得人。
篇五:《我读周恩来》我读周恩来
有这么一个人，他曾经管理着世界上人口最多的国家，身后却没有留下一个儿女。
有这么一个人，他主管着世界五分之一人口的国计民生，却没有自己一分钱的存款。
是的，是有这么一个人，当他离开我们时候，人民的泪水漫撒十里长街，联合国降至半空的旗子也为他哀悼。他，就是周恩来。
读着总理的传记，我第一次感觉到了文字的匮乏，因为我无法用语言去形容他。如此之屹立于世界伟人之林的总理我该如何用语言去说呢？
穿越历史的浩瀚，我看到了当年在小学课堂上的周恩来，那时的他还只有12岁，面对着校长的提问，他站起来铿锵有力得答道：“为中华之崛起而读书”，十二岁的誓言，他用一生去实现。他的一生，是为人民服务的一生，是鞠躬尽瘁死而后已的一生，是枪林弹雨中创造新中国的一生。
在历史中，我看见了周恩来在黄埔军校的大榕树下与同学们促膝而谈，看见了指挥着军队奋勇打响反抗反动统治的第一枪，看见了他在长征中对胜利的乐观信心与坚持，看见了他在皖南事变后痛心的写下“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”，周总理从血雨腥风中用双手缔造了新中国。
经历了太多太多，终于我们听见了毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告，听见了当宣布周恩来为中华人民共和国总理时人们热烈的掌{关于周恩来的作文}.
声，从那天开始，他开始了他26年的国家总理的辛勤历程。历史的车轮还在不停的转动，有些东西在岁月中消失无踪，而有些东西却是我们永远的瑰宝。
我们不会忘记：编制第一个五年计划的时候，周恩来总是亲自审查计划的本子。他亲自指导编制计划，审定计划，工作非常细致，几乎每一个数字他都核查过，每一个百分比他都要亲自计算一下。当发现差错时，他总是耐心地严肃地给工作人员指出来，和蔼地要他们回去好好地再算一算。实事求是，严谨细致，这是总理的认真。
我们不会忘记：在访问印度缅甸期间周总理提出的举世闻名、影响深远的和平共处五项原则。在遭到暗杀的时候，周总理争取和平的信念丝毫没有动摇，他以大无畏的精神出席了万隆会议，当他踏进会场的时候，世界人民看见的不仅仅是他，更是中国整个国家的风采。他的“求同存异”、“协商一致”，不强加于人，摆事实，以理服人的态度，赢得了广大亚非国家的同情和支持。机智勇敢，顾全大局，这是总理的智慧。
我们不会忘记：在那朵巨大的蘑菇云在在罗布泊的上空腾起的背后，我们的周总理付出了多少的心血。从1949年他批准发展国家科技事业到1956年他亲自领导制定我国第一个科学技术发展的十二年规划，从原子弹到氢弹再到核电站，他都一直关注着，每次核试验、导弹试验和发射人造地球卫星，他都要亲自听汇报，找专家咨询，仔细检查各方面的准备工作，要求把各种不利或意外因素都考虑到，采取最可靠的保险措施。严肃细致，万无一失，这是总理的严谨。{关于周恩来的作文}.
我们不曾忘记的还有很多很多。外交场上您的胆识谋略，不卑不亢，面对记者不怀好意的刁难，您唇枪舌剑、有力的回击我们不会忘记；为了新中国经济的建设，您日理万机，那一夜夜的灯光，您的不辞劳苦、鞠躬尽瘁我们不会忘记；那用了几十年的睡衣，睡衣上一块又一块的补丁，那换了好多次底的皮鞋，您的大公无私，生活简朴我们不会忘记；您和邓奶奶炙热的爱情，夫妻间的相濡以沫，不离不弃，我们不会忘记···
您已经离开我们很久了，但是您所留下的永远不会离开。此时，我只想大声的说出人们心中共同的呼喊：大有大无一身清，九州天地撒骨灰。人民爱戴对手敬，楷模夫妻人中最。青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。
篇六:《我最崇拜的一个名人是周恩来》周恩来(1898～1976)，字翔宇，曾用名伍豪等，浙江绍兴人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的创建人之一。1917年天津南开学校毕业后，留学日本。1919年回国。五四运动中，在天津组织觉悟社，从事反帝、反封建的革命活动。1920年去法国勤工俭学，发起组织旅欧中国少年共产党。1921年加入中国共产党，任青年团旅欧支部书记、中共旅欧支部领导人。1924年回国。1927年8月1日领导了南昌起义。1949年中华人民共和国成立后，一直担任政府总理，兼任过外交部长，并任中共中央军委副主席，全国政协副主席、主席。是中共第五届中央政治局委员，第六届中央政治局常委，第七届中央政治局委员兼书记处书记，第九届中央政治局常委，第八届、第十届中央委员会副主席。
周恩来的精神品质：积极进取，刻苦好学，甘为公仆，团结协作，求真务实，唯物辩证，勇于创新，严于自律，宽厚平等，无私奉献。
周恩来的贡献：
篇七:《我最崇拜周总理》我最崇拜的一个人
有的人可能崇拜哥星，有的人可能崇拜著名演员，也有的人可能崇拜一些历史人物。可是，我既不崇拜歌星、演员，也不崇拜一些历史人物，我最崇拜的一个人是——周恩来总理。周恩来总理是一个多谋善变的人。
有一次，一位美国记者来中国采访周恩来总理，无意间发现，周恩来总理的桌子上放着一只美国生产的“派克”钢笔。美国记者得意洋洋地问周恩来总理：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的„派克‟钢笔{关于周恩来的作文}.
呢？”“这枝钢笔的来历说来话长，这是一位朝鲜朋友送给我的。我推辞说不要，而那位朝鲜朋友说这是打败了美国，获得的战利品。我觉得很有意义，就收下了。”周总理慢悠悠地说。作文
什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型的例子。周总理使这个想耻辱中国的美国记者，掉进了周总理事先挖好的坑里了。
周总理还是一个幽默的人。作文
有一次，一个外国人问周总理：“你们中国人为什么不抬起头来走路？你看我们，一个个都抬着头走路，多好呀！”
周总理不慌不忙地回答：“因为我们到了上坡，想往下看一看；而你们还没有到上坡，所以一直向上坡上看。”
那一位外国人听了周总理的话，灰溜溜地走开了。
周总理这样不仅维护了中国人的尊严，还耻辱了一番想耻辱中国人的外国人。
这就是我最崇拜的一个人——周恩来总理。
篇八:《周恩来故事》周恩来尊师的故事
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！今天我要和大家分享的是——周恩来总理尊师的故事。周恩来从小就养成了尊敬老师的美德，并给我们留下了许多动人的故事。今天我给大家讲的是周恩来尊敬一位小学老师的故事。这位老师名叫高盘之，1910年高老师到沈阳东关模范学校任教，周恩来恰于这年随伯父来到东北，成为该校的住校生。高老师教学很认真，特别是每当讲述中华优秀儿女的爱国故事的时候，他总是慷慨激昂、声泪俱下，深深地打动着每一位学生的心，给周恩来的影响很大。就是从那时起，周恩来就下定决心为中华之崛起而读书。高老师十分器重和喜爱周恩来。1913年，15岁的周恩来毕业前，高老师为他命名字翔宇，殷切期望少有大志的学生如鲲鹏展翅，翱翔宇宙。行前，少年周恩来也挥毫赠言：“同心努力，万里前程指日登。”以后，他一直珍爱着“翔宇”这个名字。一日为师，终生难忘。1950年周恩来已是新中国的国务院总理，日理万机。但当他听说高老师的儿子从台湾回到济南后，便立即邀请他们一家到北京，迫不及待地打听高老师的下落。当得知高老师已于1940年去世时，他久久沉默，陷入深深的追念之中。他动情地说：“没有高老师的教导，我不会有今天。”然后，他索要了高老师的遗照并把它翻拍放大，留在自己身边。后来当他得知师母身体不好时，又托人给师母送去50元钱，并送了一斤白糖给师母补养身体。1962年，高师母病故，周总理亲自写信表示哀悼，并随信寄去100元钱作为丧葬补助。
周恩来作为一国总理，对自己小学时的老师表达了如此真挚的感情，他尊敬老师的美德永远值得我们学习、发扬光大！
谢谢大家！
伟大的人格魅力
尊敬的各位老师：
大家好！今天我讲的是有关周总理的人格魅力的故事。
1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。
一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，言辞激愤地向联合国总部发出质问：我们的国家元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国的总理去世，为什么要为他下半旗呢？
当时的联合国秘书长瓦尔德海姆站出来，在联合国大厦门前的台阶上发表了一次极短的演讲，总共不过一分钟。他说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：
一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周总理没有一分钱存款！
二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是他没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。说完，他转身就走，广场上外交官各个哑口无言，随后响起雷鸣般的掌声。瓦尔德海姆机敏而锋利的谈吐，不仅表现了他机智无比的外交才能，同时也反映了我们敬爱的周总理的高尚品格是举世无双的。{关于周恩来的作文}.
周恩来小时候的故事
尊敬的各位老师：
大家好！今天我讲的是有关周总理小时候的故事。
周恩来五岁时，就开始学写毛笔字。他给自己定下了一条规矩：每天完成功课后，还要练习写一百个大字。
一天，小恩来和他的乳妈蒋妈妈去串亲戚，回来时，天色已经很晚了，好心的蒋妈妈催他快去睡觉。小恩来刚到床前，突然喊起来：“哎呀，大字还没写呢！”说着，便走到书桌前。蒋妈妈见了，忙上前劝他说：“算了，今天不写，明天写二百个不就补上了吗？”
“不，今日事今日毕，明天还有明天的事！”说完，小恩来便坐在书桌前准备写字。好不容易写完最后一个字，蒋妈妈夺下他手里的笔说：“好了，好了，快去睡吧！”
“不行，”小恩来拉住蒋妈妈的手恳求说，“蒋妈妈，你看，这两个字写歪了，真难看，要重写！”
蒋妈妈望着天真而又刚毅的小恩来，心软了，装着生气的样子，说：“好，好，随你去！”
小恩来又拿起毛笔，把那两个字认真地重写了一遍