篇一:《西游记大闹天宫阅读感悟》
西游记大闹天宫阅读感悟
《西游记》中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。小说以师徒西天取经为线索,以孙悟空为主角,塑造了一个敢于反对天宫、地府统治者,专“与人间抱不平”,“济困扶危,恤孤念寡”的英雄形象。另外,小说中的其他人物形象如猪八戒、唐僧、沙增、白骨精、铁扇公主等,也都写得个性鲜明,栩栩如生。而小说中所写的众多妖魔鬼怪,则多象征社会恶势力。小说想象力丰富,将神魔与人的形象大胆地结合,创造了一系列令人难以忘怀的艺术造型。作品格调幽默诙谐,语言通俗简练,生动活泼。历代倍受读者欢迎,是长篇神魔小说中成就最高,影响最大的一部以整整七回大闹天宫的故事开始,突出了全书战斗性的主题。
篇二:《一句话的启示作文500字》一句话的启示作文500字
一句话的启示
作者:北港小学505班陆一笑
“老师教给我,要学骆驼,沉得住气。”这是《冬阳·童年·骆驼队》中的一句话,它就像一盏指路的明灯,时时照亮我前进的道路。
记得那是四年级的一次数学期末考试,我拿到卷子时一看,啊!这么难。本来就没有信心的我立刻似孙悟空大闹天宫——慌了神。再看一看,附加题更是让我脑袋瓜子里一片空白,手心里直冒汗,手忙脚乱的我,一时如坐针毡,就像一只热锅上的蚂蚁。
“叮铃铃——”开考的铃声一响,我连名字都顾不上写就开始胡乱地做了起来。我焦躁地读着每一道题,好不容易才做完了考卷。唉,这种感觉真不是滋味儿,简直比跑八百米还要累。
结果可想而知,这次考试我只得了79分,那可是一个鲜红到刺眼的79分。我哭了,我怪自己怎么长了这么一个笨脑子,怎么就没有那么一点数学细胞。我对自己失望透顶,以后的几次数学考试也都让我焦躁不安,屡屡失败。妈妈看到了这种情况,嘱咐我:“做任何事都要沉得住气,静下心来就能做好。”
是呀,“沉得住气”是一个简单到骆驼都懂的道理。骆驼慢慢地走,总会走到的。慢慢地吃,总会吃饱的。我想,如果我也能放慢答卷的速度,多份信心,多点细心,最终也会把考卷做完,做对的。
以后,我时刻牢记这句话。遇到难题时,反复告诫自己不要慌,沉住气;沉住气,不要慌。终于,我做出来了!终于,我的数学成绩一次比一次有进步!真的,如骆驼,沉住气,静下心来就能做好。在这句话的激励下,我重拾信心!
篇三:《《小圣施威降大圣》(答案版)(2)》《小圣施威降大圣》导学案
1.查阅资料,了解《西游记》有关文学常识。
2.默读课文,复述孙悟空大战二郎神的经过。
3.品味语言,感受古典名著的魅力。
课前预习
1.默读课文,画出不认识的字词,借助字、词典为其注音、释义。
略。
2.将课后“读一读,写一写”中的字词朗读2遍,并为下面加点的字注音:
掣()鹚()翎()嗛()淬()青鹞()鹭鸶()........
鹳()鳜鱼()鲂鱼()撺()花鸨()木木樗樗().......
蓼汀()躘踵()窗棂()愕然()擎()哪........吒()幌()提防()...
参考答案:chè;cí;líng;xián;cuì;yào;lùsī;guàn;guì;fáng;cuān;bǎo;chū;liǎotīng;lǒngzhǒng;líng;è;qíng;nézhā;huǎng;dī。
3.查阅资料,了解作家作品及本文背景资料。
本文作者是(),字汝忠,号()。汉族,山阳人。()代杰出的小说家,代表作《》是中国古典四大名著之一。
参考答案:吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县人,明代杰出的小说家,代表作品《西游记》是中国古典四大名著之一,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经,历经九九八十一难的故事。本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。
课堂学习
第一课时
一、预习反馈
4.将课后“读一读,写一写”中字词齐读2遍,矫正课前预习2的读音。
5.介绍作家作品及本文的有关背景知识。
二、默读课文,把握内容
6.你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?
参考答案:课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。
7.课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小圣”,你还知道他的哪些故事?参考答案:“小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。二郞神,天庭大将,玉帝外甥,玉鼎真人的大弟子,变化无穷,神通广大,肉身成圣;早年劈桃山救母,视天界兵将如无物,受封清源妙道真君。
8.(1)在本文中孙悟空分别变做了什么?二郎神相应的变做什么?
大圣:法天象地→麻雀→大鹚老→鱼儿→水蛇→花鸨→土地庙→二郎神
小圣:法天象地→饿鹰→大海鹤→鱼鹰→灰鹤→现原身
(2)孙悟空和二郎神在“赌变化”、“弄神通”过程中是如何识破对方的?(原文找出句子,再归纳)
他们都是经过仔细观察而看出对方的破绽,从而识破对手。
9.默读课文,梳理情节,根据下面的提示练习复述课文。
小说由小圣与大圣的激战起笔,由于众猴惊散,大圣(心慌败走)接下来,写二郎神与大圣(互相变法),结果(大圣赶至灌江口,变做二郎神).后来,写大圣(被识破,与二郎神复打至花果山)。
10.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。
参考答案:略。
第二课时
一、精读课文,体会妙处
1.想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?
示例:大圣变作鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。
参考答案示例1:大圣被追得一天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,我觉得这是文章中最精彩的情节。示例2:大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。
2.“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?
参考答案:“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。
3.“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道‘走了这猴精也,走了这猴精也!’”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?
参考答案:用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。
4.“却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点?它们刻画出了一个怎样的大圣形象?
参考答案:这几句话语言幽默诙谐,既写出了猴性的戏谑,又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。
二、畅所欲言,拓展延伸
5.孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法?
参考答案:俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。在《鲁提辖拳打镇
关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。
6.本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?
参考答案:示例1:喜欢大圣,因为他神通广大,敢于反抗,机敏、坚毅、勇敢、无畏。示例2:喜欢真君,因为他本领高强,总能识破大圣的各种变化,是一个神通广大的神。
7.学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?
参考答案示例一:遇到困难时,要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过,奋斗过,不论结果如何,我们都无怨无悔。示例二:解决问题时,我们要学会变通,要找到解决问题的关键,这样问题才会迎刃而解。示例三:作文离不开想象,想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。
三、课后学习
8.课外阅读《西游记》的相关部分,了解这场战斗的结局。
9.完成课后练习。
四、综合性学习学习了本节课后,班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
()、()。
(2)【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪个?为什么?
(3)【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。
(4)向你的同学推荐这部小说,并写出推荐理由。
示例:(1)三借芭蕉扇三打白骨精
(2)我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做。
(3)二郎神斗孙悟空——你变我也变猪八戒照镜子——里外不是人孙悟空变土地庙——露了尾巴
(4)《西游记》是中国古典小说四大名著之一。故事曲折有趣,人物各有特点。
一、当堂达标
(一)积累运用
1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是(){孙悟空大闹天宫作文500个字}.
A、掣棒(zhì)吆喝(yāo)金箍棒(gū)
B、钉住(dìng)寻觅(mì)淬入水内(cuì)
C、鲂鱼(fáng)花鸨(bǎo)幌一幌(huàng)
D、高擎(qíng)青鹞(yào)大鹚老(zī)
2、下列词语中有错别字的一组是()
A、树梢铁钳窗棂园睁凤目
B、磕头云宵饿鹰趁着机会
C、踪迹猢狲低贱众皆愕然
D、翎毛鳜鱼拽满安下云头
3、下列说法不正确的一项是()
A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。
B、《西游记》运用的语言是古代白话,其中杂用了不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感觉。
C、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”的口号。{孙悟空大闹天宫作文500个字}.
D、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。
(二)阅读理解。
扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿„„扑的一个虎跳,又冒在空中不见。
真君前前后后乱赶,只见四太尉、二将军,一齐拥至道:“兄长,拿住大圣了么?”真君笑道:“那猴儿才自变座庙宇哄我。我正要捣他窗棂,踢他门扇,他就纵一纵,又渺无踪迹。可怪!可怪!”众皆愕然,四望更无形影。真君道:“兄弟们在此看守巡逻,等我上去寻他。”急纵身驾云,起在半空。见那李天王高擎照妖镜,与哪吒住立云端,真君道:“天王,曾见那猴王么?”天王道:“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化,弄神通,拿群猴一事说毕,却道:“他变庙宇,正打处,就走了。”李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去!快去!那猴使了个隐身法,走出营围,往你那灌江口去也。”二郎听说,即取神锋,回灌江口来赶。
却说那大圣已到灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里。鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看,无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君,合心努力,把那美猴王围绕不题。
(4)课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化,选项中都是孙悟空变化的一组是()
A、麻雀雀鹰鱼儿B、麻雀鱼鹰花鸨
C、水蛇灰鹤鱼儿D、麻雀花鸨水蛇
(5)孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时,二郎神认出的原因是(){孙悟空大闹天宫作文500个字}.
A、孙悟空的气味B、旗杆(猴子的尾巴)立错了位置
C、孙悟空的眼睛D、孙悟空的腿
篇四:《座右铭启示的作文500字》我的座右铭作文500字
我的座右铭作文500字(一)
作者:陈怡霖广州市华阳小学六年级
前人给我们留下了许多名言。其中没有目标,哪来的劲头,这句名言是我的座右铭,它给了我许多帮助,也让我受到很多启发。
我弹钢琴有八年了,每天要练一个小时琴。刚开始报名的时候,我有很大的兴致,可是没有几个月,我就不想练了,每天练的手痛,而且觉得弹钢琴很枯燥无味。所以,从那时起,我便千方设计找借口不练琴:比如作业多弹钢琴对提高成绩没帮助等。没付出就没>收获,结果,考八级不及格。
妈妈恨铁不成钢地对我说:你看你,连八级都考不过,怎么考更高的级别呢?古人说得好:‘没有目标,哪来的劲头?’无论做什么事情,只有付出足够的努力,才会取得成功。你弹钢琴也是这样,你算一下,从开学到现在,你一共练了多少个小时?你看一看爱迪生,他的目标是要给人类创造光明,所以他有很大的劲头实验,最终在他经历了13个月的艰苦奋斗,试用了6000多种材料,试验了7000多次,才造出电灯的。所以,你也要像爱迪生一样,为弹钢琴设立目标,并为之奋斗。
听了妈妈的话,我暗下决心:我一定要好好练琴。从那以后,我的书上,家里的墙上,甚至笔上,都粘有没有目标,哪来的劲头这句名言,我要用这句名言作为座右铭来激励自己。所以就在去年的九月份,我成功考过八级,而且还是良好呢!
我经历的这件事给我留下了深刻印象,它在我的脑海里算是一个最亮的星星吧!没有目标,哪来的劲头?>这就是我的座右铭,它将永远鞭策着我不断前进!
我的座右铭作文500字(二)
陈临盺
作者:陈临盺华师附中实验小学四年级4班
每个人都有自己的座右铭,座右铭就像是小鸟的翅膀,小船的风帆,有了它,天空任鸟飞,大海任船游。你想知道我的座右铭是什么吗?告诉你吧,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。它便是我的翅膀,我的风帆,每当我遇到困难时就会想到它。记得有一次语文考试,我竟然只考了84.5分,老师狠狠地批了我一顿。过后我反复看了几遍试卷,发现自己存在以下几个问题:首先上课不认真听讲,课后没有及时复习;其次读背不过关,知识掌握得不牢固;其三是自以为是,粗心大意,不懂装懂,还以为自己很厉害;还有就是阅读题扣分严重。从此以后,针对自己存在的不足,我上课认听讲,课后认真复习,遇到不懂的问题及时找老师和同学弄明白,绝不拖到第二天,遇到学习难题也不绕路走,而是积极去挑战它,攻克它。同时把以前看电视玩游戏的时间用来看课外书,增加语文的阅读量,从
而增长自己的知识面,提高自己阅读能力。终于,功夫不负有心人,到期末考试,语文我取得了97.5分的好成绩。
这件事,让我明白了一个道理:宝剑的锋利真是慢慢磨砺出来的,梅花的香味也是经过了苦寒的浸润。如果一个人不经过努力想得到收获是不可能的,爸爸经常跟我说:一份耕耘,
就有一份收获。
我们每个人其实都有人生的目标,如果自己的宝剑不锋利,怎么能奋勇杀敌呢?如果梅花不经过春夏秋冬,能马上开吗?如果成绩来的容易,能代表是我付出后的努力吗?如果我的东西全是别人供给自己的,我还有脸去见别人吗?哦,不能,一切都要是要付出自己努力的!于是我就把宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来作为自己的座右铭。各位同学,记住我的经验:树立一个座右铭,让座右铭时刻激励自己立志成长。我的座右铭作文500字附批注(三)赣州市文清路小学五(6)班匡汇森
虚心万事能成,自满十事九空,这句话我一直铭记在心。每每听到有人讲起那句话,我就会想起那次英语考试的情景。(第一句话开门见山,直入主题;第二句话笔锋一转,巧妙地过渡到故事正题。只用短短两句话就完成了起、承、转,简明干练。)那是上学期的事了。第二天就要英语考试了,大家都在抓紧复习,我却没有把考试放在心上,因为在所有的学科中,英语是我最拿手的。回到家里,妈妈看到我无所事事,便对我说:你明天不是要英语考试吗?我满不在乎地说:考试就考试,没什么大不了的。见我无所谓的样儿,妈妈语重心长地告诉我:虚心万事能成,自满十事九空。你一定要认真复习,考试时不能粗心。知道。我明天一定会考满分的,你放心好了吧!我胸有成竹地说。(无所事事、无所谓满不在乎、语重心长、胸有成竹这三个词既道出了作者自己的自满自大,也道出了妈妈的苦口婆心,刻画心理很是到位,使得人物形象栩栩如生,是本自然段的点睛之笔。中心句也是观点句的虚心万事能成,自满十事九空第二次反复,深化了主题。)
开始考试了,首先进行的是听力。当报第一遍时,我想我已经听清楚了,于是在报第二遍时,我就开始做笔试题。当听力题报完时,整张试卷我也做完了。这时我不由自主地看了边上的同学一眼,他们都还在埋头答题。看到他们个个答得不亦乐乎,我心里可得意了。(仅一句看到他们个个答得不亦乐乎,我心里可得意了,便传神地描绘了我骄傲自满,洋洋自得的形象。)
第二天发试卷。听着老师一个一个地念名字,我一边竖起耳朵听,一边满心期待着我的一百分。可等拿到试卷时,我却大失所望——经常属于我的100分这次居然给了别人了,自己只得了98分。要是我不粗心,不骄傲,就不会丢这两分了。唉!真是太可惜了。看来我以后应该细心点,认真考试、不骄傲才行啊!(小作者从竖起耳朵、满心期待到大失所望,再到发出叹气的唉,从期待到失落的心路历程生动且传神,用词较为精准。段末的看来我以后应该细心点,认真考试、不骄傲才行啊间接反复了中心句,进一步深了主题。)
回到家,我低着头把情况告诉了妈妈,妈妈又借机给我上了一课:昨天我就说过,‘虚心万事能成,自满十事九空’。这下你可知道它是真正意思了吧„„(借妈妈的口,对中心句虚心万事能成,自满十事九空进行第三次反复,再次深化主题。)从那以后,虚心万事能成,自满十事九空这句话就成了我的座右铭,并且牢牢地刻在了我的心上。它时刻提醒我:做事要虚心谨慎、不能骄傲,才能取得成功。(篇末对中心句进行第四次反复,将反复的叠加效应发挥到了最大化,还起到了点题和表明未来行动方向的作用,可谓一箭双雕。)(指导、点评:钟华奇18979769063)篇二:一句名言的启示作文500字三篇
一句名言的启示作文500字三篇
篇一:一句名言的启示作文
我喜欢的名言有很多:“三人行,必有我师,择其善而从之,其不善而改之”;“世上无难事,只怕有心人”;“不怕人有错,就怕改不过。”??其中,我最喜欢的名言是“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”
一直以来,我的数学成绩并不好,经常不及格,同学们的冷嘲热讽,使我极为难堪,为此我甚至气馁过。但爸爸的鼓励,老师的辅导,使我慢慢增强了信心,学习更努力了。有一次,我的数学单元考试获得80分,这可是破天荒>第一次呀!我欣喜若狂,攥着
试卷向同学炫耀道:“看,我考了80分!”“我可不是数学低能儿吧?”放学了,我兴高采烈地跑回家,举着试卷在爸爸面前摇晃,骄傲地说:“爸爸,我数学考了80分,您该奖励奖励您的女儿吧!”爸爸听了,脸上绽开了笑容,兴奋地说:“噢,是吗?让我看看。嗯,我的女儿真棒!”爸爸看了试卷,表扬了我。我听了,更得意了。爸爸看我洋洋得意的样子,脸上的笑容却很快消失了,他一脸平静地说:“女儿,你不是最喜欢‘谦虚使人进步,骄傲使人落后’这一句名言吗?怎么这时候就忘了呢?”望着爸爸略带责备的目光,我脸上忽然一阵发烧。是呀,学习刚刚有了点进步,就得意忘形,骄傲成这个样子,甚至要求爸爸奖励,这怎么行呢?“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”的名言难道你忘了吗?想到这里,我沉静了,对爸爸说:“爸爸,我错了。我去写作业了。”“对,这才是我的乖女儿。”爸爸脸上露出了欣慰的笑容。
又一次的数学考试来临了,我经过认真学习,精心复习,考了98分,成绩得到大幅度提高。但这次,我没有表现出兴高采烈的样子,而是默默地把试卷放进书包。
放学了,我回到家,把试卷递给爸爸签名。爸爸笑了,夸奖了我,还主动问我要不要奖励。我却平静地拒绝说:“不,我们班还有不少人考了100分呢!我只不过考了第四名,算不了什么!下次我也争取考满分,要做第一名。我不能骄傲,不能放松自己。”爸爸听了,拍了拍手,高兴地说:“对,你有这样的思想就很对。谦虚使人进步,骄傲使人落后。你要牢记这句话。你不愧是我的好女儿!”爸爸笑了,我也笑了。
“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句名言这永远激励我前进!
篇二:一句名言的启示作文
在我的脑海中有许许多多的名言,它们像一辆辆汽车,我驾驶着它冲破我成长道路上的一切阻碍;它们像一双双坚强有力的翅膀,我借它们在蓝蓝的天空中翱翔;它们像一盏盏明亮的指路灯,指引我向光明的大道前进??其中我最喜欢的还是莎士比亚说的那句——抛弃时间的人,时间也抛弃他。
记得有一次我和弟弟在玩陀螺,小小的陀螺带给我们无穷的乐趣。我规定自己玩半我赶紧一头扎入作业的海洋,笔尖在作业本,试卷上来回穿梭着,我感觉时间不再空虚,在知识的海洋中尽情翱游是多么快乐。当我写完作业时我看了看时间九点整。
这件小事给了我十分大的启示。如果我们充分的运用时间,时间将会成为我们的朋友,但如果我们不好好运用时间,把是时间浪费在那些无聊的事上,时间将会抛弃我们。我以后一定要合理的运用时间,正确的分配时间,才能让时间发挥届最大的作用。篇三:一句名言的启示作文
乐从小学五(4)班陈可欣
失败乃是成功之母”这句话是我的座右铭,我一失败就立刻想起了我的座右铭。有一次,妈妈让我学自行车,由于家里面已经有一辆废旧已久的自行车,所以我们就不用再出去买多一辆自行车,反正放在家里也没有用的。自行车太重了,我和妈妈合作,把这台自行车搬了出来。我和妈妈把这辆自行车搬到了楼下,妈妈就开始叫我骑自行车了。妈妈对我说:“首先把一只脚放在踏板上,再把另一只脚踩下去,然后控制好平衡,在这个木柜旁边兜着转几圈,最后你自己想办法把自行车停下来。”我先把一只脚踩在踏板上,迅速地把另一只脚踩下去。我一不小心,从自行车上摔了下来。我坐在地上,不想学了。这时,妈妈语重心长地对我说:“孩子,你听过‘失败乃是成功之母’吗?这句话的意思就是要你教育我们,做一件事失败了,就要再努力,下次争取成功。你这样的,还怎么学好自行车呢?”我听后又站了起来,学自行车。这次,我又按照妈妈说的去做,而且没有摔倒,还学会了骑自行车。“失败乃是成功之母”这句名言将会伴随我的一生一世,直到永远永远??《一句名言的启示作文500字三篇》篇三:一句话的启示作文500字
一句话的启示作文500字
一句话的启示
作者:北港小学505班陆一笑
“老师教给我,要学骆驼,沉得住气。”这是《冬阳·童年·骆驼队》中的一句话,它就像一盏指路的明灯,时时照亮我前进的道路。
记得那是四年级的一次数学期末考试,我拿到卷子时一看,啊!这么难。本来就没有信心的我立刻似孙悟空大闹天宫——慌了神。再看一看,附加题更是让我脑袋瓜子里一片空白,手心里直冒汗,手忙脚乱的我,一时如坐针毡,就像一只热锅上的蚂蚁。
“叮铃铃——”开考的铃声一响,我连名字都顾不上写就开始胡乱地做了起来。我焦躁地读着每一道题,好不容易才做完了考卷。唉,这种感觉真不是滋味儿,简直比跑八百米还要累。
结果可想而知,这次考试我只得了79分,那可是一个鲜红到刺眼的79分。我哭了,我怪自己怎么长了这么一个笨脑子,怎么就没有那么一点数学细胞。我对自己失望透顶,以后的几次数学考试也都让我焦躁不安,屡屡失败。妈妈看到了这种情况,嘱咐我:“做任何事都要沉得住气,静下心来就能做好。”
是呀,“沉得住气”是一个简单到骆驼都懂的道理。骆驼慢慢地走,总会走到的。慢慢地吃,总会吃饱的。我想,如果我也能放慢答卷的速度,多份信心,多点细心,最终也会把考卷做完,做对的。
以后,我时刻牢记这句话。遇到难题时,反复告诫自己不要慌,沉住气;沉住气,不要慌。终于,我做出来了!终于,我的数学成绩一次比一次有进步!真的,如骆驼,沉住气,静下心来就能做好。
篇五:《15-16五年级上册语文期中考试卷》2015——2016年(上)小学期中考试
五年级语文试题
县(区)学校班级姓名座号线订装封密(考试时间90分钟,满分:100分;试卷共4页,三大部分)
友情提示:请注意答题不要超过密封线,否则一律不给分!答题书写要工整,否则字迹模糊、潦草不给分!!
第一部分积累与运用(45分)
一、根据拼音写词语。5分
1.为纪念抗日战争胜利七十周年,中国今年9月3日举行阅兵式时将邀请外国首脑观阅,展示中华mínzú()团结一致对外的kànɡzhàn()精神,在场观礼的huáqiáo()倍感自豪。
2.中国大陆流行歌手姚贝娜因为乳腺癌恶化于今年1月16日shìshì(),1月20日举行了隆重的zànɡlǐ()。
二、为加点字选择将错误的读音用“\”划去。3分暂时(zànzhàn)踮脚(diāndiǎn)支撑(chēnɡchēn)...
操纵(zhónɡzónɡ)噪音(zàocào)干涸(ɡúhé)...三、把正确答案的序号填在括号里。11分(5+2+2+2)
1.下列各组词语中只有一个错别字的一组是(),并将各组错别字圈出来,依次改正并写在横线上。A.馈赠浮想联翩络绎不决B.辉映大显伸手大爱无僵C.慈详颇负胜名水滴石穿2.下列词组中感情色彩与其他词语不同的一个是()。A.指手画脚B.永垂青史C.囫囵吞枣D.低头折节
3.“最后,我会想象作者是什么样的,他会怎样……”这个句子的省略号的用法是()。A.表示列举内容的省略
B.表示语意未尽或话没说完
C.表示声音断断续续不连贯或语音延长4.给下列句子的加点字选择正确的意思。(1)“案”字是多义字:A.保存备查的分类文书、文件等;B.有关建议或计划的文件;C.有关违法或诉讼的事件;D.一种长条形的桌子。
①我把一本没有读完的书放在书案上。().②我的行动方案得到老师批准。().
(2)“启”字是多义字:A.打开;B.开始;C.开导;D.陈述。①我今天在网上看到一则寻人启事。().②我爸爸明天要从漳州启程到北京出差。().
四、根据要求完成句子练习。11分(2+2+3+4)
1.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。(在原句上修改病句)..
2.运动员顽强拼搏的精神深深地感动了在场的每一个观众。(缩写句子)
3.根据情景运用所学的成语或名言填空(所填内容不重复)。{孙悟空大闹天宫作文500个字}.
(1)因为早晨没有吃多少,上了几节课,这时已经,要是有点东西能吃,该多好啊!(2)妈妈说我得作文像炒菜没有放作料的,老师说我的作文语言干巴巴的,他们都说要想把作文写好,必须要多读,就像杜甫说的:“。”(3)上次考试我取得了第一的好成绩,结果我高兴得飘飘然。但这次却跌入万丈深渊,让我真正体会到了“。”这句名言的含义。
五年级语文试题第1页(共1页)
4.说说下列句子运用了什么表达方法?
(1)假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。()
(2)地球是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。()()()
五、根据课文内容填空并在作答。15分(7+2+2+4)
1.《窃读记》以为线索,以放学后“我”急匆匆地赶到书店,后来依依不舍地离开的时间顺序
和、两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”。对“我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味!”这种滋味
是,我感受到这种滋味因为。文中作者把“快乐”与“惧怕”用在一起的好处是2.古代以“家书”为主题的诗句还有很多,例如《春望》中的“烽火连三月,”;《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔,。”3.在我们学习过的课文中我们能够体会到作者给我们的启示,例如:读了《钓鱼的启示》中事情过去三十四年后,“我”
终于从中悟出了深刻的启示,那就是:;读了《通向广场的路不止一条》这篇课文后,我想到了“”这条谚语。4.通过课外阅读,同学们一定积累了很多读书的名言警句。朱熹说的“读书有三到”是指、、;而刘向则把“书”比喻成,说:“。”国外也有许多人对读书发表了自己的言论,如说:“。”
第二部分阅读(25分)
(一)12分(4+2+2+2+2)
夜深了,从一座陈列着珍贵字画的博物馆里,突然传出急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个企图划破玻璃..盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的工作人员,而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫□夹丝网防盗玻璃□□博物馆可以采用□银行可以采用□珠宝店可以采用□存放重要图□文件的建筑物也可以采用□另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击后仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连..地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1.请给选文第一段中的□加上合适的标点符号。
2.请给加点词语“企图”换一个意思相近的是;加点词语“坚硬”意思相反的是。3.这两段选文主要讲夹丝网防盗玻璃和夹丝玻璃两种新型玻璃的和。
4.请问能给选文画线句子中加点的词语换个说法吗?如果把加点的词语改为“要”行吗?为什么?
5.读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震撼,请谈谈你读后的感受吧。
(二)另一扇窗子13分(2+1+4+3+3)
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
五年级语文试题第2页(共2页)
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子,你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的!”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再....后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
1.下面句子说法正确的是()。
A孩子经常趴在教室的最后一扇窗户看风景,是因为他喜欢这里的风景。B孩子学习成绩不理想,成天闷闷不乐,不和同学打交道。C孩子看到那条被埋葬的小狗就悲伤不已,是因为他爱护动物。D孩子在老师的巧妙指导下,增强了信心,有了勇气,终于取得成功。2.找出文章的中心句,并用“”画出来。3.联系上下文理解文中加点词语的意思并写一句话。
①“名声大振”的意思:4.“孩子,你开错窗户了。”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。5.生活中,你一定也遇到了不顺心的事而愁闷苦恼。读完这篇文章,用你的话结合自身的经历谈一谈对本文的标题的..理解。
②用“名声大振”写一句话:
第三部分习作(30分)
书是人类进步的阶梯,是我们巨大的精神财富。读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考。你读过哪些书?书使你有哪些收获?在读书的过程中发生了哪些有趣的事?以读书为话题,写一篇文章。题目自拟。
要求:①紧扣话题,精心选材,条理清楚;②正确使用标点,语句通顺,内容具体;③能表达自己的真情实感;④书写规范、整洁,字数400字以上。
同学们,做完可别忘记仔细检查哦,检查完有时间可以尝试挑战一下附加题哦,预祝取得好成绩!附加题(选做题)
10分:1.2015年10月18日在福建福州隆重开幕的“第一届全国青年运动会”中包含着许多文化传统。例如:主题口号为“福之州,青之运”中的“福”蕴含着是,“州”延伸表达又暗指。“青之运”则暗喻年轻一代将在集聚能量,展示力量,赶上实现中国梦的好时机,以新的姿势与节奏,追风放彩,领跑中国。
2.趣味格言:例如:黑板:虽然颜色单调,可整天吸引着许多学子目光/满黑板的真理,但没有一句是自己的。请你任意仿写一种。
:。
3.《西游记》是我国四大名著之一,在一百回合中有许多经典故事。比如:孙悟空大闹天宫、、等。
五年级语文试题第4页(共4页)
篇六:《S版语文五年级上册百花园作文》S版语文五年级上册百花园一作文
国王、乌鸦与小麻雀
有一天国王去乡下打猎,老伯姓送给他一个可爱的小麻雀和一个乌鸦。
国王对这二个小动物都很爱惜,每天都要亲自喂养,小麻雀和乌鸦都一天天成长。乌鸦长大了十分忠诚老实和勤劳,而小麻雀长大了,学会了花言巧语,见到国王就报喜不报忧。从此,国王对小麻雀越来越好,慢慢地冷淡了只顾埋头清扫卫生的乌鸦。小麻雀越来越得意,经常在国王面前撒娇,吃得好,住得好,而乌鸦则很少见到国王,吃的东西靠自己去寻找,住的地方被小麻雀占去放杂物了,只好在皇宫门囗的老槐树上过夜。
有一天,国王接到报告,家中的果园发现好多害虫,国王十分着急,一定要把这些害虫消灭掉。国王问小麻雀:“能用什么方法把害虫消灭掉吗?”小麻雀说:“没有办法,这果园值得你烦心吗!。”国王很生气,便找乌鸦商量,讲了果园害虫成灾的事,乌鸦思考了一会儿说:“我可以回乡下去请兄弟姐妹一起来帮忙吗?”国王高兴地说:“当然可以。”
乌鸦回到乡下,把国王的果园有好多害虫的事告诉了众多兄弟姐妹,第二天,乌鸦成群结队飞到国王的果园里,经过三天三夜的紧张围捕,害虫一扫而光,果树又恢复了生机。
为此国王下令:把不懂事的小麻雀驱逐出皇宫,授于乌鸦“灭害功臣”的称号,宣布乌鸦是我们的好朋友,一定要好好保护,不准伤害。
小麻雀流浪记
一个花好月圆的夜里,小麻雀背起大包小包,悄悄地爬出了家门。一只正在散步的小虫子看到了这一幕,笑了起来,对它说:“你这是离家出走还是搬家啊?”它想了想,也对,于是又回去放下一些。粗心的它碰掉了一只碗,发出“哐啷”一声巨响,吓得它赶紧趴在地上,大气也不敢出。一个迷迷糊糊的声音说:“小麻雀,快睡觉啦。”小麻雀扯了扯喉咙说:“知道了”。
当它再次拿好了东西时就豪不犹豫的出发了。不久,它来到一个小河边,看见有搭好的帐篷,就钻到里面睡觉。第二天早上它从帐篷爬出来,开始了流浪的生活。它飞呀飞,来到了一个从没有到过的地方,在这儿,一条绸缎似的瀑布从千米之外飞泻直下,打在石头上,贱起十多米高的水珠,在阳光照耀下,放出闪闪光彩,岸边是幽幽的森林,这儿有几百年的大榕树,有很多美丽的野花,小麻雀看得眼花撩乱的,心里惬意及了。正在这时,一只老鹰闪电般的冲向小麻雀,吓得它转身拼命逃跑,眼看它就要送了命,就在这千均一发的时刻,一只信天翁飞来赶跑了老鹰,把小麻雀救了。
过了好久,它才回过神来,然后继续向前飞,飞呀飞呀,突然被什么打中了头,晕了过去,当它醒来的时候,发现自己在一个大笼子里,黑呼呼的没有一点光。它害怕的大喊:“这是哪啊?我在哪呢?有人没有?”喊了半天,它终于明白自己是被人类抓住了,只听到外面有人说,“这些是送到花鸟市场的,那些就送到菜市,还有些送酒楼去”于是小麻雀被送到花鸟市场去了。晚上,它偷偷打开了笼门,兴奋的说:“哼,我有万能钥匙,还怕这小小的笼子不成?”它把其他的笼子都打开,让它的同拌们都得到自由。一只老麻雀感激地说:“谢谢你,但是我们还有很多朋友在菜市里,等待它们的命运是很悲惨的啊,你可不可以去救救它们?”小麻雀爽快的答应到:“当然可以,我们都是朋友啊,可是我不知道怎么走呢”“我们一起去吧!”
它们找啊找啊,快天亮的时候才看见菜市场,小麻雀已经经疲力劲了,竟然从空中落了下来,掉到一只猫的地盘上,猫看见了直流口水,它朝小麻雀张开血盆大口,露出锋力的牙齿,突然飞来了一群麻雀,小猫吓得屁滚尿流的跑了,哈哈。
天已经大亮,小麻雀和同伴们飞到店门前,它们已经想好了计策,开始行动了,一大群麻雀停在窗口上,店主看见了,高兴得马上去抓,麻雀们在店里到处飞,小麻雀趁机打开了笼子,呼啦啦的一片,麻雀们都飞了出来,有些麻雀觉得不解气,飞去啄店主的头,吓得那人抱着头狼狈的逃了。
小麻雀和它的同伴们又回到了森林,过起自由只在的生活来。
乌鸦与小麻雀
乌鸦得到金奖章以后,不但没有骄傲自满的向大伙儿炫耀,而且作更加认真了。
一天,小麻雀提着篮子上街购物,正好乌鸦在清理路边的垃圾。乌鸦热情地向小麻雀打招呼说:“嘿!麻雀老弟,你好啊!”可小麻雀却爱理不理的一副骄傲模样。小麻雀上前傲慢地说:“哟!垃圾冠军,怎么,又在收拾呢?”这样带着讽刺性的话语乌鸦并没有因为生气而反驳,而是有礼貌地说:“麻雀老弟,你怎么这么不爱卫生呢?更何况这正是我的工作啊!”小麻雀没有再理乌鸦,提着篮子继续购物去了。
来到超市,小麻雀选了一种新出的法式夹馅面包,他没吃过,就买来尝尝。他来到超市门口的公共桌椅上吃了起来。乌鸦正好在一旁工作,“你好,小麻雀。”乌鸦有礼貌的向小麻雀问好。小麻雀瞟了乌鸦一眼。突然,小麻雀感到嘴里一股变味的味道,原来是夹馅,周围没有任何垃圾桶,怎么办呢?思考了一会儿,小麻雀顺手就把面包丢在地上。这时乌鸦看见了就说:“小麻雀你么那么不爱卫生呢?如果人人都像你一样,到处乱扔垃圾,那整个城市早就变成垃圾堆了,城市的整洁要我们自己来维持!”小麻雀听了,脸红得跟成熟时的红苹果似的。小麻雀向乌鸦承认了错误并向乌鸦保证以后再也不犯这样的错误了,如果见到别人这样一定上前阻止。这个故事告诉我们:城市的整洁要靠我们来维持,也告诉我们要爱护卫生!
小麻雀、国王与补锅匠
有一天,有个小麻雀受伤掉在地上,被补锅匠发现了,善良的补锅匠急忙把小麻雀带回家中,给它治疗,给它食物,小麻雀很快恢复了健康,补锅匠便把小麻雀送进大山,放归森林里让它获得自由。小麻雀非常感动地对补锅匠说:“以后我会报答你的大思大德的。”
几年过去了,小麻雀每年春节都会来看望补锅匠,还帮助做些家务,同时对补锅匠说如果有什么事只要吹囗哨就会到来。
有一次国王出门游玩,补锅匠发现后大惊小怪并且大呼大喊,那些卫兵以为他在捣乱,就把他抓起来了,国王知道情况后说:“来人,把他带过来给我瞧瞧!”国王看了补锅匠一眼后就说:“你知罪么?”补锅匠说:“不明白”。接着国王就叫卫兵把一袋米倒在沙难上,然后对补锅匠说:“你24小时内把这些米找出来,我就放你回家,不然的话就要你的脑袋瓜子。”
补锅匠一听,心想这不是存心难为我吗?于是只好试着吹了几声囗哨,小麻雀很快就出现在面前彬彬有礼地问补