篇一:《同桌的孙悟空-自信-成功》
新的学期来临，在报名的那一天，有一个长得像猴子一样的人来到我们学校报名，我非常好奇地走到他的面前问他，你的名字叫什么啊？，他神气的回答，我就是那鼎鼎大名的孙悟空，周围的同学一听，惊讶的目瞪口呆，其中的我却毫不相信他是孙悟空，我用小看你眼神对他说，有什么证据能说明你就是孙悟空呢？孙悟空立刻从耳朵里掏出一根绵花针一样的小东西来，喊一声就变大了，又喊一声就变小了，真是神奇无比，我那小看的眼神早已变成了祟拜。开学的第一天，老师分配我与孙悟空同桌，我兴奋不已，心想：今天真幸运呀！在我与他同桌的那一段时间，他教我学习的方法、野外生存的知识、还教我怎样在森林里打猎等等，就这样我们很快成了形影不离的好朋友。
孙悟空是一位热心帮助的人，说得再好一点就是：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。在竞选班长时，孙悟空自信的对我说：我一定能当上班长，我想这就是所谓的成功在于奋斗和自信；最后老师以投票的方式决定，我想很多人可能都会投孙悟空的票，那班长这个职业非孙悟空莫属了，孙悟空为了跟我竞争，把他所有的本领都教会了我，心中的我感到一种高兴，更加感到一种压力，跟孙悟空竞争必须要有信心，同时也要付出更大的努力，然而，孙悟空看见我越来越跟以前不一样，他也不甘示弱，把自己表现最好的方面展示出来，最后结果出来了，我赢了，孙悟空对我说：我的测试结束了，你是第一个成功的人，就在这时，孙悟空消失了。
有一句名言，就如卓别林所说：相信自己，才能成功。
篇二:《作文《假如孙悟空是我的同桌》》假如孙悟空是我的同桌
溧阳市实验小学四（1）班徐子涵{和孙悟空做同桌}.
孙悟空是神话小说《西游记》中的人物。他神通广大，本领非凡，能上天入地，呼风唤雨，翻一个筋斗就有十万八千里，拔一根猴毛能吹出猴万个，他还会七十二变，他的火眼金睛能分辨出妖魔鬼怪，他有一根金箍棒，大的时候能上天，小的时候能塞进耳朵里，他为唐僧西天取经立下了汗马功劳。我对他敬佩不已。他不仅本领出神入化，而且疾恶如仇，能降妖除怪，为穷人伸张正义。我常想我要是能跟孙悟空交个朋友该多好呀！
真是天随人愿。一天，我们正在教室里静静地等待着老师来上课。突然，老师兴奋地从教室外面冲进教室，高兴地对我们大家说：“同学们，我告诉你们一个天大的好消息：全国人民最羡慕的神话人物孙悟空调到我们班来了！”教室里顿时响起了一阵热烈的掌声，在掌声中，孙悟空走进了教室。老师走到我面前，对我说：“从今以后，孙悟空就跟你做同桌了！”我兴奋不已。
我觉得自己真是三生有幸，竟然能和孙悟空这样的神话人物坐在一起。我想我一定要和孙悟空相互学习。让我不好的地方变得好了，好的地方变得更加好。后来我们成了好朋友，还给我三根猴毛，对我说：“你遇到困难对猴毛说猴哥我就会马上到你那儿。”
有一次，正在语文考试，有一道难题把大家都难住了，猴哥却当简单的题目一样做完了，全班同学中只有他一个在检查，别的同学都在做题目，这时，我想到猴哥，于是我拿起一根毫毛，对它说：“猴哥，猴哥。”于是猴哥发了一个信息给我：赶快想！于是我赶快想，想了一会儿，我就会了。
一次，我被坏蛋抢了钱。于是，我对毫毛说：“猴哥，猴哥。”猴哥立马把坏蛋手里的钱又抢了回来。
还有一次，我在一家古董店里看到一个精致珍贵的花瓶，于是我上前摸了摸，可一不当心把花瓶摔破了，老板要我做出一个一模一样的来，否则就要我赔十倍的钱，我又对着毫毛说：“猴哥，猴哥。”于是猴哥一变就变出了一个一模一样的花瓶来。
总之，能梦见孙悟空能成为我的同桌，真是太幸运了。因为孙悟空是我们广大青少年心目中的英雄人物。愿我能从他身上学到了各种各样的本领，使自己各方面得到提高，经常得到老师的赞扬，同学的羡慕，家长的表扬，从而取到自己的“真经”——将来考上名牌大学，成为国家的栋梁之材。
篇三:《我和孙悟空做同学》我和孙悟空做同学
学期伊始，我坐在书桌前。等着老师走进教室发新学期的教科书，然而心里却有一丝好奇和疑惑：“谁会是本学期的新同学呢？”大家都陆陆续续的走进了教室，在各自的座位上做好，互相向一个暑假不见的同学们打着招呼。这时，门外传来了“杜杜”的脚步声，老师来了！所有人都停下了攀谈，可是进来的哪是老师，而是一个尖耳猴腮，金晶火眼，一身锁子甲，脚踏筋斗云的猴子，这不正是鼎鼎有名的齐天大圣——孙悟空吗？这时，班主任大步走进了教室，站到讲台前。孙悟空挠挠后脑勺，也从筋斗云上下来了。老师对着全班说：“这就是我们班的新同学，想必大家都已经认出他了，我也不必多加介绍。他因为天庭派遣的使命。这半年都会陪伴着我们一起学习，大家掌声欢迎！”全班同学个个目瞪口呆，片刻之后，掌声雷动。{和孙悟空做同桌}.
虽说有了孙悟空这样神奇的同学，然而日常的学习生活仍要继续，大家渐渐也对这位斗战神佛习惯了起来。不知不觉，到了秋游的时候了，孙悟空首个提议，要带大家到花果山游玩。这个建议全班全票通过，第二天早晨，我们就到了花果山。花果山现在仍是鸟语花香，树木丛生，宛如仙境。刚刚入山，便是一条清澈的小溪，孙悟空带着大家沿溪而上我决定自己往前先走一段，去看看那孕育孙悟空的仙石，走着走着，就远离了队伍。走进了密林深处。然而这时我才发现，我迷路了！我心急如焚，只能往一个方向走去，希望那是回去的路。走了十余里，我突然发现前方是绝壁断崖，刚想掉头回走，背后突然窜出一只老虎，怒目圆睁，龇牙咧嘴地朝我走来，我惊慌至极，一不小心便坠下了悬崖。“啊！”我凄厉地尖叫，可就在这时，我发现我掉在了一朵祥云之上，一抬头，原来是孙悟空。“同学，你没事吧？”孙悟空笑说。“多谢，多谢！”我惊魂未定，大口大口的喘着粗气。“不必，同学本来就该互相帮助吗！”孙悟空笑嘻嘻地把我带回了队伍。
秋游之后，期末考试很快就来到了。大家都在拼命地复习，尤其是考试的前两天，全班上下都在努力地复习笔记，做练习题，一分一秒都不敢错过，唯独孙悟空还悠哉闲哉。考试迫在眉睫，大家都怨声载道，孙悟空听着听着，脸色一点点暗下来。“岂有此理！”他拍案而起，站起身来，“诸位等着，俺老孙去去就来！”他变成一只蜜蜂，嗡嗡地飞走了。大家你看着我，我看着你，都不知道孙悟空打算做什么。然而刚过十秒钟，孙悟空就回来了，手里拿着一大摞试卷，道：“这是期中考的试卷，大家拿着。”他把试卷往空中一抛，大家都着急地抢阅着。我越看越荒唐，走过去对孙悟空说：“大圣，考试的确艰苦，然而就像你西天取经有九九八十一难一样，不经过困难，怎么才能成才呢？”孙悟空的脸涨得通红：“俺老孙还不用你来教训，我从来好打抱不平，这事我做定了！”说罢，孙悟空纵身一跃，踏上筋斗云飞去天庭了。奇怪的是，试卷倒是很快消失了。我心中不禁有一丝疑惑：“孙悟空不会被我气跑了吧？”
期末考试的时候，孙悟空仍然来了，可是什么都没说，一放学就飞走了，我心中的疑惑越发的重。期末考试结束后，孙悟空出乎意料地没有走，而是跟我约定在校园里的小花园见面。我到了那里，发现不只是悟空在那里，还有一位面色白净，披着袈裟的僧人，想必就是唐僧了。孙悟空首先做了个辑，道：“之前不敬，对不住了。”唐僧走上前来，笑曰：“悟空性子急，莫要见怪，他回天庭之后，经我点化，已然认错。今日起他也要回归天庭了，特来此道声再回。”我还来不及说话，孙悟空与唐僧便已乘云而去了。只听得一声“有缘再会！”
一道金光闪过，我突然醒了。原来我趴在桌上睡着了，手里还攥着一只笔，空白的作文纸上只有一个标题——“我和孙悟空做同学”。我回忆起这个奇妙的梦境，立刻提笔把它一五一十地记录了下来，心中还回响着那一声“有缘再回！”
篇四:《学生和孙悟空》学生和孙悟空
近读某报的一则短文，讲的是孙悟空的成才之路。孙悟空本领高强，会七十二变，能降妖除魔，但也有不少缺点。面对这样的人才，玉皇大帝和观音菩萨对他的使用方法不同，孙悟空的态度也不一样。读后颇受启发。文章虽然是讲用人方面的事，但由孙悟空我想到了学生。我们教师整天和学生打交道，有的学生难免同孙悟空一样有某些缺点，但他们的天性是好的，他们的心地纯真，没受污染。就看教师怎么看待他们了，是学玉皇大帝还是学观音菩萨？如果学观音菩萨，适时地引导，发扬他们的长处，学生定会在某一方面获得优秀。如果学玉皇大帝，学生也可能像孙悟空一样大闹班级的。
玉皇大帝对孙悟空的第一印象就不好，再加上后来的事情，致使孙悟空大闹天宫。而观音菩萨却没有把孙悟空看得一无是处，而是具体地分析了他的优缺点，充分发挥了他的有用之才，让其保护唐僧西天取经，结果历尽艰难完成了任务。这马上让我想到了老师和学生。教师对待学生，不能凭自己的印象和猜想，也不能听别人的一面之词，要观察学生的本质，摸清学生的心理，采取相应的教育方法。多看他们的优点，少看他们的缺点，效果可能会好些。平时，我们经常发现班里有的学生组织能力特强，热爱劳动，可学习成绩不怎么好。如果教师一味地否定他的学习成绩，看不到他的优点，把他给一棍子打死，天长日久，他可能会成为一个坏学生。他会借助他特强的组织能力来煽动其他的小伙伴不听老师的话，把各班搅得一团乱麻，使老师的工作很被动。如果我们学一学观音菩萨的方法，认真分析一下他的优缺点，量才使用，量才教育，可能就会是另一种情况，我们的素质教育强调不能对所有的学生一个标准，要尽情张扬孩子的个性。观察我们的教育和课堂，留给孩子们多少张扬个性的空间呢？
孙悟空在天庭任弼马瘟时，马天君来视察工作时，因他没出门远迎而遭到了责骂，致使孙悟空又闹了起来。这件事，让我想到有的老师对学生犯了错误（或是不礼貌）以后，轻则批评，重则大动肝火，非打即骂，致使学生不服气，私下和老师怄气。弄得老师也下不了台。这和孙悟空的情况差不多。我们不是提倡和谐民主、平等的师生关系吗？老师与学生是朋友关系，教师与学生是平等的。我们应该废除一些束缚学生的、多余的清规戒律，使师生关系真正融洽。我们应该容许孩子犯无伤大雅的小错。因为他们年龄还小，自制能力比较差。老师应该放下架子，与学生进行平等的交流，即使他们有过错，老师也应和风细雨地同他们交谈，切忌大动干戈。否则不利于班级管理，也不利于教学。教师要有容人之量，摒弃掉师道尊严的想法。在对待学生方面，最好多学一学观音菩萨的用人方法，细加分析，对那些不听话的学生用好了，也完全可以为班级做很多有意义的事。这样对我们的教育教学工作会大有帮助。
篇五:《和孙悟空在一起》夜里，我正在睡觉。忽然，孙悟空叫醒了我。“啊！你是谁？”我害怕地问。他说：“小孩，别害怕，我奉我师父唐僧的命令，来邀请你和我们一起去取经。来，跟我走吧！”于是，它带着我飞了起来，穿越时空，和唐僧师徒三人一起出发。
走了半天，我们来到了乌鸡国。国王看见我们就对唐僧说：“法师啊！请你为我们驱除妖怪吧！”孙悟空立马说：“放心吧！”
孙悟空把唐僧留在宫中，便带着我去降伏妖怪。那妖怪和孙悟空打了起来，打了三百多个回合，依然不分胜负。我问孙悟空：“悟空哥，那妖怪怎么这么厉害！”孙悟空说：“神了！他把那些污染厂喷出的黑烟，化作自己的力量，从而使自己的功力提升百倍！你快拿着太上老君给我的风袋，把烟吸光，这样我才能胜利！”于是，我拿着风袋，驾驶着孙悟空的筋斗云，在空中对乌烟瘴气进行吸收。不一会儿，妖怪被悟空打跑了。回到宫殿。国王说：“你们真是神通广大！”唐僧说：“你们国家要是不整顿环境，那越来越多的妖怪还会来你们这破坏的！”
“起床了！太阳晒屁股了！”妈妈叫醒了我。啊！原来我在做梦啊！不过通过这个梦，我懂得了保护环境的重要性。
篇六:《我和孙悟空的一天》{和孙悟空做同桌}.我和孙悟空的一天
1有一天，我突然看见一个人，他全身毛茸茸的。我突然想起来，这不是孙悟空吗？于是我大喊：“孙悟空。”
2孙悟空发现了我，对我说：“小孩，你怎么知道俺老孙的名字？”
3我对孙悟空说：“你可是出了名的，看过西游记的都知道，我可是你的小粉丝呢。”
4孙悟空说：“原来如此，既然你是我的粉丝，我最近变出了一个时光穿越机，你想不想一起去看看未来的样子？”5我大喜：“居然能穿越到未来，好好好，我去我去！”
6孙悟空和我一起穿梭到了未来。这里的人们都是开着小汽车、有大房子的人。7孙悟空对我说：“小毛孩，想不想看看这些建筑的内部结构呢？”
8我忙回答：“孙悟空先生，我当然想了。”
9孙悟空先把我们变到了一个房子里面，哇，这里面有好多花啊！有百合花、迎春花、牡丹花、还有玫瑰花„„里面的电脑电视都是不会伤害视力的，里面的水果、蔬菜全部都是经过太空旅行的，都有许多维生素提高、果实变大等更好的方面。
10正当我细细游赏时，孙悟空又把我们变到了教室里。“哇。”我说。这里的建筑的效果都有所提高！就拿书桌说吧：书桌变成了智能的。如果你姿势不对，它会伸出一双扶手，把你扶正。如果你握笔姿势不对，它会提醒你，并告诉你如何正确握笔。你可能会想，这么多好处，这书桌真好，但这一点，对于某些学生是个噩梦：如果你上课开小差，你的名字会直接暴露在老师的讲台上。11孙悟空对我说：“我们的时光机不能穿越时间太久，我们应该回去了。”于是我回到了家里。
12奶奶突然对我说：“再不起床就迟到了。”我突然发现这是一场梦，但是只要
继续努力，人类会向科技一步步迈进。
四｛2｝程子轩第一到五段154字
第六到八段68字
第九段96字
第十段147字{和孙悟空做同桌}.
第十一到十二段79字
共计514字
篇七:《我和孙悟空聊聊天》我和孙悟空聊聊天
南义中心小学五（1）班张思衡
有一天，我在院子里玩的时候，突然有一个身影从天而降。地上顿时尘土飞扬。只见一个黑影手拿“棍子”，我大吃一惊，心想：难道世上真的有鬼？过了一会儿，尘土渐渐散去，只听见一阵咳嗽声。我定睛一看，情不自禁地说道：“这不就是五百年前大闹天宫的孙悟空吗。”孙悟空连忙说：“错错错，小孩子，现在是六百年前了。”我们就这样兴致勃勃地聊了起来。
我问：“孙悟空你这次来地球干什么呀？难道是天宫闹够了，来闹人间了？”孙悟空说：“不是不是，玉皇大帝为了培养各路神仙的运动意识，又要在天庭举行奥运会，天庭里的那些神仙都不是我的对手，这次特意来这里看看有没有什么高手，可以与我一决高下。”我说：“你要是跑步刘翔，打篮球找姚明。”孙悟空问：“他们在哪里？”我说：“不知道，我见得不多，识得也不广，但我会打乒乓球。”孙悟空从它头上拔下两根毫毛，变成了一副乒乓球拍，再用它那速度如光的筋斗云，不到一秒就到了中学。
我们俩在那里对决着，没想到孙悟空打不过我，赖皮地睡在球台上说：“我不玩了。”我说：“你说说你们上一次奥运会的事。”孙悟空说：“我参加跳高，轻轻一跳就战胜了二郎神。我师弟——猪八戒参加游泳，用他那“屁水飞神功”战胜了赤脚仙„„”
不一会儿，天上传来了一阵声音：“悟空，快回来吃饭。”孙悟空说：“我师傅叫我回去吃饭了，再见！”
只听“嗖”的一声，一个黑影一闪而过，悟空回天庭了。这一天过得真开心呀！{和孙悟空做同桌}.
我最难忘的人
南义中心小学五（1）班陈慧{和孙悟空做同桌}.
同学们都有自己最难忘的人，可能是老师、同学、也可能是爸爸妈妈„„同学们想知道我最难忘的人是谁吗？如果想知道的话，就接着往下看吧！
我最难忘的人是我那已经去逝的爷爷，爷爷虽然去逝了，但他曾经和我相处时对我的好，我一辈子也不会忘的。他还是我的启蒙老师，那时我很小的时候，爷爷教我读唐诗、念宋词，还给我说绕口令、唱童谣„„
我五岁时候，要上学了，爷爷为了我特地买了一辆自行车，送我上下学。爷爷怕我坐在他的后面摔下来。于是，又费尽了心思自己制作了一个板凳，给我坐在上面。
我上一年级的时候，经常会有一些习题不懂，爷爷就教我，即便讲了几遍我仍不明白，他也不大发雷霆，也不说我笨，上课没认真听这类话。而是不厌其烦，一遍又一遍地耐心地给我讲解，直到满脑疑惑的我茅塞顿开为止。
我上二年级上学期时候，爷爷已经得病了，爸爸带他去医院检查，医生说太晚了，救治不了了。叫我爸爸带爷爷回家，想吃什么弄点吃吃，想喝什么就喝什么，爸爸不敢相信这是真的，便还要带爷爷去看。可爷爷却说不看了，省点钱，给我和弟弟买吃的。
至今我还记得，爷爷临终对我说：“慧慧呀！你要懂事，要好好学习”
一转眼，爷爷已经离开我四年多，但他的音容笑貌铭刻在我的记忆里。
篇八:《猪八戒和孙悟空谁更适合当员工立论》正方立论稿
谢谢主席，老师，同学们，大家好：
针对今天的辩题，我方认为，无论从企业，老板还是个人来看，孙悟空都比猪八戒更适合做员工。
首先，从个人素质来说，毋庸置疑，孙悟空是不可多得的人才。取经路上，是谁任劳任怨，忠心耿耿，即使被流言重伤也始终意志坚定地保护唐僧西行取经呢？当然是孙悟空。孙悟空业务能力强，担负着打妖怪救师傅甚至衣食住行各个方面；孙悟空目标明确，一切行动都围绕着保护唐僧西天取经；孙悟空还有一颗宽容的心，能不计前嫌，在被受到猪八戒挑唆的唐僧赶走后，依然能风尘仆仆地赶回救唐僧。这正体现了孙悟空对于保护唐僧这份工作的责任心之强烈啊！孙悟空面对困难，不屈不挠，始终保持昂扬的斗志，而且他能正确定位自己，自己做不成的事就求助于他人，这种拥有良好的社会关系，整合各种资源的好员工正是一个团队所迫切需要的啊！反观猪八戒，他他护僧取经是出于无奈的，所以在西行途中遇有劫难，总是第一个打退堂鼓，要散伙，卖行李、嚷着回高老庄做女婿、种地过日子。如果取经团队中没有孙悟空，我们很难想象，这个团队将是怎样的举步维艰，唐僧的抱负将很可能化为泡影。如果这样一个员工都不适合当员工，难道一个贪财、贪色、自私自利、偷懒耍滑的人会更适合吗？
其次，从企业的角度来看。企业的目标是什么？显而易见，就是盈利。在如今市场经济风云变幻的情况下，唯有人才才是企业的中流砥柱。管理者总能只有一个，员工才是大多数。因此，员工中的人才很重要。人才是竞争优势的第一来源，人才是企业的核心。而企业战略更是取决于人才事宜。猪八戒和孙悟空，谁更有才华呢？无论从能力、态度和个人素质来看，孙悟空都远超过猪八戒。孙悟空这样的人才的能力是促进企业效益的真正动力。在如今复杂的职场，如果不靠自己的能力为自己谋一席之地，早晚会成为企业发展路上的一粒尘埃。因此，对于企业，孙悟空是企业求之不得的人才啊！
最后，再说说领导吧。在取经事业中，唐僧就是这个四人团队的领导。其实孙悟空适不适合当员工，他的领导和上级最有发言权了，我们来看看唐僧和如来是如何评价孙悟空这个员工的。当观音院的和尚说孙悟空长得丑时，唐僧说：“丑是丑，甚是有用哩！”如来最后给了他一个“斗战圣佛”的荣誉称号，无疑是对他圆满完成任务的最高奖赏。看来，他们都认为孙悟空不但适合当员工，还是个好员工啊！
综上所述，不论从个人素质、企业需求还是领导的赏识方面，孙悟空都体现出了比猪八戒更强的适应性。我方一致认为，孙悟空是一个不折不扣的人才，至于谁更适合当员工，非孙悟空莫属！