篇一:《六一儿童节游戏清单》
“六·一”儿童节游戏
游戏名称：运输乒乓球
游戏道具：乒乓球一副
参加人数：每次只限1人
游戏规则：把乒乓球放在球拍上，绕着摆好的台桌走两圈，如果在运输过程掉下了，只有一次机会从掉的地方继续运完两圈。
游戏奖励：一次性走完的可奖励3张兑奖券，如果有一次掉地完成的奖励1张兑奖券。低年级可以放宽要求。游戏负责人：_______________
游戏名称：吹乒乓球
游戏道具：两碗水，乒乓球1个
参加人数：每次只限1人
游戏规则：两个碗装上大半碗的水，如果能把乒乓球从一个碗吹到另一个碗，即可赢取奖券；（限时30秒）
游戏奖励：一次性完成游戏的可以奖励3张兑奖券，有掉出碗外面的只奖励1张兑奖券。低年级可以放宽要求。游戏负责人：_______________
游戏道具：塑料盆，波珠40个，纸杯2个，卫生筷2双参加人数：由两个上场对拼
游戏规则：同在一个塑料盆中夹波珠，看谁在30秒内夹的波珠数量多，多者获胜。
游戏奖励：胜出者奖励3张兑奖券，失败者如果夹波珠也有6个以上也可以奖励2张兑奖券，参赛者能夹10个波珠以上多奖励2张兑奖券（即胜者5张，输者4张）。低年级可以放宽要求。
游戏负责人：_______________
游戏名称：倒着说
游戏道具：写有四个字的纸条
参加人数：每次只限1人
游戏规则：主持人随机抽出一张纸条，如果写的是“我是好人”，主持人要练给答题人（玩家），那么答题人必须在5秒钟之内把刚才说的那句话反过来说，也就是要说“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败，有三次机会。
游戏奖励：每答对一次有2张兑奖券。低年级可以放宽要求。游戏负责人：_______________
参加人数：至多3人
游戏规则：先是参加人员呈横排站立面对主持人，然后参加人员听主持人口令，主持人喊左手，那么你要举右手，主持人喊左脚，那么你要抬起右脚，主持人喊向左转，那么你要向右转，以此类推，左就要右，右就要左。在5个动作里面，做错不多于3次的为胜出。
游戏奖励：一个没错的奖励5张兑奖券，做错一次的奖励3张兑奖券，做错二次的奖励2张兑奖券，做错3次有奖励1张兑奖券。
游戏负责人：_______________
游戏名称：心有灵犀猜词语
游戏道具：写有词语的纸
参加人数：2人的合作小组
游戏规则：以两人为一组，一个用肢体动作向同伴提示，另一个人背对着纸猜纸上的词语。在限定的30里能猜对一个即有奖励，如果提示者不能形容词语可以选择pass（跳过），请下一个词语。
游戏奖励：每猜一个奖励1张兑奖券，猜对3个以上的每个多加1张兑奖券。低年级可以放宽要求。
游戏负责人：_______________
游戏道具：报纸
参加人数：2人的合作小组
游戏规则：整张报纸两人一起单脚站在报纸上面，撕掉一半后，继续保持能够站在报纸上，再撕去一半，以此循环，最后坚持5秒者胜利。
游戏奖励：最后能坚持5秒的奖励3张兑奖券，坚持4秒的奖励2张兑奖券，坚持3秒的奖励1张兑奖券。低年级可以放宽要求。
游戏负责人：_______________
游戏名称：猜谜语
游戏道具：纸盒，写有谜语的纸条
参加人数：不限
游戏规则：学生排队从纸盒中抽一张纸条猜谜语，猜对大意就可得奖。如果不能直接猜出谜底，可以取走谜语纸条，想到后再来对谜底。
游戏奖励：每猜对一个谜语可以兑奖3张。低年级可以放宽要求。游戏负责人：_______________
游戏道具：乒乓球20个，小纸筒
参加人数：至多2人
游戏规则：把乒乓球球投进2.5米远的小纸筒，投进3个或3个人以上可得将获奖。
游戏奖励：投进3到4个奖励3张兑奖券，投进5到7个奖励4张兑奖券，投进8到9个奖励6张兑奖券，全中（10个）的奖励10张兑奖券。低年级可以放宽要求。游戏负责人：_______________
游戏名称：抢凳子
游戏道具：四张凳子
参加人数：5人
游戏规则：开始把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开始，参加人员从凳子绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开始抢凳子，没位置坐的为输。游戏奖励：胜出的四位同学各奖励2张。低年级可以放宽要求。游戏负责人：_______________
篇二:《六一节游戏活动》游戏操作过程
1、传呼啦圈1）五人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈
2)在其中一人手臂上套上一个呼啦圈（Vicky老师和
Christy老师拿去呼啦圈）
3)比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况
下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈
4)最先完成的一组胜出。可以每人获得小礼物一份。
注意事项：1）呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太
小，让大家都穿不过去。
2）这个游戏要找稍微大一点的孩子上来玩
3）游戏进行中需要老师在旁边帮忙以免出现意外事故。
2、运用爆破音吹蜡烛：1.请两名选手上来进行比拼
2.主持人请christy老师，sally老师，william
老师和vicky老师把已经点好固定在桌子上
的蜡烛抬上来（每张桌子上准备好六支蜡烛
并点燃）；
3.选手要通过说英语的单词或者发音标的音
来吹熄蜡烛；
4.首先吹完蜡烛的选手获胜，可以领取奖品
一份
注意事项：1）蜡烛（至少十六支）；放蜡烛的桌子；以及打火机（至
少两个）。
2）需要两位三位老师进行协作，主要帮忙点蜡烛。（Christy老师，Sally老师）
3）也可以是老师和学生进行比拼，但是都要注意安全，抬完桌子后老师们请在旁边预防意外事故的发生。
三、夹气球跑1).两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点
向终点跑
2).终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅
子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。
3).如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。
4).在同样时间内（可以播放一首音乐，老师Christy负
责）哪组爆破的气球最多哪组胜出。这一个小组每个
同学可以获得一份奖品。
注意事项：1）充足的气球，小椅子两把。
3）游戏过程中sally老师，Vicky老师和William老师在旁
边预防意外事故的发生。
4.贴鼻子：1）黑板准备好一张老婆婆的脸
2）主持人挑选选手到前面来先把眼睛蒙起（sally老师负
责把眼睛帮忙蒙起来）
3）蒙起来后在sally老师的“帮助”下转三圈
4）勇敢的踏出步子在黑板前把鼻子贴上去，下面的同学
们可以给他一些“提示”，贴鼻子的过程不能时间太长如
果长时间犹豫，可以大家一起倒计时。
5）贴的很好的选手奖励大的一份礼物，贴歪掉的选手奖励鼓励奖一份.
所需要的道具和协作老师：1）.我们已经制作好的人脸，可以采用Alice
培训时的那张脸
2）.蒙脸用的丝巾或者布块二块
3).一名老师进行协作即可(sally老师)
Ps:1.礼物可以由维尼熊来发给大家，这样小朋友会感觉不一样。
2.集体游戏中获胜每人分发一份小礼物，单人竞赛的游戏时获胜礼物可以稍微大点。
3.游戏结束后大家可以拍照留念，最好是在我们快乐六一的主题幕布前。
1.活动开始前，进门的小朋友在前台签到，维尼熊可以在这里迎接，凡是签到参加活动的小朋友给出一枚笑脸徽章。
2.进入会场在一教室等候时老师们引导孩子们在我们的主体幕布上签名留念。
3.每个凳子上摆放为每个学生精心准备的一份礼物
4.进入会场等候期间老师们引导学生观看我们之前活动的PPT或者欣赏播放的动画或者电影
5.将饮水机抬至会场外方便家长，孩子们和老师们饮水
6.在晚会的最后可以来一个儿童节宣言，孩子们说出自己的愿望或者是最想对爸爸妈妈说的话，学校也借此送上对孩子们的祝福。
篇三:《六一节游戏》庆“六•一”游园活动的项目及游戏规则易拉罐积木负责老师：李燕
叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内（三十秒），达到一定量者就得奖。
场地：一年级办公室前
贴鼻子负责老师：郭燕、徐莎先画好一个没有鼻子的脸谱，游戏者蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
场地：一年一班教室前
看谁是投篮高手负责老师：沈国莲
主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。场地：总务办公室前
青蛙跳水负责老师：张蕾
将盆中装入少量水放在地上，学生在与盆相隔2米远处，将乒乓球弹入盆中不跳出为获胜，每人3次机会。
场地：二年三班教室前
抢椅子负责老师：周启龙
准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
场地：一楼大厅
比比谁的眼力好负责老师：周佳园
准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜
者。每人有三次机会。
场地：一年二班教室前
猜谜语负责老师：刘建春
拉线挂出谜面，会的同学可取下谜面到老师那对奖。
场地：一楼大厅外
比比谁的运气好负责老师：叶路、钟俊方准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子（多抓不算），若其中由三颗红色珠子，则中奖；反之，没有中奖。场地：一年三班教室前
掌上明珠负责老师：李晨照
主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
场地：一楼大厅门前
夹珠负责老师：张燕艳
在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（个）得奖。场地：二年一班教室前
吹乒乓球负责老师：张细娥
准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。
场地：一年四教室前
兑奖点：教导处责老师白仲良徐辉仁
篇四:《六一儿童节亲子策划游戏22个》六一儿童节亲子游戏22个
1、快乐指路
道具：眼罩或丝巾
玩法：用眼罩或丝巾将家长的眼睛蒙住，家长背着孩子，由孩子指挥家长前行。点评：这个游戏能够提高孩子的表达能力，加强家庭成员间的理解和默契。家长要对孩子完全信任才敢迈步，游戏正是通过双方的体会和感觉，让彼此的信任感得以提升。
2.
运球走(每个家庭一大一小)
活动目的：提高孩子动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球
拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩
子手托瓶
盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。
游戏规则：家长和孩子不得用手扶乒乓球
3.
赶小猪（孩子与双亲）
活动目的：培养孩子的灵活性
材料准备：羽毛球拍、排球、计时器
游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽{六一节,,游戏}.
毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球{六一节,,游戏}.
赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，
游戏就结束。以先跑完的队为胜。
4.
剥鹌鹑蛋（孩子与双亲）
活动目的：锻炼孩子的灵活性，让孩子学会感恩
材料准备：熟的鹌鹑蛋若干
游戏方法：家长和孩子各自在两边，每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得
快，剥完送给家长品尝。用时最少为胜。
5.
踩气球（家庭中一大一小）
游戏目的：检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气
球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分
别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，
否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间
内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的
气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。
6.
击鼓传花（孩子与双亲）
材料准备：鼓或音乐、丝巾
游戏方法：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同
时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏
变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落
在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演
一个节目，形式不限，时间5分钟内。就这样反复。
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7.我的宝宝在哪里
准备：布带若干
玩法：每个家庭由一名家长和