篇一:《别离的秋天》
第一次到青年水库是在1999年的秋天。警校的同学一块学车，跑长途到马过河吃野味回来途中，看到公路边有一处清澈明静的波光，细柔的阳光在水面浮动，格外耀眼。水里划行着几弯小船，天空飞翔着老鹰；宽阔平坦的一面镜子延伸到远山去了，青山环抱，岸边绿树成行，错落零散的村庄滨水而居，立刻吸引了大家的逗留。十八，九岁的年龄，朦胧的初恋，车上有心仪的姑娘，坐在车上听着李琛的《窗外》，好像觉查到了男孩子的心思。毕业临近，分别近在眼前，不可预测的未来深藏了无人知晓的爱恋。想再听这首歌，也能荡起美好的记忆。男同学们相约下水。同学少年，欢声笑语，嬉闹追逐，戏水狂欢。青年水库的水清，可以看到水底的泥沙，水草；青年水库的水冰，刚下水会让你透心地凉，却是冲洗困顿的温度，使人精神振奋，人在水中仿佛成了一条自由无羁的鱼，横渡到远方去看看山那边的风景；青年水库的水纯，能让几年的警校情谊在此净化，化作一汪秋水，能够倒映岁月的沧桑。许多年以后，戏水时都不曾忘却的那份纯情，永远留在青年水库的水中。毕业前的一次休憩，玩的忘记了回校，不知什么时候再到此击水；不知以后的秋天，我会站立谁的窗前守候。无忧无虑的时光啊，今秋毫无寒意。怎么大家坐到回去的车，马达一响，都默默无语……熟悉的脸庞会模糊，清晰的名字会淡忘，一切都随着各奔东西的脚步而
散。分别前的聚会，却留住的是一份纯真的警校友谊，愿同学们一切都好。
篇二:《描写秋天景色的四字词语》金秋时节五谷丰登瓜果飘香漫天悲秋秋风送爽蟹肥菊黄丹桂飘香春华秋实
秋收冬藏景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞秋高气爽山河壮美
金桂飘香
描写秋天的四字词语
秋风红叶丹桂飘香天高云淡金风送爽五谷丰登红叶似火硕果累累
金秋十月金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高去淡大雁南飞
山河壮美瓜果飘香春花秋实春花秋月春华秋实万岁千秋万载千秋
望穿秋水望秋先零盈盈秋水秋毫不犯秋毫见捐秋毫无犯微察秋毫
叶落知秋一日三秋华星秋月秋水伊人秋风扫叶秋风团扇秋风纨扇
秋高马肥秋高气和有事之秋月旦春秋皮里阳秋春兰秋菊春露秋霜
春秋笔法春秋鼎盛秋风落叶冰壶秋月冰壸秋月秋月春风天高气清
桂子飘香秋风萧萧秋风萧瑟秋风瑟瑟红衰翠减霜天红叶霜叶知秋
琨玉秋霜老气横秋一叶报秋一字千秋利析秋毫临去秋波凛若秋霜
一叶知秋秋毫勿犯秋毫之末秋豪之末秋后算账秋色平分秋高气爽
秋高气肃秋风扫落叶
春去秋来春蛇秋蚓落叶知秋明察秋毫皮里春秋华屋秋墟百岁千秋
春蛙秋蝉平分秋色千秋人物秋扇见捐秋实春华千秋万代千秋万古
千秋万世春生秋杀秋水盈盈秋荼密网秋行夏令秋月春花春蚓秋蛇洞察秋毫独有千秋多故之秋秋月寒江社燕秋鸿霜气横秋万代千秋万古千秋多事之秋富于春秋各有千秋秋收东藏秋收冬藏千秋万岁秋波盈盈秋风过耳遗臭千秋兼葭秋水中秋赏月明察秋毫，不见舆薪春生夏长秋收冬藏一日不见，如隔三秋一叶落知天下秋
危急存亡之秋疾风扫秋叶春秋无义战丛兰欲秀，秋风败之
无边落木萧萧下
晴云秋月枫林尽染金桂飘香稻谷飘香秋风习习秋雨绵绵秋阳杲杲
描写秋天的四字词语解释：
秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。
秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
一日三秋：意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
万古千秋：形容延续的时间极久。
叶落知秋：比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西;犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
秋风团扇：秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。
春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。
暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
利析秋毫：形容管理财务极细心、精明。
老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。皮里阳秋：指藏在心里不说出来的言论。
皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。
秋风过耳：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。
千秋万岁：千年万年。形容岁月长久。
秋扇见捐：见，被;捐，弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
琨玉秋霜：比喻坚贞劲烈的品质。
落叶知秋：看到地上的黄叶就知道秋天来临。比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化。一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
月旦春秋：比喻评论人物的好坏。
百岁千秋：一百年，一千载。形容岁月漫长，历时很久。
冰壶秋月：比喻洁白明净。多指人的品格。
春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
秋荼密网：荼，茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。秋水伊人：指思念中的那个人。
望秋先零：比喻体质弱。也比喻未老先衰。
平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
各有千秋：各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。
洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
明察秋毫：明察：看清;秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。
春去秋来：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。
春露秋霜：比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
多事之秋：事故或事变很多的时期。
春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
春秋鼎盛：比喻正当壮年。
疾风扫秋叶：比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
春秋无义战：春秋，指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
一日不见，如隔三秋：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。
春生夏长，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
明察秋毫，不见舆薪：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。
明察秋毫之末，而不见舆薪：眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。
篇三:《故都的秋练习》二．能力训练
1．给下列红色字注音
潭柘寺()椽子()驯鸽()啼唱()瓜熟蒂落()姻缘()房檩()潜意识()颓废()情趣()不能自已()
l、潭柘寺(zhì)椽子(chuán)驯鸽(xùn)啼唱(tí)瓜熟蒂落(dì)姻缘(yuán)房檩(lǐn)潜意识(qián)颓废(tuí)情趣(qù)不能自已(yǐ)
2．为下列各句选填正确的词语
(1)A融化B熔化
①他把自己整个都___________在书中，随着主人公的命运而喜怒。
②科学实验证明固体的铁在l，530℃以上就会___________成液体。
(1)①融化②熔化
(2)A悠远B幽远
①此诗的意境__________，传递出了诗人对漓江山水的热爱。
②我们的思绪随着诗人优美的语言回到了____________的童年。
(2)①幽远②悠远
3．下列语句表述内容有误的一项是()
A、北京陶然亭的名字取于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”。
B、“见落叶而知岁之将暮”的意思是看见落叶就知道天要到傍晚了。
C、宋代欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》都是写秋的名篇。
D、“秋士”古时是专指那些暮年仍不得志的知识分子。
3、B
4．体味下列语言的妙处
(1)江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡„„
(1)江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡„„(注意结构)
(2)并不是名花，也不是美酒，那是一种半开半醉的状态。
(2)不是名花，也不是美酒，那是一种半开半醉的状态。(品味比喻)
(3)屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株长大起来
(3)屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株长大起来(注意体会“都”字的情感)
一、课文阅读训练
阅读下面的语段，按要求答题。
（a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，乙到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东丙数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，丁对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
①在下面所列的词语中，给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词。
煮、泡、冲、烫；漫、细、忙、点；听得、听见、细听、聆听；洒、射、漏、照
甲处（）乙处（）丙处（）丁处（）
①泡听得细漏
②b句中作者列举了五处饱含秋意的景观，但用笔极简，其原因是（）
A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过。
B．这些景观虽富于秋的特色，但不足表现作者的情感，仅以此衬托，故而用简笔。
C．这些景观虽富于秋的特色，但一般人只是感觉得到却说不出来，故而一笔带过。②B
③作者从_________、_________、_________方面来描绘清晨在院中见到的景象，读来亲切感人。这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起，________的眷恋，_________的落寞。
③形音色秋中有情情中有秋
④d句中说：“自然而然地感觉到十分的秋意”，那么，e句中的评议是否多余？
答：_____________________________________。
④不多余，为了突出寂寞，孤独的冷落之感
⑤作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”，是因为()
A．只有这样，才构成一幅完整的图画，秋天的气氛才会显得更加和谐。
B．只有这样，才能让人更加体会到秋的意韵，理解作者无可奈何的心情。
C．只有这样，才能显出牵牛花昂扬的生命力，借以比喻作者不息的追求。
⑤B
二、基础知识检测
(一)仔细阅读《故都的秋》一文，回答下列问题。（原文略）
①第1自然段中写作者从杭州赶上北平的目的是：________________他这样做的原因是：_________________________。
①饱尝一尝故都的秋因为故都的秋具有清、静、悲凉的特点
②“不远千里”这个成语在本文中的作用是：______________________。
②表达热爱故都秋色的强烈感情
③第2自然段中描绘了江南的秋天，作者意在：____________________。
③衬托北国秋天、秋味、秋色、秋景
④第2自然段中一个短语“半开半醉”，是指__________________的最佳状态。
④领略名花美酒
⑤作者认为在领略秋的过程上应该达到__________的程度。
⑤看他赏透（或赏玩十足）
⑥第3自然段中的文句：“在南方每年过了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”这些句子表达了_____________的感情，进一步表现了____________________。
⑥作者对故都之秋怀恋故都之秋的迷人
⑦“蓝朵”一词是__________的意思。作者用这个词而不用别个词是因为_________。
⑦蓝色的花朵，因为作者以为蓝色的和白色的搭配为佳
⑧“落蕊”的“蕊”字读音是（）
⑧（ｒｕǐ）
⑨第4自然段最后一句中“这些深沉的地方”是指_________________。
⑨指细腻、清闲、落寞
⑩文中“梧桐一叶而天下知秋”的意思是___________________________。
⑩看见一片梧桐叶落地，就知道秋天已经来临了
第4自然段中有一段文字：“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲”，这一段文字是写_________。
北国之秋的清、静、清闲
第5自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”，本文开头和它相照应的句子是_______。
北国之秋来得静，来得悲凉
在11自然段中“一年之中最好也没有的GoldenDays’的枣子的样子”是_____的颜色。