勤奋是成功的开始

2020-12

篇一:《勤奋铸就成功》

勤奋铸就成功

实验中学八(2)班陈甲豪

“天才就是百分之九十九的勤奋，加上百分之一的天赋”这是一句大家十分熟悉的名言，但到底落实没有，那就不得而知了。

我认为勤奋是一切成功的起点，也是基础，只要勤奋、肯学，就一定能学好，其实勤奋很简单，不像有些同学想的那样“难于上青天”。只要你在空闲时间，少花些时间玩，多花些时间学，时间一长，勤奋的好习惯就逐步形成了，并伴随你终生让你终生受益。比如著名文学家鲁迅，他小时候上私塾总是迟到，他想了个办法，做了一个圆木枕头，他一翻身，头从枕头上落下来，他就醒了，就起床开始读书，养成了勤奋的好习惯，这也是勤奋的一个很好体现。

学习还有一个方法就是多读书。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。这句话是有着深刻含义的，只要你博览群书，并且不走马观花，把有用的知识牢牢记住，学起各种科目，也就驾轻就熟了，在书中，你可以看到各种各样的知识，好好读书就是一种快捷的学习方式。

希望同学们能在这春光明媚的日子里，洒下勤奋的汗水，收获成功的喜悦。

目标+积累+劳逸结合=优异成绩

实验中学九()班卫翠

各位老师、各位同学：

大家好!

今天，我将与大家分享一些我所了解的学习方法，希望能够对大家有所帮助。

首先，我认为学习不能缺乏目标，但这个目标不能太高，也不能太低，适合自己的才是最好的。有了明确的目标才会有前进的方向，为了达到目标，我们应该再制定一些计划，决定近期的任务，一个个地攻破，才能一步步达成目标。

其次，积累也是很重要的，“千里之行，始于足下”，惟有一点一滴的付出才会有所收获，想想看，若没有水珠一点一滴的坚持，又怎么会有水滴石穿的魄力呢？我们应该坚持积累，执著奋进!

还有就是要劳逸结合，学习就像射箭，若弦绷得太紧了，就无法将箭射远，若弦松松垮垮，也未必能将箭射出，所以在学习的过程中我们也应该抽空休息，劳逸结合才能事半功倍。

当然，善于总结经验也是一种学习方法，我们应像竹子一样，每增高一寸，便做一次小结，最终节节高升。

最后，我衷心祝愿大家在新的一学期里，取得新的收获，达成自己的目标。

谢谢大家!

路遥知马力勤奋见真知

实验中学八(3)班刘路遥

关于“勤”对于学习的重要性，前人有很多经典的概括，如：业精于勤而荒于嬉，勤能补拙，成功=99%勤奋+1%天赋等等，今天我还是围绕一个“勤”字来说一说。

第一，要勤于学。勤于学，首先要勤于向教师学。听教师讲课是获取知识的捷径。因此，提高课堂听课效率尤为重要，要做到：1.课前要充分预习；2.上课注意力要高度集中；3.认真听讲，思路紧跟老师，积极思考，踊跃回答老师提问；4.善于抓住老师讲课的重点，做好课堂笔记；5.敢于与教师交流，敢于质疑和发表自己对某一问题的看法和见解。

勤于学还要虚心向同学学习，学习同班同学，端正的学习态度，科学有效的学习方法和某一方面的知识等。再者，勤于学就是要勤于自学。在自主学习的时间里，任务明确，注意力集中，要有效率，同时要培养自己各学科的自学能力。

第二，要勤于问，学问学问，既要学，又要问，要质疑，有疑问就要师从他人，谁呢？教师、同学，能力为师嘛!要不耻下问，要虚心。没有问题，说明你的学习没有深入，你没有思索，没有探究，这就不是勤而懒惰。

第三，要勤于练。一者要独立按时按质按量完成教师布置的各项作业，二者要勤于开口读，及时熟记熟背相关课本内容。

第四，要勤于思。勤于思，一是课堂上积极思考老师的提问，敢于质疑，回答教师提问；二是在学习上要勤于钻研和探究；三是要善于对所学知识进行整理、归纳、总结；四是对自己的学习策略和方法要经常进行反思并作及时调整。

总之，学习的要求和方法有很多。只要真正做到了勤于学、勤于问、勤于练、勤于思，成绩就一定能在新的学期“更上一层楼”。

教无定法，贵在得法

郧县实验中学朱凤玲

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!在这里我首先要感谢学校领导对我的关心和信任，给了我在这里与各位老师交流学习的机会。俗话说，教无定法，贵在得法。在教学这条道路上，我们每位教师都有属于自己一套得力的教法。在这里我谈不上经验，只是简单谈谈我的一点看法和做法。

一、建立良好的师生关系

良好的师生关于是保证完成教学任务的重要条件。首先要真正平等地对待学生，对学生充满期待之心。在课堂上老师既是良好的引导者，又是一个热心的听众。其次要尊重学生。相润的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相润能提高教学效果。所以教师多与学生进行情感方面的交流，对调动学生的积极性，提高学生学习兴趣是非常有效的。

二、充分备课是课堂成功的法宝

1.备好教材。这是大家都清楚要做的一个环节，我在这里就不班门弄斧了。

2.备好学情。学生是学习活动的主体，一切教学活动都必须围绕这一主体而进行，所以教师教过程就是帮助学生学的过程。在准确理解教材基础上，就要思考：什么样的学习目标适合他们？怎样帮助学生最快最有效地达到学习目标？具体讲就是哪些方法，该让学生掌握，哪些知识该让学生自主发现，自我构建；哪些问题可让学生提出？哪些内容可让学生自主选择，哪些疑难可让学自主解答，从而实现学习方式的转变。哪些地方学生的理解会浮于浅层，停留在表面，学生可能需要点拨引导。哪些可难会有分歧，何处可进行拓展，激发创新的火花。总之，运筹帷幄，不打无准备之仗。

3.备好教案。多设计话题性，开放性问题，为学生“自主、合作、

探究”的学习平台。

4.精选例和习题。例题和习题的选择宜把握由浅入深，秩序渐进，层层深入适当拓展的原则。

三、重视课堂，决胜千里

课堂上注重“双基”的落实，在此基础上把握好教学方法，坚持以启发为主，辅之以讲解的教学方法，特别在解题教学中应坚持启发与讨论的方法相结合，充分发扬教学民主，给学生足够的思维空间，让学生真正理解，从而提高教学质量和教学效率。教师要树立创新观念，对习题要一题多拓，培养思维，防止就知识教知识，就题论题，引导学生一题多变，防止简单机械和重复劳动，压抑了学生的创新意识。对于一些综合性题目要优秀生说出自己的思路，启发困难生积极参与，使他们工作共同提高。

四、重视作业的批改

数学作业是复习巩固数学知识，强化技能，培养和发展数学思维的一个重要环节。批改作业也是一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它在检查教学效果、调整教学方案方面发挥着至关重要的作用。批改学生作业时，教师不仅要留意解题的正误，而且更应注意充分挖掘学生的闪光点。

五、重视教学反思

反思的目的在于提高教师自我教学意识，增强自我指导，自我批评的能力。并能冲破经验的束缚，不断对教学诊断、纠错、创新。一节课结束或一天的教学任务完成后，我们应静下心来想想：这节课总结设计是否恰当，教学环节是否合理，教学手段的运用是否充分，重点是否突出，难点是否突破。学生积极性是否调动起来了，在教学中有什么困惑等，把这些想清楚，作一总结然后记录下来，这样为今后教学提供了可借鉴的经验。经过长期积累，我们必将获得一笔宝贵的教学财富。正如有人所说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师”。因此对教学活动勤思、勤学、勤写必能“集腋成裘，聚沙成塔”不断提高自己的教学水平。

以上只是个人在教学中点滴看法和做法，不当之处还清各位领导、

篇二:《勤奋才能成功》

最好的学习方法是勤奋

.2012年01月20日17:31新浪教育微博

每个孩子都在学习，效果有时却截然不同，关键在于孩子是用什么方法学习的，是如何学习的，孩子是不是自主学习和享受学习。高中阶段，大多数家长已经不能具体指导孩子的功课了，却依然可以在孩子需要的时候及时站出来，只不过家长的角色应该由原来的教导者、指引者变为服务者、助手。

阅读提要

女儿能在高三短短一年的时间里突破自我，最终以优异的成绩进入北大，除了自己琢磨出了一套好的学习方法之外，无疑跟她一年的勤奋和刻苦有很大关系。

高一、高二的时候，女儿喜欢在周末睡懒觉，通常不叫她的话，她会睡到早晨10点以后。我虽然有早起的习惯，却支持女儿在周末多睡一会。总觉得升高中以后，孩子的睡眠严重不足。高中三年，女儿从周一到周五的早晨都是6点10分就起床了，“奋战”一天后，晚上往往11点左右才能上床休息，满打满算也只能睡7个小时。孩子正是长身体的时候，这点睡眠时间压根就不能满足需要。心疼，可又没有一点办法。想让学习好，又想让孩子多睡觉，鱼与熊掌不可兼得。无奈，我们只好在周末让孩子恶补睡眠。

升入高三，学校的作息时间进行了调整，周六也开始到校上课。这样，孩子的休息就只剩了周日一天。然而，就是在这一天，女儿也不肯再睡懒觉了。

因为已经习惯了，也因为孩子的高三更加辛苦，我和我先生还是主张孩子在周日的早晨多睡一会，以保证下一周能够精力充沛。可女儿不干，高三一年，她每周日只比平时多睡一个小时左右，平日早6点10分起床，周日她要求我7点左右叫她起床。吃过早饭，去北大的自习教室上自习，中午就在北大食堂吃午饭，一直到晚上6点左右才回家吃晚饭。高三一年，女儿给自己的放松时间就是周六晚上坚决不看课本、不写作业，而是在网上看一集美剧《吸血鬼日记》。其实这看似在放松，实际上还在练习英语口语和听力。高三一年，女儿的周末都是在北大的自习教室度过的，她之所以不在家学习，是觉得家里的环境诱惑太大。她说家里一会就想在床上躺一躺，一会就想吃点什么，非常耽误学习。而北大的自习教室非常安静，大家都在专心学习，氛围特别好，在那种环境里，你想不好好学习都难。

每个周六的晚上睡觉前，女儿都会把周日要完成的任务写在她的小本上，周日学习的时候，按部就班地做，每完成一项就在小本上划个勾。如果碰到北大的百年讲堂有好的演出，她还会留出时间去看演出。虽然时间很紧张，却也基本做到了张弛有度，劳逸结合。功夫不负有心人，女儿通过一个学期的努力，高三第一学期的期末就由进入高三时的年级14名，冲到了年级第5名，排到海淀区的50名左右，直逼北大、清华的招生条件。

总听旁边不少朋友为孩子不爱学习发愁，我们则很少有这样的困惑。而我们所做的也只是培养了女儿对学习的热爱，帮她树立了远大的目标，并做她追梦路上的支持者。后来我领略到，只要孩子内心的动力被激发起来，他自己就会非常勤奋地去努力。女儿高三阶段，我和我先生根本就不用管她的学习，她自己都会安排得非常好。

记得曾经看过一个育儿观——不想让孩子做什么，就想办法让他做个够。很长时间我都不太明白到底是怎么回事，女儿高三的时候我算是有了深刻体会。高三一年，我们越是让女儿玩，她越不玩，越不让她学习，她学习得越起劲。

高三那个寒假，我们为了她能彻底放松一下，就带她出去玩了几天。回来她就马不停蹄开始学习，说要把玩出去的时间补回来。

事实上旅游回来，我和我先生还告诉女儿，在假期里应该稍微放松一些，别太紧张了。我们其实是担心她身体吃不消，也担心她到后期的时候不能保持旺盛的精力。女儿说：“我只有在每天完成了任务才会觉得放松，也只有完成了任务我才会觉得精神百倍。你们不让我去上自习，不让我看书，我的心里非常紧张，那样我的身体才会出问题呢。”

看女儿说得铿锵有理，也看她的学习状态很好，我们只好支持，努力做好后勤工作。每天早晚，我都尽心尽力，为女儿做好可口的饭菜；我先生只要没事就一定接送女儿，做好她的“马车夫”。

最近听到一个理论——弯道超车，说的就是利用假期别的同学都在休息的时候，你加把劲学习，并对平时的功课查漏补缺，等开学的时候你就会赶上甚至超过过去比你强的同学。女儿很好地实践了这一理论，她在高三一年很好地利用了节假日，在别的同学还在睡梦中的时候，她已经在北大自习教室了，也正缘于此，她实现了对自己和他人的一个又一个超越。

女儿并不是特别聪明，高一、高二的成绩也并不突出，甚至在高一的时候还处在中下游的水平，却能在高三一年的时间里突破自我，最终以优异的成绩进入北大，除了自己琢磨出了一套好的学习方法之外，无疑跟她一年的勤奋和刻苦有很大的关系。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话之所以被传颂，因为它是真理啊！

英语学习听力是关键

.2012年01月20日17:28新浪教育微博

阅读提要

英语属于语言学科，学习规律跟学母语一样。我们每个人学母语的时候都是从“听”开始的，所以，学英语，先过听力关非常重要。

女儿从小到大没有参加过补习英语的课外班，只在高一考托福之前让老师辅导了几次托福考试(微博)的技巧。但是她的英语却一直学得很好，高中三年英语成绩一直名列年级前茅，高考也取得了不错的成绩。

我知道，女儿英语学习取胜的关键是首先过好了听力关。

女儿从小学一年级正式开始学英语起，每个学期拿到课本的同时，都带回来与课本配套的磁带。我就是从那时候开始训练女儿的听力的。每天晚上女儿一上床，我就把小学课本配套的磁带放进录音机里开始播放。一般，磁带播一面也就半小时，这半小时的英语带子播放完，女儿也差不多睡着了。这样，第一天晚上听A面，第二天晚上听B面，两面都听完了，再来回听。这种训练，我是有意的，女儿并没有认真去听。但是，女儿却能在即将睡着的迷迷糊糊中听过多次之后，把一册书的课文全部背诵下来，并模仿磁带的声音，发音很标准。更为可喜的是，因为女儿把一册书的课文都提前背会了，到老师讲解的时候，她就只剩下记单词的任务了。所以，到真正跟着老师学课文的时候，她的作业量就比同学们少了许多，轻轻松松地就完成了。

这样晚上一上床就听磁带的习惯，我们一直保持到高中阶段，只不过上了中学以后，女儿已不满足听课文的磁带，而开始听《新概念英语》了，高二时，女儿已经反复听过了《新概念英语》的二、三、四册，且能轻松地用英语会话了。

从“听”开始学英语，只是我一时的一个念头而已。女儿小时候每天睡前都要听故事，无论是我讲给她的，还是录音机讲给她的，听过几次以后她都会一字不差地复述下来。上小学以后，她开始自己读书，不用听故事了，我就把听故事的时间换成了听英语的时间，没有想到效果会这么好。

英语属于语言学科，学习规律跟学母语一样。我们每个人学母语的时候都是从“听”开始的，刚出生的小婴儿学说话的时候，哪个不是还不会发声就听大人在耳朵边天天说的。因为听得多了，到两三岁的时候就能把话说得非常好。孩子的模仿能力都非常强，只要听明白了，他就会照着说出来。所以说，学英语，先过听力关是非常重要的。

因为从小训练听力，女儿高中阶段的听力考试几乎每次都得满分。而且，听力训练的是英语阅读的语感。女儿说她的英语语法其实学得挺糊涂的，每次考试之所以得高分，就是她的英语语感特别好，尤其是完形填空，一溜读下来，仅凭语感每次都能把考题做对。我训练女儿听力的方法还有一个，就是和她一起看英文电影。

女儿小学四年级的时候，班里转来了一位从新加坡来的女孩，很快就和女儿成为了好朋友。这个女孩喜欢看电影，她的妈妈怕她回国后把英语丢掉，就经常买英文原版的电影光碟给她看。女儿和这个同学一起玩耍的时候就一起看英文电影。后来她便要求我也给她买一些

自己在家看，于是我开始给女儿买英文的电影光碟。慢慢地，养成了习惯，我和女儿每个周五的晚上都要看一部英文电影，起初我们看有中文字幕的，后来索性中文字幕也不要了，在我实在听不懂的情况下，女儿就给我做翻译。

英文电影的对白更加口语化，而且语速相对来说也要快得多。孩子看得多了，英语的口语水平会得到很快的提高。有时候我非常惊讶于女儿的领悟力，就算电影对白里的英语单词听得一知半解，也能通过画面明白讲的是什么内容。

看电影的习惯，也一直持续到现在。不过，到女儿高中以后，我就不再陪她一起看了。记得高考时，考英语的头一天晚上，她还看了一部轻松的英文电影。

对于孩子，获益的事情一旦养成了习惯，家长就可以“退居二线”了。只有从一种习惯中获得好处，孩子的欲望才会自然而然被调动起来，随即他便会自动保持。女儿通过听英语录音和看英文电影，英语成绩一直保持在年级的最前面，且不断受到该方面的嘉奖。因为不断尝到甜头，女儿到高中以后就主动训练自己的听力。

高考前的两个月，女儿还从网上购买了高中三年英语课本的配套听力的MP3文档，拷贝到她的MP4播放器里，随身携带，只要一有时间就听，用她的话说，到高考前，她已经把高中三年的英语课本背得滚瓜烂熟了。其实，考试考什么？不就是考孩子们平时学过的东西吗？万变不离其宗，高考出题的依据就是课本，只要把课本听懂了、背熟了，所有学过的单词都掌握了，英语考试的成绩也就差不到哪里去了。

当然，要学好英语，练习听力只是一个非常基础又重要的方法，相信每个孩子都有更加适合自己的方法。我女儿在高中阶段还阅读了不少英文原版的书籍和文章，我想这对她的写作和词汇的积累等方面帮助也是非常大的。

目标早确立学习动力足阅读提要

.2012年01月20日17:26新浪教育微博

一个人做事有了明确的目标，把目标当做动力，再加上积极的心态，自然就不会觉得累，而成了一种享受，他要做的事情也就没有理由不成功了！

我的女儿资质平常，从小到大学习成绩虽然不错，却很少拔尖。令人欣慰的是她一直喜欢学习，享受着学习的乐趣，几乎从没流露过厌学的情绪，且拥有一颗非常阳光的心。上了高中以后，她变得更加勤奋，而且自觉地总结学习方法，应用到平日的学习中，所以到后来她的学习成绩一步步提高了很多。

我感觉女儿能努力学习，跟她早早就确立了明确的目标有很大的关系。

这样的感觉，是从我自身的经历得来的。我小时候在农村，学习就非常用功，当时我的目的很单纯，也很功利，就是要考上大学离开农村，每天穿干干净净的衣服，在办公室里上班。因此，当身边的小姐妹们个个都觉得学习很苦而纷纷辍学回家的时候，我始终跟着村里的几个男孩子每天跑几十里地去上学，甚至后来连村里男孩子都辍学了，我还一个人跑到县城、跑到市里去读书。正是有那样一个明确的目标，我才能不断地努力学习，最终考上了大学，离开了农村。

这个故事我在女儿小时候就常讲给她听，让她明白了读书确实是可以改变命运的。女儿小学四年级时，有一次她的班主任老师见到我说：“你女儿了不起啊！”我问怎么了，老师说：“她在班会上发言，竟然说出‘知识改变命运’的话来，真让我震惊。”

原来班会上，老师让同学们自由发言，女儿竟然讲了我和她爸爸从农村出来的事情，还说如果不是爸爸妈妈好好读书，考上大学，把她带出来，她可能还在某个希望小学而不是现在的学校读书，总结的时候竟然用上了“知识改变命运”这样“高水平”的句子。

其实，我和我先生后来也一直都没有放弃过学习，除了有空闲就读书之外，有机会我们也去参加各种培训和进修。就连在女儿的高中阶段，我和我先生还经常在周末女儿去上补习班的时候分头去上课。我们曾经把自己的家称之为“学习之家”。

当爸爸通过不断去进修，换到了可以更好地实现自我价值并且可以赚更多钱的职位时；当妈妈通过学习，用自己的专业知识帮助更多的人时，女儿看到了学习的价值。

身教胜于言传。家长平日自己不断地去学习，用学到的知识武装自己，使自己的人生更加丰富多彩，这榜样的力量比一遍一遍催孩子学习要大得多。

女儿升入高中以后，我们觉得女儿已经长大，有自己的判断力了，应该让她更加明确学习的目的，及早确立目标。

哈佛大学曾做过一个研究，对一些即将毕业的大学生进行测试，这些学生的家庭背景、智商水平、学习成绩等情况都差不多。测试的题目有两个：第一，你的人生目标是什么？第二，你实现这个目标的计划是什么？测试结果有3%的人写出了清晰的目标、详细的计划；有13%的人写出了大概的目标和计划；还有84%的人还没有想过这两个问题。10年过后，那3%的人的收入是那些没有目标和计划的人的收入的10倍；写出了大概目标和计划的人，其收入是没有目标计划的人的2倍。

可见，成功是属于那些及早确立目标的人的。然而孩子阅历尚浅，对于将来的事业、前途等在大人看来重要的事情，他们大多时候概念还很模糊，需要家长帮忙明确。

于是，从女儿高一开始我们就帮她规划她将来的职业生涯。女儿是个天生的“慈善家”，从小的理想就是在若干年后开一家专门照顾穷苦老人的养老院，并在养老院的旁边开一家流浪动物收容所，这个理想直到高中都没有变。她的想法其实非常纯真，之所以在养老院旁开

篇三:《尔雅创业课后答案》

理论篇（1）

2050年创业精神不包括（）。

A、

B、

C、

D、因成就他人实现价值而获得正能量

我的答案：C{勤奋是成功的开始}.

“创业精神与实践”这门课的能量口号是（）。

A、

B、先成家后立业

C、

D、

我的答案：D

在创业成长七个关键因素中哪一个是实现价值的工具？（）A、B、

C、

D、

我的答案：D

在创业成长七个关键因素中，“链接”是让别人帮助你成功的法宝。我的答案：√

在创业成长七个关键因素中，“目标”是你百战不殆的储备。我的答案：×

理论篇（二）已完成

在创业成长七关键中，哪个关键因素代表LC电路中的Sc？（）A、沟通

B、

C、开关

D、

我的答案：C

在创业成长七关键因素中，让“开关”起作用的个步骤不包括（）。

A、要求

B、

C、

D、

我的答案：C

中金公司是下列那个人物的儿子创办的？（）

A、

B、

C、

D、

我的答案：B

转变情绪的三大步骤中，下列哪种做法是错误的？（）

A、

B、

C、转变焦点

D、

我的答案：D

下列选项中，哪一个是通往梦想的唯一途径？（）

A、销售

B、

C、

D、

我的答案：A

距离“成功”最快的两个职业分别是司机和秘书。

我的答案：√

在创业过程中，我们要明白由“因”到“果”的反馈是没有延迟的。我的答案：×

理论篇（三）已完成

在创业过程中，下列哪种心态最重要？（）



{勤奋是成功的开始}.

A、欣赏B、正念C、感恩D、服务

我的答案：C

在快速成功创业模式中，下列哪个选项对其影响最大？（）A、产品B、贵人

C、伙伴

D、配偶

我的答案：D

在创业过程中，创业者与家庭成员的关系与创业是否成功没有关系。我的答案：×

在创业过程中，一定要找到一个成功的企业家作为偶像。我的答案：√

理论篇（四）已完成

在“无懈可击的自我介绍”方式中，要找出人生中最精彩的几件事来系统的概括自己？（）

A、

B、二

C、{勤奋是成功的开始}.

D、

我的答案：C

下列选项中，哪一个是“无懈可击的自我介绍”的正确格式？（）A、

B、

C、

D、

我的答案：A

联想式汉子系统是哪个单位的成果？（）

A、

B、

C、复旦大学

D、

我的答案：B

理论篇（五）已完成

在创业成长七个关键因素中，哪一个相当于回形电路中的Rc？（）A、

B、

C、

D、

篇四:《国旗下讲话成功的背后是勤奋》

成功的背后是勤奋

尊敬的老师，亲爱的同学：

早上好！

今天国旗下讲话的题目是《成功的背后是勤奋》

成功，绝不是偶然，成功只能从一点一滴的勤奋开始。古人说的好:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这正告诉了我们勤奋是通向成功的重要性。学习是一个漫长的过程。作为小学生，我们的学习之路才刚刚开始。要在学习的道路上获得收获，积累成果就要做到勤奋刻苦，专心致志。

正所谓书山有路勤为径，勤奋和努力是通向成功之门的途径。要相信，每一个勤勉的日子都会有回报，每一滴辛劳的汗水都会有收获。学习的海洋浩瀚无边，历练了我们一个“苦”字。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。暗香涌动的背后，是辛勤的付出和坚忍的努力。虽然每一个勤奋的人不一定都成功,但成功的人却一定出自勤奋.在日常生活中,总听到同学们抱怨：“为什么我不是天才？为什么我不能成功？”其实所谓的天才获得的成功，正是出于他们的勤奋和努力。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必定干不成大事；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。天才，就是用99%的汗水加1%的汗水，那么我们现在一定要勤奋学习，与勤奋为伴！

牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，很少在午夜2点以前休息，常常通宵工作，终于取得了令人瞩目的成就；爱迪生不是神童，甚至连初小还没有念完，但他努力学习，总是以无比坚强的意志和毅力，刻苦钻研自己不懂的问题，于是发明了无数的东西``````

世界上做任何事情都需要努力，胜利往往要用血汗换取，没有人可以随随便便成功，但是只要你勤奋就一定会有所成就，所以我们一定要勤奋学习，与勤奋为伴，共同走向新的未来！

篇五:《努力铸就成功名人事例》

努力铸就成功

①童第周是我国著童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点儿书。

童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让他跟班试读一个学期。

第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”

童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。

那位教授一直在做一项实验，需要把青蛙的卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，要有熟练的技巧，还要耐心和细心。教授自己做了几年，没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。教授兴奋地说：“童第周真行！”

这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，一定能办到。

”○2巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”

母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼