篇一:《作文开头与结尾》
作文开头结尾专项训练及相关素材
一、开头
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。可见。文章的开头是相当重要的。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现归纳出几种常见的方法：
1.引用式：指引用名人名言、格言、谚语、歌词、诗歌名句等作为开头。
例1：冰心曾说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”
一个背影，让朱自清怆然涕下，一个动作，一个眼神，让我满目泪水。(《大爱无声》)
2.修辞扮靓式
（1）巧博喻，形象开阔。如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。（《一丝甘醇沁心田》）
（2）趣比拟，别开生面。如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。（《我叫把握》）
（3）作排比，造势磅礴。如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。（《待人和善》）
（4）巧设问，引人注意。如：幸福是什么？幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头„„幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。(《什么是幸福?》)
3．留下悬念，产生疑问
例1．我是个l6岁的女孩，在我心目中，什么颜色都不及白色好看。l6岁，朦朦胧胧的年龄，有着粉红的梦，本该对粉红色特别神往，可我却对白色情有独钟。(《又一次心痛》)◆分析：一反常情，强调了对“我”对白色的“情有独钟”，令人生疑，吸引注意。
4．描绘景物，营造氛围
例1．西沉的红日，仿佛是喝醉了酒似的，把缕缕落寞的橘红涂满天际。古老而沧桑的
小道上充满着迷离的格调，宁静而幽雅。天地万物似乎都酣醉在这片短暂的美丽之中，‘没有了一切声响。(《那悠扬而美丽的琴声》开头)
◆分析：开头营造了一种凄迷而静谧的氛围。这样的作文开头形式新颖，烘托性强，在一定程度上也能引起读者的阅读兴趣。
5、欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》
二、结尾
俗话说：“编筐编篓，全在收口。”结尾是人物思想性格的完成，是故事矛盾冲突的解决，是文章主题思想的升华，是作者感情的凝聚。好的结尾必然使文章的整体艺术结构，更加严谨、自然、完整和统一；必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明。常见结尾方法有：
1．照应开头，首尾圆合
例1．这一天，爸妈从战争到和平，跨越这条鸿沟是那么的不易，又是那么的容易。吃饭时，我分别为爸、妈夹了菜，幽幽地说：“请你们记住这一天。永远永远不忘记。"爸爸妈妈使劲地点了点头。从他们坚毅的眼神里，我相信，这次他们的诺言将永远实现。(《记住这一天》结尾)
◆分析：文章开头写父母的“战争”，此处结尾写父母的“和平”。在结构上，起到了首尾照应的作用；在内容上，从“战争”到“和平”，突出了作为“和平使者”的“我”的功劳；从情感上，强调了家庭和谐的渴望。
2．象征升华，内蕴丰富
到了真正表演的那天，老师递给我两朵蒲公英，说：“是你母亲要我交给你的。”我用手掌小心翼翼地托着这两朵蒲公英，一直到比赛结束，我知道，是这两朵蒲公英一直陪伴我到最后，这是母亲给我最好的奖励。
时至今天，我正值花季，在成长的路上，母亲仍然对我不离不弃。我知道，我的青春开满蒲公英。----------《最好的奖赏》
◆分析：盛开的蒲公英，不就是母爱的象征吗？借助具体意象，来表达某种情感，别样
的结尾，让人读来意蕴深厚。
3、哲理式结尾，引人深思。
例：《上帝找“体验”》的结尾：“世间的生灵，需要用爱去滋润，去抚育。如果失去了爱的浇灌，人的心灵便会如风干的叶子，一碰便碎„„”
4．引用佳句，多姿多彩
左拉说：“人生-----只有两分半钟的时间，一分钟微笑、一分钟叹息、半分钟的爱„„”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱、对生活的爱、对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情其中了„„
◆分析：名言佳句，俗语，谚语，流行歌词很多，若作文结尾引用，能使文章增色许多。
5．对比烘托，结构优美
例．徐志摩相信自己是金子，才有了心中的康桥；达芬奇相信自己是金子，才成就了蒙娜丽莎的微笑；苏轼相信自己是金子，才有了“但愿人长久，千里共婵娟”。我相信自己是金子，才能成就我自信一生和光明前途。(《我是金子》)
6、呼唤美好，劝诫号召
给爱一片天空，别让爱成为束缚我们的枷锁。给爱留一片天空，别让您付出的爱成为伤心的利器。给爱留出一片天空，让您的心灵不再流泪。给爱留出一片天空，让您的心灵变得清澈生辉！（《给爱留出一片天空》）
7、景物烘托，情景交融。
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（《雨中品读》）◆分析：通过景物烘托，暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情景合一，含蓄隽永。
三、满分作文赏析：
日历上的点滴幸福
一页复一页，生命的日历翻过，有心酸悲伤的眼泪，有灿烂明天的憧憬，也有母爱点点{回到战争时期作文开头}.
滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼时的一页，记载着的是自行车粗重的喘息声。幼时的我，身体不好，常生病，去医院便成了我的家常便饭。那是父亲在外地工作，于是每天放学后带我去挂点滴变成了母亲最重要的任务。上坡时候，自行车粗重的喘息声与母亲的喘息声相互交错，却像重锤打在我的心头，一颤一颤。但是，我知道我是幸福的，因为坐在自行车上，抓着妈妈的衣角，我知道我抓住了一个温暖的依靠。
翻到日历后一点的一页，记载着的是一个悲伤的眼神和一个欣慰的微笑。十一二岁的时候，一时兴起，我向母亲承诺之后每天都要写一篇日记，母亲笑着告诉我说绝对不能食言，有空的时候，她会检查。但是，那个时期正是贪玩的年龄，不到一个星期，写日记这件事儿就被抛到九霄云外去了。那天下午，当我有些哆嗦地吧日记上交给母亲时，原以为母亲会狠狠地责备我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那种夹杂着悲伤，些许愤怒的眼神，让我觉得自己是个十足的坏学生，眼泪不争气地赶集似的涌出，母亲的手环过来，轻轻抱住了我，她轻风似的话语滑过耳边：“以后，讲话一定要算数。”我拼了命似的点头„„现在一想，我那时是幸福，是母亲浇灌了我的内心诚信的种子。
日历翻到今天，傍晚回家时，听到母亲轻轻地唤着我的小名，看到屋顶上袅袅的炊烟，便是一种最本质，最香醇的幸福。如今的日历记载着的是我与母亲跨过心灵的桥梁之后所展现的最纯洁的微笑。
日历还将一页页翻过，幸福也将一次又一次的传递。翻开新的一页，你又会发现这一页将会记载着母亲为你精心打造的幸福„„
记叙文最忌平铺直叙，文章却巧妙构思：选取生活中三个典型事件（母亲送我去看病，在我学习松懈时鼓励我，傍晚在家对我的守候之爱）提炼为几个精致的细节（推自行车的粗重喘气声，对我鼓励的眼神和微笑、清风似的话语，屋顶上的袅袅炊烟）以细腻的描写生动凸现出来，母亲与我的心灵交流、给我的幸福传递跃然纸上；又用散文笔法，以“翻到日历的×××页，那上面记载着„„”的领起句串联起来，并首尾呼应点题，形散而神不散。但“日历第二页”部分，领起句与后文的照应文字有矛盾不周延之处。
四、练习：为下面的文章补写开头和结尾。
我最想依靠的就是你
开头：__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
还记得吗？以前在学校，有再多的烦恼，只要在家门口伫足，闻闻令人垂涎的饭菜香，就什么都忘了。我总是冲进家门，甩下书包，冲你喊上一声：“奶奶，我回来了！”我清楚地记得，厨房里，“轰隆”的抽油烟机下，你回过来看我，笑呵呵地把我推出厨房，那滑腻的触感，至今还留在我的皮肤上。
烦恼时，我最想依靠的就是你。（叙写奶奶帮我解除烦恼片段）成长时，我最想依靠的就是你。（叙写“我”生病时，奶奶对我的关爱）虚弱时，我最想依靠的就是你。
（叙写妈妈责备“我”时，奶奶给予“我”的关心与鼓舞）
委屈时，我最想依靠的就是你。„„
结尾：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
与你一起的春夏秋冬
开头：__________________________________________________________________
篇二:《作文开头与结尾答案》新材料作文的开头、结尾写法训练答案
材料1示例：
①在两块蛋糕面前，不同修养不同心态的人有不同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。（引用材料）
②说得多好呀，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们看到了一个人在面对蛋糕—物质诱惑的思想境界（定向分析）：面对诱惑，心怀感恩。（得出观点）
③这是一种高尚的、难能可贵的思想境界，尤其是处于这样的社会。的确，处于这样一个物欲横流的社会，我们时时处处都会感觉到物质、经济、利益等意念对我们的冲击，稍为不够清醒，我们很容易就会陷进诱惑的漩涡，失去自我。而如果我们人人都能像有感恩之心的人那样，在生活日益丰裕的同时，还要有“比我饥饿的人还多”的意识和爱心，那么，我们的生活将会更快乐，我们的社会将会更和谐，在这一点上，不少前人已给我们做好了榜样。(议论过渡)
材料2示例：
①漫画中，有一个人，左边身体代表文化水平，满脸微笑，右边身体代表心理水平，一脸愁容，而且身高要比左边矮一个头。(简括漫画内容)
②这幅漫画不正是要告诉我们这样一个道理吗？——文化水平虽高，但如果心理水平不过关，那么生活也不会快乐的。（定向分析）看完这幅漫画，我突然明白了：文化与心理平衡，才能成就美好人生。(由漫画内容提出自己的观点)
③的确，一个人仅拥有很高的文化水平，心理素质过不了关，是很难成就美好人生的。古今中外，大凡留名成名者，很多都是既有很高的文化素养，又有很好的心理素质的。(议论过渡)
材料3示例:
①怎样除掉草地上的杂草,哲学家的弟子们用铲子铲,用火烧,撒石灰,连根拔,都无法除去杂草,而哲学家却用种庄稼的方法,既收获了庄稼,又达到除去杂草的目的。（引用材料）
②我佩服哲学家的聪明做法之余,更想到了蕴含于他做法的哲理:欲无杂草,种上庄稼;欲无烦恼,提高素养品位!（得出观点）
③是啊,想想我们现实生活中,这样或那样的思想杂草还少吗?生理不如意,个子长不高,缺腿缺胳臂,是一种生理上的痛苦杂草;官场不如意,领导不赏识,小人反得志,是一种工作上的烦恼杂草;学习不如意,老师不理解,成绩不如人,是一种学习上的压抑杂草。凡此种种,我们面对它们时,总想极力摆脱,可又有几人能连根拔呢?古语说得好:抽刀断水水更流。思想上的杂草是无法根除的。不如学一学哲学家,在我们的心灵草地上种上素养庄稼,提高素养品位,让高品位的素养抑住我们的心灵杂草。那样,我们才能快乐充实地过好每一天。想一想古代人,看一看身边人,能学会用素养庄稼来抑住心灵杂草的人还少吗?
材料4示例：
芸芸众生之中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处不在。面对诱惑，我们不能迷失自我。
这段开头与前面几个例子不同之处在于作者将“引材”与“评材”结合成一体，在引中评，边引
边评，自然而然地过渡到中心观点上。
材料5示例：
步飞烟，名不见经传的小字辈，因敢于挑战权威、放出“我要革金庸们的命”之类的话而名声大震！抨击者有之，“蚍蜉撼大树，可笑不自量”；盛赞者亦大有人在，“勇气可嘉，狂妄得可爱”。（引用材料）说句实在话，金庸们的小说长期以来对我们的影响实在太大了！霸占了我们生活的太多空间！总得有人大胆的站出来，向金庸们挑战，步飞烟就是第一个！（定向分析）停笔沉吟、闭目沉思，顿觉步飞烟的大胆可爱：生活中就是要有这种勇于、敢于向权威挑战的勇气和狂妄，否则我们的生活怎么会斑斓多彩？（得出观点）
生活之所以多姿多彩，世界之所以不断进步，就是因为古今中外都不乏像步飞烟那样勇于、敢于向权威挑战的大无畏之人！大胆地向权威挑战吧！（再提观点）
„„
步飞烟，你实在是勇气可嘉！步飞烟，你实在是我们年轻人的偶像！每一个想有一番作为的年轻朋友，不要老是迷信权威，拿出你的勇气去向权威挑战吧！明天将会因你而更美好，世界将会因你而更精彩！（结尾）
材料6立意示例
关键词嵌入法：1、沉潜，成功的基石2、成功，源于静静的沉潜3、在沉潜中完成华丽的转身4、拒绝浮躁，学会沉潜
诗意表达法：7、蝴蝶也能征服沧海8、依米花也有春天9、做一株荒原上的野百合例文一
为腾飞蓄势为成功沉潜
面对滑溜溜的冰层，身躯笨重的企鹅，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？（引用材料）企鹅猛地扎入海中，拼力沉潜，然后犹如离弦之箭般突然蹿出水面，腾空而起。企鹅的沉潜看似笨拙、简单，但你可明白它的沉潜实则是为了后来的腾飞蓄势？（定向分析）辍笔沉吟、掩卷沉思，忽悟企鹅的沉潜启迪我们：生活中的困难都是考验，应该学会沉潜蓄势，以期爆发。沉潜蓄势，实力爆发，成就更高。（得出观点）
回望那滚滚的历史长河，翻起一朵朵雪白的浪花！浪花在我们的耳边轻声细语：面对困难考验，学会沉潜蓄势，以期爆发。用沉潜蓄势，以实力爆发，成就会更高。（再提观点）
曾记否？韩信，那个少年时代曾默默忍受无赖胯下之辱的小子韩信；那个后来统领百万雄师、英姿飒爽的汉军元帅韩信；那个后来帮助刘邦建立汉王朝、一人之下万人之上的大功臣韩信。对他的丰功伟绩，大家一定都记得，但却很少有人沉思他当年为什么能忍受一班无赖市井之徒的胯下之辱。也许你会认为他当时无能，也很无奈；无法，也无何。但你可知，正是那次胯下之辱激发了韩信的斗志，此后，他勤奋苦读，潜伏书斋，蜡烛相对，星光相伴！三更灯火五更鸡，正是男儿读书时！物换星移，十载潜伏寒窗，多年勤奋努力，终于换来了丰硕的回报，让他腾空而起：他成了汉军元帅，成了汉王朝的大功臣！是沉潜使他蓄势待发，是沉潜让他以实力爆发，是沉潜助他成就更高。（正面例一）
中国女排，那支1984年美国洛杉矶奥运会后便与奥运金牌无缘的中国女排，那支二十年后希腊雅典奥运会重夺金牌的中国女排，那支今年北京奥运会我们寄予无限厚望的中国女排。她们也是在历经二十年的沉潜，二十年的苦炼，二十年的披星戴月，二十年的挥汗如雨，才得以再次腾飞，再创辉煌
的！我们有理由相信，北京奥运她们一样会给我们惊喜，因为那二十年的沉潜！（正面例二）
纵穿古今，横越中外。我们欣喜地看见很多人因懂得沉潜蓄势而腾飞、而辉煌，也揪心地看到一些人为不懂得沉潜而失落颓废甚至走向消亡！（衔接过渡）
曾记否？项羽，西楚霸王，曾经不可一世的西楚霸王，曾经视刘邦为无物的西楚霸王。为什么会在楚汉战争失败后自刎于乌江边上？就是因为他的不可一世，让他面对不了失败的事实！其实如果他能静下心来，接受——这无法接受但不得不接受的——现实，重新研究对手刘邦，沉潜蓄势，卷土重来，那么楚汉之争中鹿死谁手真的很难说！杜牧为此曾痛心地写道“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”！项羽因为不懂得“留得青山在，哪怕没柴烧”的沉潜之理，因为不懂得包羞忍耻以期卷土重来，令多少中华儿女为之扼腕长叹！（反面例一）
看看沉潜水中、腾空而起的企鹅，看看沉潜茧中、破茧而出的蝴蝶，看看沉潜泥中、破土而出的春笋。你是否有所醒悟，得到启迪？面对生活中的困难考验，我们应该学会沉潜蓄势，以期爆发。用沉潜蓄势，以实力爆发，成就会更高。（再点材料、再提观点）
例文二
沉潜与成功
昙花用一年的默默酝酿，才换来一夜的风姿绰约；蝉虫用四年的地下修练，才换来四周的放声高歌；企鹅用竭尽全力的沉潜，才换来迅猛的腾空而起„„自然现象向我们透示着一个哲理：沉潜是绚烂前的孕育，沉潜是高亢前的酝酿，沉潜是腾飞前的蓄势。
在被动不利的形势下，采用沉潜的策略，往往能化被动为主动，变不利为有利，从而获取成功。从古到今，小到个人，大到国家，无数的事实都为这条哲理作出了令人信服的诠释。
沉潜能使人反败为胜。公元前496年的吴越之战，越国败北，勾践请降。吴王夫差以越王质吴为条件，许降撤兵。勾践一如夫差手下忠实的臣子，听凭夫差呼于车前马后。甚至在夫差犯病时，勾践竟愿亲尝夫差粪便，以配合太医用药。三年，夫差为勾践的“忠诚”所动，如勾践所愿，他终于再次回到了越国。于是，他卧薪尝胆，整顿国政，励精图治；招贤礼士，重用能人；发展生产，安富救贫，使越国逐渐走向强盛，十年后，终于像企鹅一样“潜到适当的深度”，公元前475年，越国攻吴，吴国败北，夫差自刎。
沉潜能使人优秀卓越。康多莉扎·赖斯，这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。是的，一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座？她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯明翰，但她没有选择屈服，也没有选择武力抗争，而是选择了像企鹅一样沉潜。严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍，他们才能平等；优秀三倍，才能超过对方。于是多年之后，她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上，画出“一道完美的”人生“弧线”。
沉潜能使国家走向复兴。当年，邓小平同志根据复杂的国际形势，根据中国处于社会主义初级阶段这一现实和面临的任务，高瞻远瞩，提出了“韬光养晦，有所作为”的国家发展战略，使中国经济走向了高速发展的快车道。作为一个发展中国家，我们不可事事都锋芒毕露，甚至以一种“大国主义心态”处理国际问题，热衷于在国际事务中起“带动”和“领导”作用，事事想冲在前面，那样就可能引起本可避免的、不必要的对抗。倘若我们当初不是像企鹅一样奋力沉潜，韬光养晦，能取得今天如此辉煌的成就吗？
沉潜不是消极等待，而是像昙花一样不懈地蓄积养分；沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样默默地磨砺自强；沉潜不是忍气吞声，而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。它虽然充满寂寞与痛苦，却能让养分变得充足，力量变得强大，结果变得精彩。
把沉潜作为我们人生的策略吧！不管目前我们的处境多么艰难，形势多么被动，条件多么恶劣，
只要我们有了企鹅的智慧，就一定能“腾空而起”，抵达看似陡不可攀的彼岸。
例文三
人生的深度决定人生的高度
喷薄而出的海啸蓄势在大海的深处，震烁天地的雷电酝酿在云层的深处，参天屹立的大树扎根在泥土的深处。自然的力量大都来自于自然的深处，而我们人生的力量又源于何处呢？
毋庸置疑，它来源于我们人生沉潜的深度。换句话说，我们沉潜的深度给了我们人生中最关键的力量，而关键的力量决定了我们人生的高度。
沉潜深度源自持之以恒的毅力。俗话说：“水滴石穿，绳锯木断。”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中，日复一日，终成穿石壮举；细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上，一次又一次，终成断木伟业。俄国著名画家列宾为了画好那幅《涅瓦河边的普希金》，阅读了大量有关的历史书籍和诗作，进行了长时间的构思，画了数百张草图。他不断描绘，反复修改，为了完成一幅理想的画作，他竟花去了20年。20年的描描绘绘多么枯躁，可列宾坚持了下来；20年的涂涂抹抹多么耗费心血，可列宾沉潜了下来。列宾用20年的光阴展示了他人生沉潜的深度。
沉潜深度源自始终如一的专注。人的生命是有限的，精力是有限的，只有专注才能将人的力量发挥到极致。人们常说“上有天堂，下有苏杭”，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，可有人偏偏不为之所动。著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间，潜心科研，身在西湖边，竟十多年不曾游览西湖。他说：“天下美的东西太多，而我的事情更多。”古人云：“性痴，则志凝。”而洪式闾正是用他的性痴去挖掘他人生的深度，这样的深度美足以让西子湖黯然失色。
沉潜深度源自不畏困难的勇气。人生的道路蜿蜒曲折，荆棘丛生，只有具备开拓进取的勇气才能无往不前。阴冷、肮脏、潮湿的实验室可以让仪器失灵，可以使人的健康受损，但从未动摇过居里夫人投身科学研究的信念。居里夫人1899年2月6日的工作日记上记下了室温：摄氏六度，然后在旁边一连打了十个惊叹号，表示了她征服任何困难的决心。玛丽·居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个勇者。她的人生深度在她战胜了一个又一个困难后，在打下的一个又一个惊叹号中延伸。
没有深潜入水，企鹅就不会有破水而出、登上陆地的力量，也就没有了那一道优美的经线；同样，如果没有深潜的功夫，一个人就只能永远漂浮在人生的长河中随波逐流，永远无法登上属于自己的陆地，更无法飞上属于自己的天空。
冰冻三尺，非一日之寒，长江万丈，非一川之功。我们的深潜需要我们的毅力，我们的专注，我们的勇气。有了这些，那么就让时间去蓄积我们的能量，让生活去酝酿我们的爆发。只有冲天而起的
那一刻，才是我们创造人生新高度的时刻，才是显示“沉潜”巨大力量的时刻。
篇三:《精彩的作文开头选》精彩的作文开头选
1．人的一生，既有春光明媚的日子，也有风风雨雨的侵扰。正是这种顺境和逆境的交叉和反复，形成了一条曲曲折折的人生之路。在这条路上，谁把光和热留给人间，谁也就会得到社会的温暖，感到人生的幸福。
2．一个偶然的机会，我来到了大海边。我在看各种飞翔的海鸟，在看景色绝美的海天，在看汹涌激荡的海浪„„我忽然惊喜地发现，那海浪，原来也是一起一伏的，跌宕不息！它们也曾撞上礁石，也曾为陆地所限制，可它仍然不停地有规律地环流着。继而我又看见海鸥——多么成熟的飞行家呀！可它们的飞行，也是一起一伏的，而不是一条直线。啊，我明白了„„
3．每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即逝，有的是热铁烙肤，记忆长存。有的像飞鸟掠过天边；而有一些事，却像夏日的小河，冬天的落叶，像春花，也像秋草，似无所见，又非视而不见----童年的许多细琐事物，大体如此，不去想，什么都没有，一旦想起来，便历历如画。
4.风以一种无形的形式存在。而且，更令人惊奇的是，这种无形又赋予了有形的感受，让人们无处不感到她的存在。就像山，因为有了风才有气势；就像江河湖海，因为有了风才有了韵致，就像寥廓的苍穹，因为有了风才变得多彩„„春天，她柔柔如仙子，点染着万木泛绿，给人以柔媚温馨；„„
夏天，太阳无情地炙烤着大地，是风用它所有的力量，与太阳这个大火炉较量着。它用那一丝一丝的和煦的微风，吹拂着每个人的脸庞。因为有了风，世间万物才有了蓬勃的活力„„秋天，你又是个称职的传递员，给人们传递着秋收的信息。是你吹黄了大地的外衣，是你给万物染上了迷人的金色，是你把果园的馨香飘给了忙忙碌碌的人们„„
冬天，你突然心血来潮，卷起了惊人的狂风，给整个宇宙扫尽了残枝败叶，并让大地披上了一身银装。你是给人们发出警告还是在给人们呐喊助威？
风啊，四季的风景，离不开你，人们的生活离不开你，整个宇宙也离不开你呀！——陈璐
5.夏天的风，是那么狂热。大街上，到处尘土飞扬，撒落在地上的碎纸残叶，也被它无情地吹上了天空。路上的人们都眯着眼，闭着嘴。夏风把爷爷奶奶们“吹”进了避暑的公园，也把小孩子们“吹”进了凉凉的水池里„„
秋天的风是凉爽的。小草们在它的唤下换上了金色的新装，树叶儿在它的陪伴下翩翩起舞。在它的催促下，农民伯伯们以一种胸有成竹的神情来到了一望无际的田野，尽情地享受着丰收的喜悦„„
冬天的风是那么的刺骨。它在我们的脸上掠过，会让你顿生寒意，但也会使你抗寒击苦的意志更加坚强。它送走了我们可爱的小燕子，吹走了让人惊喜万分的红红的枫林，也染白了人间的万物。它让树妈妈卸下了沉重的包袱，它让小溪流得到了暂时的宁静，它让整个大地着上了耀眼的银装，更让小孩子们露出了欢快的微笑„„
风啊，正是因为有了你，才有了人间的旖丽风光！
——黄峥晖
6.夏天，它顽皮如孩子，卷起点点浪花，给人激情给人快乐。它的脾气风风火火。有时还带着愤怒，含着冤屈，让花儿、草儿、树儿在她的威慑下摇摆着，狂舞着。
秋天，它温柔似姐姐，吹黄了无际的稻田，给人以丰收的喜悦。她吹过了森林，掠过了大海，并亲吻着蓝天。她在凄美的秋景中翩翩起舞，连落叶也与她结伴而行。{回到战争时期作文开头}.
冬天，她纯洁如天使，给大地带来了神韵，给人们带来了宁静，给生活带来了安详。她让万物入睡，归于寂然。朵朵雪花，飘白了大地，让我们赖以生存的地球换上了一身银装，简直让你睁不开眼去尽情地欣赏。{回到战争时期作文开头}.
——贾琼莹
7.风，如一位仙女来到人间，“吹面不寒杨柳风”，不错，就像母亲的手轻轻抚摸着你，风里还带着些新翻的泥土的气息，真是妙不可言！它把树叶卷得“沙沙”作响，又如一位浪子感受到了家的温暖。它把一份份的爱心献给人类，给了万物一个新生命。苏醒后的大地，在它的爱抚下，披上了一层墨绿的盛装。
而在夏天，无情的骄阳炎热极了，让我们人类酷暑难当，心情烦闷，可幸运的是，你出现了，是你给了我们一个个崭新的希望，就像帆船，给我们勇气给我们智慧给我们理想。
我要赞美你呀，风！暴雨前夕，是你给我们做了及时的提示；秋末时分，是你尽自己的最大能耐染红了万山层林；寒冬之际，是你带来了洁白的大雪洗净了大地上的沉渣污垢„„你只有付出，只有奉献，只有牺牲，而从不向人类索取什么，这样的高风亮节，怎么能不让人们感激啊！
——周翔
8.夏日的夜晚，风在隆隆的雷声与随即而来的暴雨之前，首先来到人间，给我们演绎出一幕幕惊天动地的场景，塑造出一位位风雨中的英雄；深秋，落叶在风中尽情地起舞，给世界披上了一层暗黄或橙红；北风呼啸之时，黄的，橙的，红的，渐渐泛白，光秃秃的枝丫在风中经受着寒风的考验，人间大地，银装素裹，分外妖娆„„
风，在一年四季中穿行，带给我们的是不同的画面，不同的色彩，不同的感受。勤劳的人，在风中展现自我的价值；坚强的人在风中跋涉拼搏；美丽的人在风中翩翩起舞„„——马雪晴
9.柳树朝着生气勃勃的太阳招手，蔚蓝的天空掀开了黑色的大衣，唤醒了一个个襁褓中的星星，宣告着清晨的来临。
望着那火红的朝阳，我仿佛看见了一颗熠熠生辉的心，它飘着，飘着，却找不到它的主人，它迷惘了。
（作文开头）
10.雪天，难得的雪天，在无声无息中降临。没有预兆的，飘飘扬扬的雪花晶莹剔透，洒满了天空。天冷得出奇，而我的心此刻却无比暖和，无比快愉。（开头）
窗外的雪依然飘飘扬扬，此时的母亲应该是快乐的，我也如此。因为，我终于理解了母亲那番难以言传、只可意会的苦心。明天的明天，我的心将会是阳光灿烂。理解了，珍惜了，我们的世界不会再下雪了。（结尾）
11.又是一个春天，窗外一片翠绿，窗上悬挂着一对铜铃，在阳光下闪着金光，一阵微风拂过，铜铃“叮呤叮呤”地唱着，仿佛在讴歌着这怡人的春景，似乎在赞颂着农人的辛劳，犹如在低吟着一个美丽而迷人的故事。
是啊，这故事很美，也很动人。是它，一次次在我记忆的河流里掀起朵朵浪花。（开头）
12.青春是什么？
就是可以无忧无虑地坐在大街旁吃着冰淇淋傻笑的感觉；
青春是什么？
就是可以在大树底下歇斯底里地引吭高歌的乐趣；
青春是什么？
就是以初生牛犊不怕虎的姿态参与竞争的雄心壮志。
（《喝彩青春》的开头）
13.《生命永恒》的开头：
我曾希望世间万物能永远延续它们那美丽的生命，也曾奢望季节的脚步永远驻足在鸟语花香
的春天，还曾企盼每人的生命之河里都能激起朵朵绚丽的浪花„„可是，现在，我知道自己是错了，自己是多么无知多么可笑多么荒唐。
结尾：那以后，我明白了：原来玉兰花对生命的企求是那么强烈，那么炽热，那么执着！在它对生命的渴望里，我读懂了什么才叫珍惜。
朋友，生命是无法永恒的，然而，意志、品德、精神、追求是可以永恒的，完全可以的！
14.《烈火中的赤诚》题记：
它如瓶中的百合，留恋地告别土地。青春是它的代价，在烈火中化成一团美丽的火焰，因为它懂得什么才叫珍惜。
——题记
15.开头：它是一只小鸟，一只孤独的鸟，一只不能算是快乐的鸟，一只不懂得如何享受生活的鸟。„„
结尾：路，何时变得如此之长？空气何时变得如此燥热？它终于看到了森林外的世界，然后猛地把母亲推入草丛中„„而它却精疲力尽地直线下降。透过火焰，它看到了母亲眼中充满了泪水。有痛苦，有伤感，有迷惘„„而那小鸟，看着母亲安详地躺着，高声鸣叫了一声，就心甘情愿地坠落、坠落„„它虽没有划破长空的气势，却有着穿透人心的力量，它已化成了一团美丽的火焰。
它的心愿，它的坚毅，它的赤诚，在瞬间化为永恒。
因为它懂得珍惜，才会有义无返顾地放弃。
我明白了，它的死，原来就是烈火中的赤诚！
16.《那飞走的白鸽》开头：
雨淅淅沥沥地下着，蹦到地上，溅起点点水花。这轻柔的滴答声，打破了夜的宁静，却让万物笼上了一层神秘的色彩，如梦如幻，飘渺不定。这雨丝，拨动了我心灵深处的那根弦，往事又一次不自觉地浮现在眼前„„
那是三年前的一个夜晚，天也下着雨。一只小白鸽飞到了我家的屋檐下避雨。„„
结尾：窗外的雨还在下着，看着那空寂的巢，我陷入了沉思：我的小白鸽，你是否已经找到了属于你的新家？你是否遇到了新的真正的朋友？你是否从此不再相信我们人类？小白鸽啊，请原谅我一时的的过失，原谅我没有珍惜我们的友谊！如果一切可以重来，我发誓：我一定会珍惜你！
17.《一束百合花》开头：
窗外，和风习习，小雨淅淅沥沥地下着，像一位小姑娘在弹奏着一支美妙的乐曲。我走到窗前，轻轻地推开窗户，刹那间，一阵清凉的春风拂面而来。知了叽叽喳喳地唱着只有它们的同类才能听懂的情歌。可是，那声音却拨动了我那根早已锈迹斑斑的心弦。顿时，洗却了我心中所有的尘埃，使我一下子感觉到来自春天的气息
18.结尾：百合花，一束算不得美丽的百合花，是你让我又一次懂得了珍惜。