篇一:《孙悟空七十二变》
孙悟空七十二变
“七十二变”一词出自吴承恩的西游记中，孙悟空的师父菩提祖师告诉孙悟空法术有两种：一是按「天罡数」有三十六变；一是按「地煞数」，有七十二变。结果孙悟空选择了后者，学会了七十二变。
书中并没有对这天罡三十六变、地煞七十二术的描述。但在网络上可以看到，道教天罡三十六变和地煞七十二术，因为菩提老祖本身就是个道教高人，所以所说的七十二变有可能是以上这些。
引用原文
祖师说：“也罢，你要学那一般?有一般天罡数，该三十六般变化；有一般地煞数，该七十二般变化。”悟空道：“弟子愿多里捞摸，学一个地煞变化罢。”祖师道：“既如此，上前来，传与你口诀。”遂附耳低言，不知说了些甚么妙法。这猴王也是他一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化，都学成了。
天罡三十六变：
斡旋造化、颠倒阴阳、移星换斗、回天返日、唤雨呼风、振山撼地、驾雾腾云、划江成陆、纵地金光、翻江搅海、指地成钢、五行大遁、六甲奇门、逆知未来、鞭山移石、起死回生、飞身托迹、九息服气、导出元阳、降龙伏虎、补天浴日、推山填海、指石成金、正立无影、胎化易形、大小如意、花开顷刻、游神御气、隔垣洞见、回风返火、掌握五雷、潜渊缩地、飞砂走石、挟山超海、撒豆成兵、钉头七箭。
地煞七十二术：
幽通、驱神、担山、禁水、借风、布雾、祈晴、祷雨、坐火、入水、掩日、御风、煮石、吐焰、吞刀、壶天、神行、履水、杖解、分身、隐形、续头、定身、斩妖、请仙、追魂、摄魂、招云、取月、搬运、嫁梦、支离、寄杖、断流、禳灾、解厄、指化、尸解、移景、招徕、迹云、聚兽、调禽、气禁、大力、透石、生光、障服、导引、服食、开避、跃岩、萌头、登抄、喝水、卧雪、暴日、弄丸、符水、医药、知时、识地、辟谷、魇祷。
人们好像一直以为从数字上看，72变会更牛逼，36变实力就比较差。猪八戒就是36变，不过貌似从天罡地煞来看，36变就更牛逼一些。孰不知水浒里的天罡都是牛人级别，地煞大部分就比较一般的了。
篇二:《作文修改22《假如我有七十二变》》第22篇
《假如我有七十二变》
张淑红导师精评
请欣赏原文:
假如我有七十二变
四年级作文导师团主群
你们都知道《西游记》里那个号称“齐天大圣”的孙悟空吧！他的法术可不一般：翻筋斗、腾云驾雾……其中，最让我羡慕的是他的七十二变了。
自从看完了这部小说后，我就总是不由自主地想象着：嘿嘿，如果我会七十二变，我会变成什么呢？
我想成为小鱼，遨游在蔚蓝的大海，那儿会是什么样的世界呢？没等我想完，唰的一声，我长出了尾巴。哇，海底的世界真是奇妙啊！看，那儿，有一群小鱼游了过来。“停！”领头鱼大声命令，立刻，全体队员列队稍息。他们轻轻摆着修长的尾巴，个个瞪着杏眼看着我。“欢迎我们的新成员！”话音刚落，音乐响起，他们轻仰嘴角，无数个彩色的泡泡飘了出来，我们尽情欢乐。擂鼓震天，涛声四起，好不热闹！最后连龙王二太子也带着他的虾兵蟹将也来参加我们的盛宴了。{孙悟空七十二变作文300zi}.
如果我有七十二变，我也会变成小鸟，飞翔在广袤的天空，那里是怎样的一个国度呢？嘭的一声，我有了一双翅膀。天宫真美丽啊！飞进这晶莹剔透的世界，白云成了鞋子，红日成为礼服，彩云在身边飘过。我来到了当年大圣来过的蟠桃园，看见穿着羽纱的仙女们，手挎竹篮，飞走在桃树间采摘蟠桃；饶过了二郎神的天犬，我来到孙大圣看管的天马庭，哇！来天马行空是这等的壮观啊；一朵云彩过来，她要带我拜见如来佛祖。天哪，佛祖的指甲比我的个头还大，难怪孙悟空当年翻不出他的手掌心，我还是溜吧！
如果我会七十二变，我愿意化身为一颗小星星，一定会将整个宇宙探索！呲的一声，我有了光芒。宇宙浩瀚而神秘！我这一颗星星见证了人类的奇迹：人没有鸟的翅膀一样可以日行千里；人们还在太空建立了空间站；他们实现了嫦娥奔月的梦想……我想借助孙大圣七十二变的能量，给我这颗小星星注入能量，为人类绽放出更加耀眼的光芒吧！
小作者在文中提到孙悟空的法术可不一般，张老师想说，小作者的想象力可非一般！文笔可非一般！对文章结构的把握可非一般！
1.中心明确：作文要求以孙悟空为启发，想象自己会变成什么，来一次天马行空的想象作文之旅。小作者发挥了自己丰富的想象力，变成小鱼遨游大海，变成小鸟翱翔天空，变成星星鉴证人类奇迹，同时，赞美了人类科技的发达和进步，结尾“为人类绽放出更加耀眼的光芒吧！”寓意深刻，体现了小作者的积极向上。
2.选材用心：孙悟空的变化几乎是无所不能，小作者选择了“上天”变成鸟儿和“入海”变成鱼儿来写，两种变化形成鲜明的对比，增强了文章的可读性。最后化身为星星的描写使文章上升了一个高度。
3.结构清晰：文章完整，有起有收。全文共有八个自然段，第一、二自然段
介绍孙悟空以及他的法术——七十二变，从而引起下文。在每种变化前都有相应的过渡段，并以设问的形式引出变成小鱼和小鸟。文章结尾直接道出变成星星后看到的和要做的。在写作时，小作者的思路很清晰。{孙悟空七十二变作文300zi}.
4.表达细腻：小作者在描写各种事物时，都能有意地加上一些形容词，如：蔚蓝的大海、广袤的天空、晶莹剔透的世界、耀眼的光芒等。海底的描写抓住了小鱼的动作，体现了小鱼的可爱。每种变化前都使用了形象的拟声词“唰”“嘭”“呲”来吸引读者的眼球。
逐节修改：
你（人）们都知道《西游记》里那个号称“齐天大圣”的孙悟空吧！他的法术可不一般：翻筋斗、腾云驾雾……其中，最让我羡慕的是他的七十二变了。自从看完了这部小说后，我就总是不由自主地想象着：嘿嘿，如果我会七十二变，我会变成什么呢？
本节点评：开篇介绍孙悟空以及他的法术，省略号使用恰当，省略了孙悟空的其他法术，由羡慕孙悟空的七十二变引起下文，使文章过渡自然。很多孩子都有变成孙悟空的想法，这就是孩子的天性。以设问的形式引起下问。一、二自然段合为一段使文章结构更整齐。
我想成为小鱼，遨游在蔚蓝的大海，那儿会是什么样的世界呢？
没等我想完，“唰”（拟声词要加上双引号）的一声，我长出了（鱼鳍和鱼）尾（“巴”删去）（来到了海底）。（表达不够完整，加上长出鱼鳍和来到海底，与下面的内容衔接。）哇，海底的世界真是奇妙啊！看，（“那儿，”“有”删去，语言更简练，更能体现小鱼游过来的惊喜）一群小鱼游了过来。“停！”领头鱼大声命令，全体队员（“立刻”是形容小鱼动作快的，放在表示动作的词语前。）列队稍息。他们轻轻摆着修长的尾巴，个个瞪着杏眼看着我。“欢迎我们的新成员！”话音刚落，音乐响起，他们轻仰嘴角，无数个彩色的泡泡飘了出来，我们尽情欢乐。擂鼓震天，涛声四起，好不热闹！最后（，）连龙王二太子也带着他的虾兵蟹将（“也”删去，与前一个“也”重复）来参加我们的盛宴了。
本节点评：随着小作者的描写，我仿佛来到了海底，参加了着独特的欢迎仪式。小作者的描写真是细腻，尤其是小鱼的动作的描写，“列队稍息”“轻轻地摆着修长的尾巴”“瞪着杏仁眼”“轻仰嘴角”体现了小鱼的可爱。小作者在写作的过程中，一定把自己当成一条小鱼了。
如果我有七十二变，我也会变成小鸟，飞翔在广袤的天空，那里是怎样的一个国度呢？
“嘭”的一声，我（“有”改成“长出”了一双“有力的”）翅膀，（飞向蓝天）（使语句更完整，与下文衔接）。天宫真美丽啊！飞进这晶莹剔透的世界，白云成了鞋子，红日成为礼服，彩云在身边飘过。我来到了当年大圣来过的蟠桃园，看见穿着羽纱的仙女们，手挎竹篮，飞走在桃树间采摘蟠桃；（。）饶（绕）过了二郎神的天犬，来到孙大圣看管的天马庭，哇！原来天马行空是这等的壮观啊。（如果把天马行空的壮观场面再描写一下更好。）一朵云彩过来，她要带我拜见如来佛祖。天哪（那），佛祖的指甲比我的个头还大，（通过对比体现如来佛祖的“巨大”）难怪孙悟空当年翻不出他的手掌心，（。）我还是溜吧！
本节点评：小作者主要描写了变成鸟儿在天空看到的情景。把白云比作鞋子，红日比作礼服。蟠桃园、穿着羽纱的仙女，二郎神的天犬，如来佛……再次把读者带回了《西游记》中充满仙气的天宫。俗话说“溜之大吉”，小作者很巧妙地
结束了天宫之旅。
如果我会七十二变，我愿意化身为一颗小星星，一定会将整个宇宙探索！“呲”的一声，我有了光芒。宇宙浩瀚而神秘！我这（“一”删去）颗星星见证了人类的奇迹：人（类）没有（“鸟的”删去，除了鸟类也有动物有翅膀，也可以日行千里。）翅膀（，）一样可以日行千里，实现了嫦娥奔月的梦想，人们还在太空建立了空间站……（调整语序，能够表达人类实现太空梦的进程）我想借助孙大圣（的）七十二变，（“的能量”删去，与下面的能量重复）给我这颗小星星注入能量，为人类绽放出更加耀眼的光芒（“吧”删去）！
本节点评：文章结尾升华情感，赞美了人类的伟大，同时给自己这颗“小星星”寄予了希望。四年级的孩子能将想象类的文章上升到这样的高度是很不容易的，可见小作者是有思想有抱负的孩子。
修改后全文：
假如我有七十二变
人们都知道《西游记》里那个号称“齐天大圣”的孙悟空吧！他的法术可不一般：翻筋斗、腾云驾雾……其中，最让我羡慕的是他的七十二变了。自从看完了这部小说后，我就总是不由自主地想象着：嘿嘿，如果我会七十二变，我会变成什么呢？
我想成为小鱼，遨游在蔚蓝的大海，那儿会是什么样的世界呢？
没等我想完，“唰”的一声，我长出了鱼鳍和鱼尾来到了海底。哇，海底的世界真是奇妙啊！看，一群小鱼游了过来。“停！”领头鱼大声命令，全体队员立刻列队稍息。他们轻轻摆着修长的尾巴，个个瞪着杏眼看着我。“欢迎我们的新成员！”话音刚落，音乐响起，他们轻仰嘴角，无数个彩色的泡泡飘了出来，我们尽情欢乐。擂鼓震天，涛声四起，好不热闹！最后，连龙王二太子也带着他的虾兵蟹将来参加我们的盛宴了。{孙悟空七十二变作文300zi}.
如果我有七十二变，我也会变成小鸟，飞翔在广袤的天空，那里是怎样的国度呢？
“嘭”的一声，我长出了一双有力的翅膀，飞向蓝天。天宫真美丽啊！飞进这晶莹剔透的世界，白云成了鞋子，红日成为礼服，彩云在身边飘过。我来到了当年大圣来过的蟠桃园，看见穿着羽纱的仙女们，手挎竹篮，飞走在桃树间采摘蟠桃；饶过了二郎神的天犬，来到孙大圣看管的天马庭，哇！原来天马行空是这等的壮观啊。一朵云彩过来，她要带我拜见如来佛祖。天那，佛祖的指甲比我的个头还大，难怪孙悟空当年翻不出他的手掌心，我还是溜吧！
如果我会七十二变，我愿意化身为一颗小星星，一定会将整个宇宙探索！“呲”的一声，我有了光芒。宇宙浩瀚而神秘！我这颗星星见证了人类的奇迹：人类没有翅膀，一样可以日行千里，实现了嫦娥奔月的梦想，人们还在太空建立了空间站……我想借助孙大圣七十二变，给我这颗小星星注入能量，为人类绽放出更加耀眼的光芒！
篇三:《我会72变作文400字》我会72变作文400字
我会72变作文400字——动画片《西游记》中会72变的齐天大圣孙悟空是我们每一个人心中的偶像吧！它深受人们喜爱！《西游记》因此而被人们传诵，有没有想过加入我们会72变，会怎么样呢？我经常会想这个问题。
假如我会72变，我要变成一位正直的警察，维护社会稳定，把那些十恶不赦，讨万人厌的坏蛋统统绳之以法。
假如我会72变，我来到新疆、青海、内蒙、甘肃、宁夏这些省份，我看见那里有很多沙漠，我会“哗”的一声变出许多机器工人去实施生物治沙，措施主要包括：封沙育林草恢复沙地植被、飞播造林种草治沙，也就是飞机播种造林种草，还有人工造林种草治沙，再令部分机器人前往地球南北两极取冰化水，用来浇灌那些幼苗能充足的得到水。
假如我会72变，我会变无数的和平使者。派他们前往亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲中的各个国家。去维护当地的和平，让所有的人类在不分种族的世界大家庭中快乐幸福的生活。
假如我会72变„„
假如我会72变„„
假如我会72变„„
篇四:《假如我会七十二变作文》假如我会七十二变作文
假如我会七十二变
亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣--孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变，那么，生活将变得更加美好，永远充满神奇的色彩。
我要变成医生，去救那些病人。我来到伊拉克，看到许多伊拉克儿童受了伤。于是，用自己的本领去医治受伤的儿童，又治好了许多伤病员。我还要发明一种药，用它来治疗得了非典型肺炎的病人，让他们早日恢复健康。
假如我会七十二变，我会变成清污元素。梅村有条伯渎河，前些年，河水清澈，里面有许多鱼。但这几年人们不停向河里排放污水，把水染成了黑色，鱼也死光了。我只要往河里一跳，污水就立刻变成了清水，鱼儿又在水中快活地游来游去，人们又露出了笑脸，伯渎河又恢复了原来的样子。
假如我会七十二变，我会变成宇航员，去探索神秘的宇宙，我要看看有没有其它星球适合生存，在那里建一个家园。如果地球住不下那么多人，就可以在那个星球上居住，在上面办学校、造工厂，到那时，学生们乘飞船上学，在网上学习，肯定有趣极了。
亲爱的朋友，假如我会七十二变，我要把中国变成一个繁荣昌盛的现代化国家，我要把世界变成和平美好的大家庭，我要把宇宙变成瑰丽多彩的全人类的乐园，你们一定也是这样想的吧！
篇五:《第十一课动画制作-孙悟空七十二变》第十一课动画制作-孙悟空七十二变
本课任务：
问题：常见的图像处理软件是什么？位图和矢量图的区别？自学教材第63-64页{孙悟空七十二变作文300zi}.
回答以下问题：举例讲出视频编辑处理的两个软件？
1、形状补间动画的概念
2、认识形状补间动画的构成元素、时间轴上的表现形式3、掌握形状补间动画的创建方法
4、搞清楚动作补间动画和形状补间动画的区别
知识点解析：
1形状补间动画的概念
在Flash的时间帧面板上，在一个时间点（关键帧）绘制一个形状，然后在另一个时间点（关键帧）更改该形状或绘制另一个形状，Flash根据二者之间的帧的值或形状来创建的动画被称为“形状补间动画”。
2形状补间动画的构成元素、时间轴上的表现形式
形状补间动画可以实现两个图形之间颜色、形状、大小、位置的相互变化，其变形的灵活性介于逐帧动画和动作补间动画二者之间，使用的元素多为用鼠标或压感笔绘制出的形状，如果使用图形元件、按钮、文字，则必先“打散”再变形。（注：打散，修改—分离）动作补间动画在时间帧面板上的表现形状补间动画建好后，时间帧面板的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长
3、形状补间动画的创建
在时间轴面板上动画开始播放的地方创建或选择一个关键帧并设置要开始变形的形状，一帧中以一个对象为好，在动画结束处创建一个空白关键帧并设置要变成的形状，再单击开始帧，在【属性】面板上单击【补间】旁边的小三角，在弹出的菜单中选择【形状】，形状补间动画建好后，时间帧面板的背景色变为淡绿色，在起始帧和结束帧之间有一个长长的箭头。
4、形状补间动画与动作补间动画的区别{孙悟空七十二变作文300zi}.
制作实例：
动画制作—孙悟空七十二变任务一：开始热身，来变一变1、打开“孙悟空七十二变”
2、插入一个图层，制作鸟儿变成孙悟空的形状补间动画。任务二：大展拳脚，变动结合
1、选择一个喜欢的主题模板打开，比如“东海龙宫.fla”2、插入一个图层，制作孙悟空变成小鱼的形状补间动画3、插入一个空白关键帧，制作小鱼游走的动作补间动画
4、根据需要制作其他动画，比如小鱼变大，小鱼消失，孙悟空变成石头，孙悟空大闹东海
龙宫等。
5、保存flash，以swf格式导出并上交作业
作业：自选三个主题模板中的一个，完成一个综合动画，保存fla格式，并以swf格式导出。保存上交至第10课作业。命名方式为：作品名+班级学号。如孙悟空七十二变f102
提高练习：你能用文字来制作形状补间动画吗？如果可以，那你就试试将“东海龙宫”的水泡变成文字“东海龙宫”吧。
课后思考：目前我们的动画都只能是沿直线运动的，那么“投篮时篮球的运动轨迹”如何是好呢？
作业评分标准：上交一个代表你水平的flash作品