' 爱的教育读后感500字爱的教育读后感 假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。 爱的教育读后感 懂得爱，学会爱 这个，我从那儿借来一本《爱的教育》，一口气就读完了，确实是一本难得的好书。 书中，作者把爱比成很多东西。我却觉得：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的一句鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们之间的一个…… 从书中，我感受到什么样的师爱才最让学生感到温暖：那就是把学生当亲人！当安利柯的老师说：“你们以外，我没有别的家属在上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”老师的这些话，深深地打动了他的所有的学生也深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！ 每个人在生活、成长的过程中，都会犯错误，可是作为小孩子，我们常常受到严厉的批评；而我们的进步却又常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”多希望我的老师也会这样。 这本书教会了我：要把爱心献给需要的人，就应当从点点滴滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、学会。这不仅是大人们的事，也是随着自己逐渐长大应该明白的事。在渴求老师、父母平等对待、关爱我们的同时，自己也应去理解辛辛苦苦培养我们的老师，和养育我们的父母。 爱的教育读后感 爱的教育是一本成人以我们小孩子的眼光用的形式写的一本好书，其中有许许多多感人的故事，总是充满爱，充满了正能量！我很喜欢这本书。 想想我们的中国梦，想想我们中国目前的现状，在关于老人摔倒了是不是要扶，敢不敢去扶之类的问题上的纠结，想起来不免让人心酸。 我们中国是一个有着几千年优秀传统文化的大国，我们也有很多感人至深的故事，可是我们的国民素质为什么还是这样急待提高？我们是不是应该有更多更好的爱的教育的优秀作品呈现给我们，让我们从小从中吸取到正能量，长大为自己的祖国作出更大的贡献。 要做事，先，这是我们都明白的一个道理，可是真正要做好可不是一件简单的事情，爱的教育这本书让我明白了，“教育”两个字是多么的沉重。我们的教育工作者们，他们的的多么的重大啊！除了要让我们学会书本上的知识还要和妈妈一起让我们学会爱，学会做人，学会很多书本上学不到的东西。 感谢爱的教育这本书，让我深受，也感谢我所有的老师和我的爸爸妈妈，是你们让我学会了感恩，学会了“爱”…… 爱的教育读后感 《爱的教育》是我读过的最好的书，里面讲述了一个名叫亚米契斯的一个小男孩，在短短的一学期内怎样从一个捣蛋鬼变成一个懂礼貌有的人。 我觉得，做一个有道德的人说不难就不难，说难也难。什么意思呢？比如，你刚想要做好事，可突然又失去了勇气，想要，你的内心就会做好事、当一个有道德的人有多难。你把好事做完了，人家夸你是一个有道德的人，你就明白了：哎！做一个有道德的人竟然这么简单！ 在公共场合做一个有道德的人需要做到礼让、和谦虚。比如在公共汽车上给老奶奶让座，别看这是一件多么渺小的事情，通过这件事情可以看出你多么的友善。再比如在公共场所不能随地乱扔垃圾，要往垃圾桶里扔，而且要看清垃圾桶上的提示再扔。这也能显示出你非常讲文明的一面。 在学校，你走路不小心碰掉了别人的东西，要拾起来并说声“对不起”。这样别人既不会责怪你，反而觉得你懂礼貌而原谅了你。 所以，我觉得做一个有道德的人是一件很简单的事。你有道德，我有道德，大家都有道德，我们就可以创建美好的家园！ 爱的教育读后感800字 【第一《爱的教育》 读完《爱的教育》，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍，吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 《爱的教育》中，把爱比成很多东西，读了《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 好书推荐作文500字 好书推荐作文500字（一） “书籍是人类进步的街梯”这是高尔基说过的一句名言。是啊！开卷有益，读书能让我们增长知识，开阔视野， 更能丰富课余生活。今天我就向你们推荐一本好书，那就是-《福尔摩斯探案集》。 《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是>故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长；他目光锐利鹰钩鼻细长，给人以机警果断的影响。他的穿着整齐、干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。 第一次接触他时，我就爱不释手。我酷爱侦探小说，内容惊险而又刺激，其中，最有趣的就要数福尔摩斯的推理过程了他总是习惯地叼着一只烟斗，边吸边吐出烟雾，躺在安乐椅上说：“华生呀！等一会你就知道了。”没过一会儿，果然有一个中年男子手提一个黑包，一瘸一拐的进来，问道：“请问是福尔摩斯先生吗？”说着，拿出了一张纸，问道。“正是。”“我是侯波，维伯让我来转告你暗号是，九到七，七到五，我还有事，先告辞了，晚上11点，山上不见不散。再见了！”“好，11点我一定准时到。”华生百思不得奇解，他又是怎么知道的呢？ 好书启迪你的智慧，成就你的未来；让你终身受益！让我们多读书，读好书吧！ 好书推荐作文500字（二） 我非常喜欢看一本名叫《文明美德伴我成长》的书。这是一本让我学会知书达理、明理做人、慧眼识金的青少年读物。这本书图文并茂，语言生动，既有介绍性的文字，又有朗诵起来琅琅上口的小诗；既有形象感人的小故事，又有充满智慧哲理的名言警句；既有我们熟悉的礼仪常规的介绍，又有贴近青少年生活的鲜活事例„„总之，事情真实，话语中肯，道理浅显又不乏味，真的发人深思。其中有一句话令我受益匪浅，那就是：“如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”“如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”这句话是非常有介绍性的文字，它让我明白了：如果有一个人不会讲文明，那他就没有了做人的资本和意义。还会让家长们明白：讲文明是一件很重要的事情，自己一定不能忽视。 在日常生活中，每个人的一举一动都能体现出他的文明素质的好坏。像在公共场所抽烟、随地吐痰、大声喧哗、不遵守交通法规等陋习都是不文明的表现。我作为一个少先队员，从小要养成讲文明的好习惯，可“人多力量大”，只有更多的人讲文明，才能形成文明道德的社会风气。 好书推荐作文500字（三） 在寒假里，我读了一本好书，很想推荐给大家，书名是《榕树下的智慧课堂》。 本书是以外公给孙子讲的一个个蕴藏着丰富哲理的小故事为主线，每个故事都是一道心灵盛宴，每个哲理都是一盏人生明灯，从书中我找到了自己想要的那份感动和充实。《榕树下的智慧课堂》一共分十三个部分，每一个部分都是由几个小故事组成，通过故事让我明白了做人的道理，让我懂得自己应该学会担当，敢于负责，作为学生我就应该遵守学校纪律、完成学习任务是我的责任；面对>挫折和困难，要学会静然待之，以一颗豁达、平和、阳光的心去面对、去感受、去拥抱„„对待周围的一切要学会宽容，面对别人的过错或不足，要学会忍让。 从那一个个充满智慧的小故事中，我感受到了中国人民的勤劳与智慧；体会到许多真善美其实就在我们身边，需要我们去发问、发掘和发现。如果有时间，同学们也看一下这本可以润泽我们心灵的书吧！ 精选作文:我和书的故事(500字)作文古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我看来，书的真正价值比这些要重要得多。正如法兰西思想家蒙田所说：人类有和友谊一样珍贵的东西，那就是书记交往的必要，没有友谊，人生之旅会孤独；没有书籍，智慧之河便会干涸。小时候，小伙伴们每个人手里都有一本书，我羡慕得不得了，我吵着闹着让妈妈也给我买一本书，两天后，一本《安徒生童话》便出现在我手中，我高兴的一蹦三尺高，拿起书趴在小床上津津有味地看着。随着时间老人的快步伐，渐渐地，我是个即将要毕业的学生了，《安徒生童话》陪我度过了有趣的童年。虽然我的感情并不是很丰富，但是我曾为书中的人物深深所震撼：我曾为《卖火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾为《皇帝的新装》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾为《简爱》中的女主人公简爱最终找到幸福而欢呼雀跃；我曾为《爱的教育》中恩里克的善良、纯朴而感动；我曾为《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙的坚韧不拔而。如今，在我家的小书柜里的书已经塞不下了，这都是我的缘故，可一看到这些书我就如饥似渴，恨不得把书吃在肚子里才肯罢休。妈妈给我定的杂志，我一本也没落下，我搬着小板凳到小区花园，一本一本认真的读着，吃中午饭了，我也没听见妈妈喊我回家吃饭。书，有着丰富的知识，里面的人物，风景被作者刻画的栩栩如生，让读者有身临其近的感觉。河南鹤壁山城区第九小学六年级:闫如玉 篇一：小学作文：我和书的故事 我和书的故事 在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢!„„这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分!” 每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起以前我和书的事。 有一次，我正看一本有趣的书，忽然妈妈叫我去买广州日报，他*的话就是命令，所以，我只好去帮妈妈买报纸了。我拿着钱和书下去，我的眼睛一直在盯着书，所以，撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时，阿姨问我：“买些什么?”我的眼睛还是在盯着书，我以为走到卖零食的地方了，就说：“不用。”然后，转身就走。我拿着钱和书回到家里，妈妈问我：“报纸呢?”我看到手上没有报纸，我就小声地说：“忘买了，”妈妈有点生气地说：“你真是个书呆子，只要手上一有书，就把其他事情都忘了!”听了他*的话，我脸红了。最后，妈妈下去买报纸了。 只要我手上一有新书，我就拿自己最新爱的书套，给书穿上了一件件衣服，接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体，和他分享悲伤和快乐„„ 如今，以前的书已经不在了，可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐，故事书告诉了我许多做人的道理，作文书告诉了我写作的 方法，文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗„„不同的书告诉了我不同的道理，以后，我一定要多读书，明白更多的道理!让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友! 书就像一扇扇知识的大门，正在等着你去闯开，我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门!! 臧克家曾经说过，读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满!!”我要让这句话永远成为我的座右铭!! 篇二：我和书的故事作文300字 我和书的故事作文300字 我和书的故事作文300字 培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载着人类的智慧，传送给一代又一代人”，高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”，我十分的爱读书，我和书有很多有趣的故事。 有一次，妈妈要我打扫卫生，而我十分想看书，忽然，我的脑子里闪过一个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢?说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出一本《学习大王》，再轻轻地把书柜关上，然后小心翼翼地把书藏在衣服里，一本正经地走进厕所里，立即把门关上，便急忙打开书，一页、二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着??过了很久，妈妈问我：“阳阳，你怎么这么久还没出来，小孩在里面呆久了可不好”，听了妈妈的话，我立刻回过神来，原来，我已经在里面快1小时了，我马上起来，准备走出去，可是我一刚迈步为，脚就发麻了，我只好跺跺脚，跺了两下感觉好多了，我就出去了。 我在书的世界里无忧无虑地生活，我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一，与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多，读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。 篇三：作文《我和书的故事》 我和书的故事 滨河小学五年级四班杨云帆 高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。对于我来说，书就像我的良师益友，就像我的启明灯，给我带来快乐，让我走向成功，走向正确的人生道路。 “啊？”我听到有人感叹了，想知道吗，就听听我的故事吧！我爱读书缘于在我小的时候，爸爸妈妈就给我买来一些小画书，因为那时我还很小，看不懂，所以每天晚上睡觉前，妈妈总要给我讲一篇故事，渐渐地，渐渐地，我也懂得了一点道理。等我上了小学之后，就很烦燥，更不要说读书了，可是爸爸妈妈并没有放弃，给我买来许多书，有关于作文的书，《十万个为什么》，还有我国四大名著等等，开始爸爸妈妈逼着我看，慢慢地我就看得越来越上瘾，我逐渐知道，读书是一件多么有趣的事啊！ 但是，可怕的三年级来了，我的作业又增加了英语，读书时就有些囫囵吞枣了，可是，耐心的爸爸妈妈一直开导我，让我努力读书，还讲了许多他们小时候的故事。我想，我应该把书当成自己的知心朋友，因此我又爱上了书。 在书里，我认识了努力奋斗的海伦，大闹天宫的孙悟空，可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉„„他们都是我的好 “朋友”。我还懂得 许多道理：面对病魔要勇敢，不能什么事都依赖别人，干什么事都要认真对待等等。 在书里的感觉多么快乐啊！好像我在和书里的人物对话一样，他们是多么可爱，深深印在了我的心里，我把他们当成“朋友”，向他们学习，好像我已经融入了书中的情节。在书里，我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心„„我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤，为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动，为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞„„ 我爱书，书就像茫茫的大海那样宽阔，我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊，我永远的朋友，我爱你！ （2012年9月10日于滨河小学） 篇四：我与书的故事作文 我与书的故事 ——书香伴我成长龙陵县勐糯镇中心小学六(1)班邵琪芬 “书是人类进步的阶梯、书籍是人类知识的总统、书籍是造就灵魂的工具??”，这些出自名人之口的话，想必同学们早就铭记与心、熟背于口了。这些名言的意思是一样的，都是让我们多去读书，通过书丰富自己的知识，去认识去了解这个世界，正所谓“开卷有益”。事实也的确如此，蓝天是鸟儿的乐园，是因为鸟有一双强健的翅膀；大地是树木的母亲，是因为大树的根紧紧拥抱着她。我们人也一样，一个人要想有知识、有文化，除了刻苦努力，成长之路必定要弥漫着书香。我爱读书，我喜欢书。读书可以充实人的大脑，让我们吸收新的知识，陶冶我们的情操。而且读书就是一种美妙的过程和享受，陶冶人们的情操。书，就像我们的一位朋友和一盆兰花。你不会因为与最好的朋友朝夕相处而讨厌他吧？你不会因为自己拥有了最爱的花而不精心养护、潜心赏玩吧？朋友见一百次依然如故，总想着相逢多于偶遇，增进相互的友谊；花养数年依然最爱，每天总盼望着它能抽出鲜嫩新芽，绽放出香气醉人的花朵，清香永远蕴绕心头。书，总能让我们学到新的知识，明白新的道理，书如故友、如兰花，让生活充满期待和希冀。 我小时候，就特别喜欢读书，因为自己认识得字少，不能完全看懂书中的意思，总缠着爸爸妈妈给我读书。每天晚上睡觉前，都会乖 乖的坐在床上，等着爸爸妈妈给我讲安徒生童话，我总是全神贯注地听、津津有味的想象书中小主人公的喜怒哀乐，不听错一个字、不遗漏一个细节。听完一个还缠着听下一个，结果，我的要求在大人的佯怒之中得到满足，每夜都在回味中入睡。我会随着《丑小鸭》中，小鸭子受人冷落而流泪，为她变成美丽而高贵的白天鹅而高兴；我会看着《海的女儿》中，小美人鱼慢慢变成泡沫而暗暗惋惜。这些故事陪伴着我，度过金色的童年，滋润着幼小的心灵。 上小学后，我认识的汉字逐渐增加，犹如翅膀一样，让我能自由翱翔书的世界，虽然有些跌跌撞撞，依然其乐无穷。我陆续走进杨红樱、沈石溪、高洪波、曹文轩、伍美珍、汤素兰、饶雪漫、郁雨君等优秀儿童作家的文学花园，亲近墨香、浸染心灵。我的身影愿意在曹文轩的《甜橙树》下留恋；我的目光更愿意在杨红樱的《会走路的小房子》前停留；我的快乐会飞翔在秦文君的《十五的夏令营》中；我的梦想会在伍美珍的《蓝天里的阳台》里延续；我的忧伤会在三三的《香豌豆的春天》里飘逝?? 在爸爸的建议下，我逐渐接触中国名著。在《水浒传》里，我结识了一百零八位行侠仗义、为民除害的梁山好汉；在《西游记》里，我拜访了一路降妖伏魔、跋涉千山万水、历经千难万险取得西天真经的唐僧师徒团队。在梦里，我还曾经与他们一起大战妖魔呢！在《红楼梦》里，我见证了贾家的繁盛与兴衰，看透了封建社会的黑暗和腐败；在圣——苏克佩里的《小王子》里，我读懂了什么是幸福，什么是爱。名著展现给了我童话不同的世界、不同的感悟和收获。如果说， 童话是我童年的益友，那么名著就是我现在的良师，让我受益匪浅。 我坚信，无论是童话，还是名著。书，给予我的真情、美丽、快乐和追求，都是一致的、永恒的。不会因为岁月变迁、时光流逝而过时，每一篇童话、每一个故事、每一首诗哥，在时间的长河淘洗中，任然熠熠生辉。 太和三小国旗下演讲稿 书籍伴我成长尊敬的老师、亲爱的同学们：同学们，你们每天都读书了吗？很好。喜欢读书 吗？从你们的响亮回答声中我能感受到你们对读书 的喜爱。老师也喜欢读书，我只要一有时间，都会拿一本 书读读。外国的，中国的，大人的，小孩的，太多的 好书让我爱不释手。小时候，我最早看到的不能说是 书，而火柴盒上的人物画像。有八仙过海中一个个人 物，也有动物等。到后来又接触到了《画书》，它是 一种图画配文字的读物，当时特别兴奋，一本小书都 能读好几遍。读初中时我迷恋上了《三国演义》一口 气看了三、四遍，非但学习成绩没有下降，反而我的 语文成绩越来越好了。这之后我更坚信，看书的重要 性。再比如《狼图腾》这本书让我感受颇深，狼的团 结，狼的坚持、狼的智慧是我们难以想象的。后来， 我有幸做了老师，在我给学生讲到关于团结，坚强， 智慧这类课文时，我都会给他们讲上一段《狼图腾》 中的精彩片段。每当这时那一双双渴望认真的眼睛望 1大家早上好！ 着我时，我都会从心底开心的笑。读书给我的生活也带来了愉悦。能让我保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。今天站在这里，我想说：读书是美丽的。我忠心的希望同学们要养成读书的好习惯。要把读书学习作为一种习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素养，打牢人生成功的 其次要多读好书，获取成长真谛。向上之书，开卷有益。要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书，启迪智慧，拓宽视野，树立为实现理想而拼搏 最后要学以致用，立志成才。要把读书获取的知识，通过不断的思考和实践，融会贯通、学以致用， 书香润泽生命，读书成就未来。老师们！同学们！让我们以太和三小第二届读书节为契机，把读书活动作为一次新的耕耘与播种，让读书成为一种生活习惯，让读书成为一种生命需求，让迷人的书香飘溢在 2知识根基。的坚定信念，汲取人生成功的不竭动力。在读书中确立人生远大目标。 我们的校园，让我们在书香中成长，在书香中成人， 在书香中成才。3 4 以书为话题的作文（一） 书，是人类文明的果实；是人类智慧的结晶；是人类进步的阶梯；是我们学习中必不可少的精神食粮。生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们热爱读书，就可以吸取几千年人类智慧的精华，就可以铸就智慧人生。 世纪老人冰心说得好：“读书好，多读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。的确，读好书可以让人增长见识，开阔视野，能使人的境界更高一层。好书是我们的老师，它教我们做人的道理；好书是正义的化身，它帮助我们与邪恶做斗争；好书是生活的导游，当我们迷失方向时，他能把我们引向正确的道路。在读书的同时，我们也要培养自己的读书兴趣，养成良好的读书习惯，努力地读，勤奋地读，刻苦地读。 书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我们。所谓：走遍天下书为侣。同学们，在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有更优越的学习条件，能心无旁骛、日以继夜地遨游学海，向书山攀登。要想拥有丰富的知识，必须以书为伴。在书中感受李白的潇洒，读苏轼的豪放，在书中感受冰心的意切深长，思索鲁迅的冷峻深邃。经历苦难的高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书能带给我们最永久的乐趣，最永恒的动力；读书能带给我们心灵的和平、精神的慰藉??同学们，我们的朋友可能离我们而去，书却是最忠诚的伙伴，时间虽然会不断流逝，阅读却让我们永葆青春！ 书不是胭脂，却会使人心言常驻；书不是棍棒，却会使人铿锵有力；书不是羽毛，却会使人飞翔；书不是万能的，却会使人千变万化。今天的我们——生活在阳光下的新一代，应该更加努力丰满自己的羽翼。我们是新一代读书人，应该志存高远，只争朝夕。要知道，站在巨人的肩膀上，我们才会看得更远，以书做垫脚石，我们才会攀的更高。同学们，学海无涯，征途漫漫，让我们与书为友，以书为伴，让一缕缕书香伴我们同行！以 读万卷书，行万里路。——题记 书这个字眼多么的普通，多么的令人寻味，它使你充满知识的力量，充满对知识的渴望。 引导我们成功的良师。 每一天，火红的太阳从东方升起，我们踏着朝阳走进学校，一进门就会“看见”书香乘着风，四处旅游。到了教室里，书，又给了我们一个大大地拥抱，像是欢迎我们重返校园。书无时不刻不在我们身边，我们学的每一个方程式，每一个单词段语，每一个字词都是书给我们的。课上，老师用书为我们上课，其实不就是书在为我们上课吗？课下我们拿着书与同学交流，其实不就是书在与我们交流吗？可见书无处不在。有书的地方就有知识的出现。书，他是引导我们成功的良师。 给予我们帮助的益友 每一次，当我们拖着疲倦的身子走回我们梦寐以求的家时，就会“听见”书在那儿讲着笑话，我们被逗笑了，疲倦自当也就不见了，因为书把快乐带给来了。每一次，我们在写作业时，遇到了绊脚石，书就以迅雷不及掩耳之势帮我们踢开。晚上，当我们睡不着时，看书是最佳的选择，看着看着就睡着了。早上，我们到了学校，读书便是我们 的最佳方案。看来，书中不仅有黄金屋，还有乐趣。书籍伴我成长500字 有书的地方就有欢声笑语，快乐的出现。书，他是们的益友。 默默关心我们的陌生人 每一次我们与别人擦出了火花，发生了矛盾，十分生气，又十分伤心时，他——书便站出来，用陌生人的身份，安抚我们那易动的心，让我们与之和好。每一次我们考试没有考好，回家爸妈批评我们，十分伤心时，书又会站出来，安慰我们。每一次，我们犯了错，受批评时，书又会来教育我们。每一次，我们受伤了，书又会站出来，帮我们“包扎”。由此可知，书中有爱，人人都自在。 有书在的地方，就有陌生的关爱。书，他是我们的陌生人。 书虚幻而又真实，却是一个普通的字眼，他给予你关爱，给予你力量，他使你快乐，使你坚强，使你成长。他就是——书。 以书为话题的作文（三） 就在这个学期的今天，我们迎来了一年一度的读书节，在这美丽的春天里，浓浓的书香飘满在我们的校园之中，就像一阵旋风，传遍了校园的每一个角落。经典伴我成长，书香润我人生！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天！一路成长，一路书香。 书，我生命的源泉。歌德曾经说过：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈，成为朋友。”读《论语》，我懂得了为人处事与求学；读《老人与海》，我感受到了善良、质朴与坚韧；??读书不仅陶冶了情操，还提高了我的道德品质。以至于我对书爱不释手。书， 还是我快乐的源泉。我能从书中体会到快乐，一种平常生活中完全没有的快乐。看啊，连微风都惹不住进来和我一起阅读。渐渐地，渐渐地，我进入了书中，我来到了非洲大草原，领略了豹子的凶猛，感受了热带的风情；我又走进了严寒的南极，气氛一下子转变了，我触摸了千年的冰川，我欣赏了企鹅们的歌舞。站在巨人的肩上，我们可以望得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。它，承载着人类历史的代代文明；它，传播着古今中外的人文风情。是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是它，帮助我不断成长，不断进步；是它，给我带来丰收的乐趣。书，是我幸福与快乐的源泉！直到今天，我看了许多书，学懂了许多知识，自己，也融入到了书中五彩缤纷的世界里，俗话说得好：书中自有黄金在，在一本本的书中，我看见了一件件“无价之 宝”——知识，是它给我带来了无限的乐趣。书，更是我们的导师，它不会收你的学费，也不会因为你笨，而打你，它只是默默的给我们传授它的知识，如果你不会，它还会慢慢的，仔细的再教一遍，只要你不断的翻开书，看看，瞧瞧，总会学会的。 书，已经成为了我人生道路上必不可少的益友，它不会藏着掖着，它会无私的把它知道的所有知识教给我。在我伤心时，只要看看它，所有的烦恼都会烟消云散；在我孤独时，看看它，就仿佛有了一个可以诉说如何事的好友，一直陪伴着你，在书中，我可以慢慢地品味着多味的人生。 一本好书，能开辟一方天地；一句经典，能鼓舞人的一生。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。当我悄然接受这货物时，那已是精神上的读了！ 书香，如清凉的泉水滋润着我那广阔的心田，似涓涓细流浸漫了我的心田中。 精选作文:职业教育伴我成长(500字)作文 进入职校已经一年了，在这个风风雨雨的一年里。我真的是成长了，长大了原来 那个不懂事的小孩已经不在了。现在的我已经经历了一年的磨练，已经变得成熟了，不会再 有小孩子的脾气了。刚进校门，对一切的事物都充满了强烈的好奇和向往。第一学期我 是住校生，在没有入校前，都向往着哥哥姐姐们住校的快活和悠闲。但是当自己真正的走进 这个校园时我才明白有什么叫做自由，在住校期间有许多的烦恼，刚进学校许多人都不认识， 甚至哪是哪都不清楚，从小在温室里长大的我，要是真正离开家，真不知道该怎么办。那时 候我看到那些走读生，看着他们走出校门，我心里都有一种说不出地滋味。我用这第一 学期的课余时间去认识了职校的一切生活，知道了一些事情，在上课期间应该怎么做，在课 余时间又该怎么做。俗话说：坚持就是胜利。我在第一学期间学到的很多，也慢慢认识 了一些为人处事的道理。知道什么该做，什么不该做。在职校的生活我过的很好，很多事情 本来做不下去，我就会想到一些给自己鼓励。在职校里，教育是很重要的，我很喜欢在 职校所学的一切。当我毕业时，我还怀念在学校的点点滴滴。总觉得，时间还很短，可是却 已经毕业了。有时候想想，时间如果能停留，那该有多好。可是，那也是自己心中所想的， 却不能成为现实。还是想想职校外面的生活。所以，不管在何时何地都要记住一句话：书籍伴我成长500字 职业教育伴我成长。高一:闫文艳 篇一：职教风雨伴我成长 职教风雨伴我成长 进入职校已经快一 年了，在这个风风雨雨的一年里，我真的是成长了，长大了，原来那个懵懂的小孩已经不在 了，现在的我经过了一年的磨砺，已经变得成熟，不会再有小孩子的脾气 刚进校门，对一切的 事物都充满了强烈的好奇和向往， 浦口区中等专 业学校高二：赵云1008 篇二：读书伴我成长 读书伴我成长 承德县职教中心教 师陈艳杰13784539105 今天我向大家汇报 的题目是：《读书伴我成长》。“学高为 师，身正为范”这就 告诉我们教师的职业特点就要求我们用渊博的知识和高尚的师德来教育和感召学生。“先做读 书人，然后谈教育”。中国人自古有爱读书的优良传统，古人读书可以汗牛塞屋，韦编三绝， 然而在当今这个物欲横流、功利之心蔓延，人心日渐浮躁的社会，读书渐行渐远，教育的世 界也没能脱离现实世界独展自己的高洁。都说孩子服老师，那是因为在学生心目中，老师是 文化的代言人，是文化的传播者，孩子们认为我们拥有文化，而事实上，在盛名之下我们真 的名副其实吗？我们距离文化人的要求可能太遥远了。冰心曾说过，教师是一个国家教育的 母鸡。教师不爱读书，很难谈及引导学生的言行，浸润学生的生命。所以教师作为这个崇尚 读书的伟大国度中的特殊而重要的群体，我们一定要做一个爱读书的人让读书促进我们的专 业成 长。 一：做一个和学生一 起学习和成长的人 有人说，教师是辛勤 的园丁，是春蚕，；还有人说教师是人类灵魂的工程师，更有人说，教师是蜡烛，我说都不是！ 教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。我们只有通过 读书不断地给 自己“充电”，才能拥有源源不断地“活水”给自己和学生的双重成长以坚实的保证。 今天我不想用那些 华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。记得刚踏上 工作岗位时，终于完成了从学生到老师的角色转换，十几年的寒窗苦读，终于不用再为读书 考试而整日忧心忡忡了，凭自己的知识储备，应付这些小东西，那不是张飞吃豆芽——小菜 呀。踌躇满志，意气风发的走进课堂，但一节课下来我彻底的蔫了，我精心准备的知识学生 不感兴趣，学生感兴趣的我没准备，几个问题把我难在了讲台上。幻想中的“谈笑间樯橹灰书籍伴我成长500字 飞烟灭”被灰溜溜的退场取代。尴尬之余，我变得虚心了，去听老教师的课，照着他们的样 子上，复制的课总不会有错吧。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、沉闷无趣，除了少 数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的精神走私，有的在 下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我 提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无 策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的 知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？ 后来我虚心请教高 人，经过她的点拨我才悟出教学实际是一 个人内在文化素养 的外化，不管有多好的现成的教案，不管是多高水平的名师，你不可能真正地克隆它，那不 是你的。教学不是 一个固定模式， 而是一个师生的互动过程，是需要教师根据具体情况加以变通和取舍的。我们要上有自己烙 印和特色的课，做有专业尊严的老师，师生才能在课堂上如鱼得水。这就需要长期的学习和 积累，如果腹中空空，教学就只能是个空架子。如此一来，我们的学习任务不是减轻了，而 是更重了，因为以前我们只要满足自己的知识需求就可以了，现在我们要满足的是几十个渴 求知识，充满好奇心的孩子的需求。如果真正“读书破万卷”的话，我们任何的教学都能达 到从容轻松、出神入化的境界。明白了这一点，我立刻如饥似渴地投入到读书学习中去。我 首先通读了本学段的全部教材，我要了解自己所教的这一部分在整个体系中所处的位臵，及 其与前后知识的关联；同时我到处搜寻名家著作，观摩名家课例，认真查找着自身的不足， 由于我所教的语文学科知识庞杂的特点，我的阅读不仅局限于自己的教学领域，更是涉猎历 史，哲学，美学甚至自然科学。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量的增加，在 我的眼前好象打开了一扇大门，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓 厚了。大家都说我成长的快，其实我的成长体验就是不断地读书学习。 二：做一个有思想的 读书人 孔子说“学而不思则 罔，思而不学则殆”，富兰克林也说：“读书是易事，思索是难事，但两者唯一，便全无用处。” 两者都在告诉我们读书的同时要有自己的思考不要死读书，读死书。光读书不思考，有时会 产生可怕的后果，赵括熟读兵书，但并无 用兵经验，他把 战场生死视同儿戏，只会纸上谈兵，最终误国害己。马稷言过其实，照搬兵法教条，导致街 亭失守、自己被斩。用兵如此，教学亦如此。我们的教育理念在不断地更新，我们所面对的 学生有个体差异，如何根据实际情况把书本上的理论知识内化为自己的东西，这就成了我们 必须思考的课题。要像华应龙那样在每节课之前都问问自己：为什么要教，为什么要这样教， 一定是这样吗？只有不断地追问，课堂才有思想，有创新，有文化，让学生乐在其中。课后 深刻的反思也是必不可少的一个环节是，反思宏观教育，反思教育细节，反思自己，让自己 不断的成长起来。因此我们要边读边思，这样有些问题才可能会豁然开朗，内心才可能会一 片澄澈，思想和学识才会上一个台阶。 另外，要让写作成为 读书思考后的一种习惯，苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我的教育。”其实“教师真正 的成长是自我成长”。学校搭建的一切平台都是外因，关键是老师自己的主动自学发展，这是 内因。读书是汲取别人的东西，写是收拢自己的东西。读书时，课堂上，反思中，时时会有 你自己的思想冒出来，那就赶紧用你的笔，你的键盘记录下来，哪怕是零零碎碎的几个词， 几个句子，因为那是你精神成长的痕迹。长久的积累会让我们变得气质高雅，谈吐不俗，精 神自由，情操高尚。成为一个好老师，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记 住并学习的人，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。 在不断学习、自 我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与 学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说， 读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦。读书让我们的教师更加有教育的智慧，让我们 的教育更加美丽，让我们在读书中快速的成长起来吧。 篇三：师爱伴我成长 献爱心关爱弱势群体 ——明德小学帮困 助学结对活动 3月27日下午，明 德小学全体师生齐聚教学楼前，举行了别开生面的“师爱伴我成长”帮困助学结对仪式。在 “爱的奉献”的歌曲中，学校25名家庭困难和学习有困难，行为习惯偏差的学生接受了结对 的教师的资助，倾听了谆谆善诱。“爱是我们共同的语言。我们选择了教师这个职业，也就 选择了爱的教育。让每一位学生享受和体验教育的幸福，从而成人成才，是我们坚定的理想 与追求。”政教主任冯玉莲的发言代表全体教师的心声。 在活动启动仪式上， 校长李树茂亲切的询问了贫困生马雅洁的家庭情况和学习状况，并把自己刚取得的500元工 资亲手交给马雅洁同学。每位教师也都向结对的学生赠送了学习用品，细心的和学生交流学 习生活中的困难。受助的学生拿着礼物爱不释手，和身旁结对的老师热切的交流起来，心灵 的距离缩短，自信洋溢在脸上〃〃〃〃〃〃 最后马雅洁代表全 体受助学生发言，她说：“一贯自卑的我们这些贫困生和学困生后，今天却坐在这里备受关爱 和重视。我想，只要老师真心爱我们，我们一定会努力学习，不辜负老师的期望。” 师爱润物细无声，明 德小学的教师走进学生的心灵世界，用爱心去感化学生，用温暖去体贴学生，用知识去帮助 学生，用成功去鼓励学生，激发他们的学习兴趣，增强他们的自信心。用爱的教育独辟蹊径， 抓质量、促和谐、聚人心，使学校更具魅力。 报道员：马磊 篇四：中华经典伴我成长征文 诗醉光阴 五千年，铸就了一种 深邃的文化，它的名，为诗。古往今来，无数文人墨客为诗而醉，而诗却醉于光阴。 ——题记 古有云“诗者，感其 况而述其心，发乎情而施乎艺也。”孔子认为，诗具有兴、观、群、怨四种作用。陆机则认为： “诗缘情而绮靡”。的确，诗是一切艺术的统称，也被理解为自然美、艺术美和人生美的代名 词，是人类观照世界的一种方式，是人的灵魂逃逸现实后的栖息方式。 有一个人，他与酒相 伴，与剑相随，穿梭花间，留下无数诗篇，却没有一篇能够概括他传奇的一生，他就是李白， 那个仿佛来自天上的男子。 李白一生不以功名 显露，却高自期许，不畏权力，藐视权贵，曾让“力士脱靴”。肆无忌惮地嘲笑以政治权力为 中心的等级秩序，批判当时腐败的政治现象，以大胆反抗的姿态，推进了盛唐文化中的英雄 主义精神。他一生游山玩水，尽情的观赏自然，用浪漫的诗语记叙他对于人生，对于世界的 理解，人们说他是诗的神仙，而在我心中他更像是这个世界的孩子，他能够看见我们看不见 的罪恶，能够品味我们不及的美好，他不懂得把自己心中的感受埋在心底，无论如何，他会 把自己的一切，甚至生命和灵魂献给他所爱的，而他的一切，都记录在了诗中。 李白反对权贵，在 《梦游天姥吟留别》中，他发出了最响亮的呼声：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” 李白心中充满热烈的人生之恋。“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝 有意抱琴来。”他的《山中与幽人对酌》在旷放中洋溢着童真般的情趣。李白对大自然有着强 烈的感受力，他善于把自己的个性融化到自然景物中去，使他笔下的山水丘壑也无不具有理 想化的色彩。他在《日出入行》诗中说：“吾将囊括大块，浩然与溟涬同科。”又在《春夜宴 从弟桃花园序》说：“阳春召我以烟景，大块假我以文章。”李白具有英风豪气，又追求单纯 高洁的心境，他不仅在气势磅礴的高山大川中突出力的美、运动的美，在壮美的意境中抒发 豪情壮思、还着意追求光明澄澈之美，在秀丽的意境中表现纤尘不染的天真情怀。李白的诗 中充斥着豪迈气概和激昂情怀，他就像诗歌的精灵，时间和空间仿佛都限制不了他。他从不 克制他那洒脱不羁的气质、傲视独立的人格、易于触动而又易爆发的强烈情感。他往往喷发 式的，一旦感情兴发，就毫无节制的奔涌而出，宛若天际的狂飙和喷溢的火山。他的想象奇 特，常有异乎寻常的衔接，随情思流动而变化万端。或许，他是上天送至人间的神话，抑或 是，诗歌铸就了他在人间的神话。 诗歌记载着诗人的 情感，这其中当然也包括动人的爱情。人道是：离多最是，东西流水，终解两相逢。浅情终 似，行云无定，犹到梦魂中。可怜人意，薄于云水，佳会更难重。细想从来，断肠多处，不与今番同。两阙《钗头凤》记录着一曲动人的爱情悲歌。 陆游年轻时娶唐婉为妻，感情深厚。但因陆母不喜唐琬，威逼二人各自另行嫁娶。十年之后的一天，陆游沈园春游，与唐婉不期而遇。此情此景，陆游“怅然久之，赋《钗头凤》一词： 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。 莫，莫，莫！唐琬见了这首《钗头凤》词后，感慨万端，亦提笔和《钗头凤〃世情薄》词一首： 世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪妆欢。瞒，瞒，瞒！ 不久，唐琬竟因愁怨而死。又过了四十年，陆游七十多岁了，仍怀念唐琬，重游沈园，并作成《沈园》诗二首：城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。 封建礼教摧毁了陆游的纯真爱情，但它无法阻止陆游对爱情的向往和歌唱。面对严酷的现实，他无力回天，只能把一怀愁绪、一腔悲愤倾泄在诗词之中。一首《钗头凤》挽回不了陆游的爱情世界，但它成了千古绝唱。时过境迁，沈园景色已异，粉壁上的诗词也了无痕迹。但这些记载着唐琬与陆游爱情绝唱的诗词，却在后世爱情的人们中间长久流传不衰。唐琬是一个极重情谊的女子，与陆游的爱情本是十分完美的结合，却毁于世俗的风雨中。与陆游那份刻骨铭心的情缘始终留在她情感世界的最深处。自从看到了陆游的题词，她的心就再难以平静。追忆似水的往昔、叹惜无奈的世事，感情的烈火煎熬着她，使她日臻憔悴，悒郁成疾，在秋意萧瑟的时节化作一片落叶悄悄随风逝去。只留下一阕多情的《钗头凤》，令后人为之唏嘘叹息。 两人的爱情虽是一段悲剧，但这两阙《钗头凤》却带给我们对凄美爱情故事的追忆与感慨。他们没有做成夫妻，白头偕老，但他们为彼此而作的《钗头凤》，却始忠实地记录着这段感情，使人久久不能够忘怀。 作为艺术美的代名词，旋律是诗，色彩是诗，线条是诗，结构是诗，雄浑激越是诗，轻灵优雅是诗，壮丽崇高 2015读书演讲稿500字 第1篇：读书演讲稿——读书破万卷，下笔如有神敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《读书破万卷，下笔如有神》。书是人类进步的阶梯，一本好书，会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。书是人 类的朋友，陪伴我们度过最快乐的时光。书是一把钥匙，帮我们打开知识宝库的大门。就拿奥斯勒说吧，他是加拿大著名的医师、医学教育家，因为成功地研究了血小板的问 题而名扬四海。由于他对事业的执着，所以日程表每天都是满的，但他还是规定自己必须在 睡前抽出15分钟来读书。后来，这15分钟不但使奥斯勒的医学研究硕果累累，还让他这个 医学专家成了著名的文学研究家。其实每本书都是一级阶梯，我们每看一本书，每爬一级，更接近美好生活的观念，更热 爱读书。的确一本好书会使人一生受用。正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷，下笔 如有神。 还有我国著名的革命文学斗士鲁迅先生，他的文字如同利刃，总是能准确地插入敌人的 要害。他能笔落惊风雨，诗成泣鬼神。关键是由于他在写作以前，曾把自己关在图书馆苦读 了好几年。 由此可见，只要工夫深，多读书，写作水平有所提高自然不在话下。同学们，学习如聚沙。看书学习时多积累，写作时文如泉涌也就不难了。亲爱的同学们，既然我们有一个灿烂的年龄，就应有一个灿烂的灵魂，让我们以书为基， 向着知识的塔顶冲吧！ 谢谢大家！ 第2篇：读书演讲稿——我爱读书敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我是301班的毕佳仪。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。所以，今天我演讲的题目是：我爱读书！我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化；知道了我们中 国的强大。我们中国有句古话叫：秀才不出门，全知天下事。我正是如此。因为我还小，所 以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，我都了如指掌。这是为什么，就 因为我爱读书。 我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运；我敬佩晏子巧答 楚王的机智勇敢；我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神；我喜欢林海音求知的欲望；我痛恨 外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天......问我为什么知道这么多——因为我 爱读书。 我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。 马克思为了写《资本论》花了40年的时间；钱学森为了回国而不惜忍受牢狱之苦；江姐、 刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血......这些人为 了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想。书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。 所以，同学们，多读书吧！为中华之崛起而读书吧！我的演讲到此结束，谢谢大家！第3篇：读书演讲稿——书是打开知识大门的钥匙各位尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：你们好！我是五〈6〉班的黄明智，今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。莎 士比亚曾说：生活里没有书，就好比大地没有阳光；智慧里没有书，就好比鸟儿没有翅膀。 受爸爸妈妈影响，我从小就养成了看书报的习惯。我每天放学的第一件事，就是赶紧拿起当 天的报纸。 有一次，我看了一本有网络语言的书，就拿着书跑到爸爸面前说：爸爸，我不想成为一 个天才。爸爸奇怪地问我为什么？我打开书，指着上面的解释给爸爸看∶天才—天生的蠢才。 爸爸从书架上找出《新华词典》，让我查词典上的解释。词典上的解释却是：天才是有卓绝聪 明才智的人。爸爸对我说：如果你认真读书，从书中汲取有用的知识，爸爸相信你将来会成 为一个很有才华的人。否则，你就真的可能变成那个所谓的天才啦！我读书我快乐演讲稿500字>我读书我快乐演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们大家好:我叫李明，是一年级五班的学生，很高兴能与大家一起分享我的快乐，我今天演讲的题 目是我读书我快乐。 如果你问我最喜欢做的事情是什么?我会毫不犹豫的回答，是读书!每当爸爸从图书馆里 买书回家，我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书，我会忍不住一口气把它看 完。 我最喜欢看的书籍是<幼儿故事大王>，里面的故事可有趣了，有<狼和小羊>、 <三个和尚>、<狐狸和乌鸦>„„从这些故事里，我能学到 许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是<农夫和蛇>，读了<农夫和蛇>令我 深受启发，故事讲的是一个寒冷的冬天里，一名善良的农夫，在路上看见一条要冻僵的蛇。 好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里，蛇苏醒后，张口就咬农夫，可怜的农夫很快毒性发作 死去了。农夫临死前，后悔自己好坏不分，最终送了命。故事告诉我们一定要分清是非对错，不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中，我们要乐 于助人，但是如果有坏人向我们求助，我们不要理会。还有，我们做人千万不能想蛇那样恩 将仇报，对关心帮助我们的人，要懂得感恩。书是知识的源泉，读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐，也能帮助我们 健康成长!我读书，所以我快乐!> 谢谢大家! > 向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却 自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉;又像走南闯北的旅行家;肚子里装 满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴， 冰封雪地的南极......同时我懂得了这样一个道理：忘记了祖国的历史，就意味着背叛!有的 书像陈年佳酿，百读不厌;有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境;有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩 后现清香...... 夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着 大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪 一起纷飞......夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、书籍伴我成长500字 银河的命运、宇宙的命运、万物的命运......倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘 的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。 我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。 书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷 的知识......... 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。同学们，让我 们畅饮这源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21 世纪的高素质的建设者。 我的演讲完毕! 谢谢篇四：热爱读书演讲稿书籍伴我成长 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们演讲的题目是《书籍伴我成长》女：同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的 学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。合：在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。女：历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”男：我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。合：朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不 仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。女：热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品， 亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟 通过去和未来，已知和未知。 男：世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。女：是啊，读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼 仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。男：记得小时候，我对书便有了一种神圣的了解，那就是，里面有我所有不知道的问题 的解答。我常常爬上我家的大书柜，从五花八门的书中抽出一本来,用心畅游在书海中，在上面汲取养分，充实我的心灵。女：是呀！书是我们的良师益友，毫不吝啬地传授给我们知识；男：书是茫茫黑夜中那丝明亮的灯光，指引我们找到正确的方向；男：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”合：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精 神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。让我们热爱读书吧！合：谢谢大家，我们的演讲完毕。篇五：我爱读书.演讲稿我爱读书 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：大家好！ 今天我演讲的题目是《我爱读书》如果有人问我：你最喜欢什么?我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认 识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手 捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋 里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难 眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感 伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清 风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的 乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖 火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。我任渴望知识的 种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图 的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会 为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。” “读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮 助，它永远不会背叛你。”培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使 人有修养，逻辑修辞使人善辩”。当你打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的 呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的 啾啾??，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人！同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！书籍伴随我成长尊敬的各位领导、同志们，大家好：今天，我演讲的题目是《书籍伴随我成长》，小的时候我奶奶就告诉我：“万般皆下品， 唯有读书高”，长大了到学校里一定要好好读书，儿时的我虽不懂这句话的深刻内涵，但我却 深深地记住了这句话。 上学后我的老师曾用这样的句子教育我们：“三更灯火五更鸡，正是少年读书时，黑发不 知勤学早，白首方悔读书迟”、“用知识改变命运，用书籍点亮人生”、“书籍是人类进步的阶梯”。随着年龄的增长，我无时不体会和感悟着奶奶说过的话和老师的 谆谆教诲。十年的寒窗苦读，十年的努力学习，我踏进了大学的校门。毕业后，走上了税务 机关的工作岗位，成为了一名光荣的税务工作者。要感谢我的奶奶，感谢我的恩师告诉我这 些至理名言，是书籍让我一步步走向成熟，懂得了工作和生活。长大了，我爱读书。因为书籍让我懂得了怎样做人和做事；因为书籍让我懂得了爱岗敬 业、恪尽职守；因为书籍让我懂得了作为一名税务人员怎样才能全心全意为纳税人提供最优 质的服务。因为人生因读书会更美丽，生活因读书会更精彩！我国古代伟大诗人杜甫曾说过： “读书破万卷，下笔如有神”，事实一次次雄辩地证明了多读书，读好书的道理。从刚参加工 作到现在，从不会写作到学习写作，通过读书和不断锻炼，有幸我的业务理论文章在省局《税 收理论与实践》刊物上发表；有幸，我采写的信息被省局《山西地税党建信息》采用；更有 幸，我那篇对地税事业充满热爱，流露着真情实感的散文，也曾被市局编辑印刷在建局十周 年《感悟十年》一书中。 回首走过的岁月，是书籍伴随我度过了快乐时光；是书籍给我带来了智慧和力量；是书 籍陪伴我在地税工作的岗位上健康成长。英国文学家莎士比亚曾经这样说过：“生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象没有翅膀”。朋友们，为了我们的幸福生活，为了我们地税事业光辉灿烂的明天，让我们在书籍的海 洋里享受那取之不尽的营养吧！书籍将伴随我们走向成功，走向辉煌！读书的孩子幸福多小时候，妈妈就教我背古诗，什么“桃红复含宿雨”，什么“生当作人杰”等等。我每背 一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我 就感受到了读书的孩子真幸福。上学后，我如饥似渴地读着一本本书，我常常想，在和平的 蓝天下，在美丽的校园中，遨游学海，攀登书山，多么幸福！我曾经读过这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民 的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上 打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。罗蒙诺索 夫不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风 过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣， 好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。” “难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明??”父亲和水手们听了， 都惊奇得睁圆了眼睛。因为爱读书，长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语 言学家和历史学家，不仅赢得他人尊敬，还给后人留下了很多有价值的作品呢！最是书香能致远，腹有诗书气自华。聪明的同学，从罗蒙诺索夫的成功事例中，你是否 获得了“开卷有益”的启迪？在师长的引导下，遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心驰神往。我虽没有到过 北国边陲，却有“大漠沙如雪，燕山月似钩”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛 玉的悱恻缠绵。书中记录了千年的唐风宋雨，让我可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开 花落；书中生长着刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念。书灯相伴，我可 以和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海 滩上捡贝壳姑娘的身影，和曹文轩一起去大麦地体验青铜与葵花兄妹的苦难而又甜蜜的童年?? 书里有金戈铁马，书里有亲情友情，书里有波涛风雨，书里有酸甜苦辣，书里有悲欢离合， 书里有宁静自如。书，让我体验了李白的潇洒，感受了苏轼的豪放，品味了三国天空的璀璨， 感受到“数风流人物，还看今朝”的时代重任??“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让 我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。