篇一:《团结力量大作文》
团结力量大
俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这些俗话中，不都包含着我们应该团结吗？“独脚难行，孤掌难鸣。”我们知道只有我们和谐相处，我们才可以取得成功。要知道：一花独放不是春，百花齐放争满园。
在那并不以人注目的蚂蚁身上，我们同样可以看到团结的影子，看到团结的力量。
当蚂蚁成群结队的外出旅游时，首先摆在它们面前的一个难题出现了。在它们想要去那“世外桃源”一般的仙境时，一条湍急的河流出现在它们面前，他们百思不得其解，难道就这样放弃了吗？“不行，我们只要团结一心，我们一定可以越过这条河的。”小蚂蚁们迅速地滚成一个团，这个团越来越大。它们这是要干什么？它们为什么要团成一个球呢？
看呢，他们滚起来了，越滚越快，它们最终过了小河，它们，它们的坚强毅力最终保护它们过了河，这真是团结力量大呀！
过了湍急的河流，蚂蚁们终于来到“世外桃源”了可是它们早已累得筋疲力竭了！也饿地不行了。于是它们又踏上了寻找粮食的路途中。在“世外桃源”食物当让不缺了。可大部队都在“帐篷”那里，这出去寻粮食的蚂蚁就要辛苦一点将粮食搬回去了。可是小蚂蚁这么弱小的身躯怎么能搬得动这么一大块食物呢？于是小蚂蚁便到处寻找援兵，希望可以助自己一臂之力。小蚂蚁和其他许多小蚂蚁碰了碰头，
于是它们便一起回到了食物这边。它们齐心协力，跟着一个大队长的可令，一齐将食物抬回去。它们是多么团结呀，这可真是团结力量大。通过小蚂蚁的事例，我们有懂得了一个新的道理，我们知道了古人为何那么重视团结，为什么从古至今团结一直被人们重视团结。原来是因为如果我们不团结，社会就会像一盘散沙，反之，我们只有团结，才能共奔美好前程。
篇二:《写团结的力量的500字作文》写团结的力量的500字作文团结力量大很久很久以前，森林里住着许多小动物。它们每天一起生活，一起游戏，相处得很好。可是，有一天，小胖熊和小壮熊为“谁的力气大”而争吵起来。小胖熊得意地说：“你看，我长得胖乎乎的，我的力气一定是最大的。”小壮熊神气地说：“你看，我长得壮壮的，多结实，我的力量肯定是最大的。”这时候，小老虎听见了，跑过来说：“你们光说是没有用的，这里有一块大石头，谁能把这块石头搬起来，谁的力气就是最大。你们比一比好吗？”小胖熊说：“好吧，我来先搬吧！”小胖熊用尽全力地搬石头，累得满头大汗，可是，没有搬动石头。小壮熊骄傲地说：“看我的吧！”小壮熊竭尽全力地搬石头，累得筋疲力尽，但是，还是没有把石头搬动，坐在石头旁边直喘气。小老虎笑着说：“你们一起搬石头，看能不能搬动？”它们说：“好吧！”小胖熊和小壮熊红着脸，一起数一、二、三，一起用力，果然真的把石头搬起来了，它们高兴地跳起来。
篇三:《团结力量大》团结力量大
小蚂蚁在草坪里发现了一根肉骨头。小蚂蚁费了九牛二虎之力，骨头也纹丝不动。小蚂蚁灵机一动，心想：我可以叫很多朋友过来帮忙。说干就干，小蚂蚁把朋友们都叫齐了，大家来到草坪里，它们有的在前，有的在后，有的在左，有的在右终于搬动了，大家把骨头搬回洞里。
小蚂蚁们津津有味地吃着美味的肉骨头。大家说：“真是团结力量大啊！”大扫除
篇四:《团结力量大》{游戏团结力量大的作文}.团结力量大
一（3）班陈柏均
今天，天气晴朗，万里无云。一只小蚂蚁在草地上散步。忽然，它看见草丛里有个东西，走近一看，原来是一块大骨头。它想把大骨头运回家，可是，它的力气不够，怎么办呢？想啊想，它想出了一个好办法。它急匆匆走回家，叫上家人来帮忙。它们齐心协力，团结一致，很快就把大骨头运回家了。团结的力量可真大啊！
篇五:《团结力量大》团结力量大
——三年级第二学期主题班会
一、教育与训练目标
1、在活动中使学生体验一起玩耍的快乐。
2、初步了解团结合作的重要性，做到关心集体。
3、初步培养学生之间的团结、合作的精神。
二、教育与训练点
1、掌握游戏规则，体验一起玩耍的快乐。
2、在交流讨论中明白团结合作的具体做法。
3、在平时班级活动与小组值日中感受团结力量大。
三、教育方法
互动演练式{游戏团结力量大的作文}.
四、教育与训练准备
1、多媒体课件。
2、黄豆、黑豆、。
五、教育与训练过程
一、导入
（热身：手指拍手指）
今天上课之前啊，让我们先来活动活动手指，首先，请每个同学伸出一个手指，拍向另一个手指。然后是两个手指，三个手指，四个手指，五个手指，逐个体验。
教给学生边拍边念：一个手指头啊，拍呀拍呀；两个手指头呀，拍呀拍呀；三个手指头呀，拍呀拍呀；四个手指头呀，拍呀拍呀；五个手指头呀，拍呀拍呀。（学生讨论游戏感受）
1、刚才大家都玩了这个游戏，有什么发现？
2、真厉害，一下子就发现了，你能体会到什么呢？
课件出示：团结力量大
（引出话题）{游戏团结力量大的作文}.
3、是的，同学们，手指团结合作，能产生响亮的声音，我们团结合作，能取得事情的成功，我们都需要和别人团结合作。今天，老师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题。{游戏团结力量大的作文}.
齐读课题。
二、体验明理
1、那么在我们的日常生活，团结合作需要注意些什么呢？
2、我们先来玩游戏吧。
（游戏一：）黄豆与黑豆分家
游戏规则：1.必须把黄豆与黑豆都分开，分别放在两个杯子里。
2.必须数出黄豆有多少颗，黑豆有多少颗。
3.在最短的时间内完成的为胜方。
（游戏二：）肩并肩，手拉手。
游戏规则：每个组的前面都用粉笔在地上画一个圈圈，在圈内站尽可能多的人，人数最多的就赢，10秒钟时间准备。
（游戏三：）抢小凳。
游戏规则：各小组派出2个人，去抢六张小凳，音乐一停，就去抢着坐下。
3、交流经验。
采访获得胜利的组，总结团结合作
采访用时最长的一组，如果再给你一次机会，你们会注意什么呢？
总结出团结合作要注意的事项——分工互助
（游戏结束，小组发言，顺利完成了任务的那组谈经验，没有顺利完成任务的那组谈原因，）
师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花，有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩，也正是因为有了你们，我们的班集体才增添了无穷的力量与乐趣。
4、全班合唱《团结就是力量》。
团结就是力量！团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬,比钢还强。向着法西斯的开火，让一切不民主的制度死亡!向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒!
教师小结：完成每一项工作都需要众人合作！只有我们大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的成功!为了我们的班级，为了我们的未来，就像我们这双手，紧紧地握在一起，团结互助、共同成长。
三、实践导行
1、古人云：团结合作力量大。在生活与学习中，你们一定与别人合作做过很多的事情，谁能来说说自己和别人合作做过的一件事情？（课件出示）老师有个小小的要求：
（1）用最美的站姿；{游戏团结力量大的作文}.
（2）用最响亮的声音；
（3）用心聆听的孩子是最聪明。
2、学生交流、发言。
3、出示一组团结合作的照片。（学生感受人多力量大的道理）
四、总结提升
1、诗歌欣赏
团结就是力量
就像一滴水汇不成大海
就像一朵花集不成花坛{游戏团结力量大的作文}.
就像一棵树组不成绿云
一个人力量再大再强
也没有集体的力量大
没有集体的智慧多
团结是一种庞大的力量
只有集体
只有团结
才能战胜困难
获得胜利
团结就是力量
2、欣赏歌曲《众人划桨开大船》
今天的主题班会，使我们明白团结合作的重要性。也因为有了我们的分工明确、互相帮助，使得我们的主题班会课圆满成功。
最后让我们在《众人划桨开大船》中感受团结合作的力量和快乐，结束今天的主题班会吧。
课件播放《众人划桨开大船》歌曲。
师生齐唱。宣布下课。
六、教育与训练的巩固与延伸
1、为了迎接读书节，学校要举行一次手抄报大评比，希望每个小组发挥集体的力量，设计最佳的手抄报参加学校的评比。小组会怎么分配任务呢？。
2、在平时的小组值日、班级活动中做到团结合作。
七、主题班会总结
篇六:《团结力量大》团结力量大
安岳县启明九义校小学二年级黄振森
一个阳光明媚的早晨，一只小蚂蚁来到茂密的树林里找食物。找着找着，小蚂蚁发现一只肥大的虫子，长着圆圆的脑袋，胖胖的身子，躺在草丛里懒洋洋地睡觉。——这么大的一条虫子！我们一家人可以饱餐一顿了。小蚂蚁垂涎三尺，兴奋地向虫子跑去。它用双手拉住虫子的头，用了九牛二虎之力，可虫子纹丝不动。蚂蚁又转到虫子后面，用力地推，把吃奶的力气都使出来了，可虫子依然一动不动。怎么办呢?可把小蚂蚁急坏了。小蚂蚁突出眼睛一亮，有了——找小伙伴来，人多力量大，团结就是力量嘛。小蚂蚁找来了好多小伙伴，它们有的用双手抱住虫子的头，有的用头顶着虫子的肚子，有的„„，它们齐心协力地，吆喝着号子：“团结就是力量，团结就是力量”，一起把大虫子搬回了家。
（指导教师：蒋颖仕）