篇一:《我喜欢孙悟空》
我喜欢孙悟空：
自从我看了《西游记》这部电视剧，就很受启发，我
最喜欢看的就是孙悟空了。提起神通广大的孙悟空，
那可是无人不知，无人不晓啊。
我喜欢孙悟空是因为他很勇敢。比如说：在玉皇
大帝派天兵天将、巨灵神、哪吒……前去捉拿他的时
候，他毫无畏惧，根本就没想到过要逃跑；而是留下
来拼死保护花果山，保卫他们的家园，保护猴群们，
誓死不走，这就是他的勇敢。
我不仅喜欢孙悟空的勇敢，还喜欢他的聪明、无
私。在大家都不敢跳过瀑布的时候，是他为猴群们找
到了一个舒适的家，温暖的家，幸福的家；在太上老
君把孙悟空丢到炼丹炉里的时候，孙悟空会想办法躲
到出风口，这样就不会被烧着了；在孙悟空有兵器、
有酒喝的时候，他最先想到的是猴群们。这些句子都
体现出了孙悟空的聪明和无私。
这就是我眼中的孙悟空，我以后也要像孙悟空学
习，也就是向俊俏的美猴王学习，你们呢？
篇二:《我喜欢孙悟空》{我喜欢孙悟空}.我喜欢孙悟空：
自从我看了《西游记》这部电视剧，就很受启
发，我最喜欢看的就是孙悟空了。提起神通广大的孙
悟空，那可是无人不知，无人不晓啊。
我喜欢孙悟空是因为他很勇敢。比如说：在玉
皇大帝派天兵天将、巨灵神、哪吒……前去捉拿他的
时候，他毫无畏惧，根本就没想到过要逃跑；而是留
下来拼死保护花果山，保卫他们的家园，保护猴群们，
誓死不走，这就是他的勇敢。
我不仅喜欢孙悟空的勇敢，还喜欢他的聪明、
无私。在大家都不敢跳过瀑布的时候，是他为猴群们
找到了一个舒适的家，温暖的家，幸福的家；在太上
老君把孙悟空丢到炼丹炉里的时候，孙悟空会想办法
躲到出风口，这样就不会被烧着了；在孙悟空有兵器、
有酒喝的时候，他最先想到的是猴群们。这些句子都
体现出了孙悟空的聪明和无私。
这就是我眼中的孙悟空，我以后也要像孙悟空学
习，也就是向俊俏的美猴王学习，你们呢？
篇三:《我最喜欢的经典作品——《西游记》》在众多的经典作品中，我最喜欢的是中国古典名着《西游记》，主要原因是作品所描述的四位主要人物：唐三臧、孙悟空、沙和尚、猪八戒四师徒，他们不怕各种困难，历经千辛万苦九九八十一难，终于到达西天灵山，取得真经。
在书中所描述的所有故事中，我最喜欢孙悟空三打白骨精的故事。大概情节是这样的，有一天唐僧师徒四人走累了，就在山边一棵大树下休息，让悟空去化点缘，悟空化缘回来，远远看到师父头上有一股邪气，想必师父遇到了妖怪。原来白骨精看到唐僧在休息，孙悟空又不在，就抓了一些蛇和一些青蛙，变成食物，自己变成一名村姑，走向前去给唐僧师徒送饭，正在这时悟空回来了，看到白骨精变的村姑，举棒就打，白骨精真狡猾，扔下一堆白骨在地上，自己跑掉了。悟空又把白骨精给的食物变回原形，是一些蛇和青蛙，猪八戒见没吃到食物就说：师父，悟空是不想让我们吃上饭，才把食物变成蛇和青蛙的。唐僧责怪孙悟空。白骨精为了想吃到唐僧，再变成老婆子。孙悟空再次识破白骨精，二打白骨精，白骨精再次逃走。唐僧怒喝孙悟空。如此反复，白骨精两次被悟空识破真相，还差点丢了性命。它知道有孙悟空在，是吃不到唐僧肉的，决定再施诡计，让唐僧把孙悟空赶走。白骨精又变成一个老头儿，手持拐杖，来找唐僧，悟空认出那老头又是白骨精的化身，上前喝道：大胆妖怪，你骗不了我老孙！说着又要举棒打去。悟空气得毛发直竖，大喝道：不管你千变万化，妖怪总是妖怪！说罢抡棒就打。悟空回答说：妖怪吃人本性不变。你今天救了它，它却不会放过你。是妖就要打，哪能讲慈悲！悟空撇开唐僧，一棒打去，把那老头儿打下深涧。尽管孙悟空打妖怪很得力，但是还是被唐僧赶回了花果山，这么一位神通广大、嫉恶如仇的孙悟空斗得过诡计多端、善于变化的白骨精，却斗不过慈悲为本的唐僧，他带着委屈、遗憾、怨恨回到了花果山。
读完这本书后，我体会到：做事情就不要害怕困难，就一定成功；做人要讲慈悲，要做个好人，慈悲是做个好人的准则，但唐僧太慈悲了，不应该对妖怪讲慈悲，更不应该人妖不分、是非颠倒；要学习孙悟空执着的精神，就是受到委屈，凭着自己人本事，也要保护师父完成使命。
篇四:《大英雄孙悟空为什么喜欢哭》大英雄孙悟空为什么喜欢哭？孙悟空是个顶天立地的大英雄，泰山压顶、誓不弯腰。孙英雄也有“柔情”的一面，比较喜欢哭，这就奇了。我做了个小计，整整一百回的小说，孙大圣哭整整一百回的小说，整整一百回的小说的次数竟然有二十几次，经常哭得肠肝寸断，哭得阎王爷想还阳，的次数竟然有二十几次，经常哭得肠肝寸断，哭得阎王爷想还阳，佛祖爷下灵山。一起来看看，孙大圣是怎样哭的。最值钱的一哭。最值钱的一哭。石猴子勇闯水帘洞，当上了美猴王后，有一天，在载歌载舞中忽然烦恼，“堕下泪来”。原来，石猴子看到世事无常，幸福的日子总是短暂。因为这一哭，才促成了猴王下东洋，过大海，学到长生不老的妙诀。这是开天辟地的第一哭，是成就齐天大圣的第一哭，也是成就斗战胜佛的第一哭。这一哭，太值钱了！最可怜的一哭。最可怜的一哭。在灵台方寸山捱了十几年，总算学到点文化，师兄弟要孙小弟露一手，没想到后果极为严重，被祖师爷“驱逐出境”，岂不悲哉。老孙就像做错事的孩子，洒下可怜的泪水。。，，最伤感的一哭孙大圣三打白骨精没想到妖怪没打跑反而把自己打跑了。他凄凄惨惨戚戚辞别师父，走在半空中，又想起师父，“止不住腮边泪坠”，好久方走，真是有情有义的猴子。最壮烈的一哭。最壮烈的一哭。在大战红孩儿时，被这家伙一口烟，差点将老孙憋死了，幸亏猪八戒这个江湖郎中，帮他推拿按摩，醒来之后“珠泪满腮”，叫了一声：“师父啊！”把沙和尚感动得不得了，说“哥啊，你生为师父，死也还在口里。”真是壮烈之至。最动情的一哭。最动情的一哭。话说老孙打死七个蜘蛛精后，妖怪的师兄蜈蚣精放出金光，将老孙罩在里面，上天无门，只能变成穿山甲从地下逃走。地下出来，“力软筋麻，浑身疼痛，止不住眼中流泪。”这时，不清楚中毒的师父师弟情况怎样，正在悲切之时，见到一位穿着重孝的妇女，边走边烧纸钱。老孙触景生情，点头嗟叹，“正是流泪眼逢流泪眼，断肠人遇断肠人！”最感人的一哭。最感人的一哭。孙大圣打死了一伙毛贼，第二次被师父开除公职，没奈何，跑到珞珈山，见到观音菩萨时，倒身下拜，“止不住泪如泉涌，放声大哭。”菩萨像母亲哄孩子一样，“悟空，别哭别哭，有什么伤感之事，说出来，我给你救苦消灾。”孙大圣没想到忠心耿耿，最终落到这个下场，心有不甘啊。，。，还有很多哭每一哭都很经典如听到小道消息说师父被狮子精夹生吃了，便跑到如来处，倒身下拜，“两泪悲啼”——“虎
啸猿啼”，催人泪下。这些“哭”中，老孙有几个特点：一是一是忍不住，即止不住，没办法控制自己的情绪。二是二是眼一是二是泪盈眶，泪如雨下，不是一般的抽泣。三是三是感情真挚，绝不虚伪。他的哭，是“腮三是“边泪滴”两泪悲啼”泪如泉涌”珠泪如雨”泪似水流”边泪滴”、“两泪悲啼”、“泪如泉涌”、“珠泪如雨”、“泪似水流”、“怅望悲啼”望悲啼”等，吴承恩几乎能描写哭的词汇，都贡献给了孙大圣。上述第三点，非常重要，就是孙大圣的哭，绝对是“真哭”，没有一点虚假孙大圣的哭，孙大圣的哭绝对是“真哭”的成分。他快乐时，能想到人生苦短，对未来感到渺茫的恐惧之哭；徒弟没有当好，被老师开除学籍，是一种极为内疚之哭；被师父屡次驱逐，心怀一种不被理解、壮志难酬的无奈之哭；与妖魔鬼怪做斗争，师父饱受磨难，而自己却经常无能无力，表现为内心自责、担惊受怕之哭，等等。这些哭中，都是孙大圣内心的真实表现，他没必要装哭，让人一看就恶心的哭。他取经路上的每一哭，都是响当当的，赤胆忠心的，可以载入史册的，我们为他那种敢于担当、忠诚取经事业、与团队共患难的拳拳之心而感动。在这里，大家可能会问，铁骨铮铮的孙大圣，为什么要哭呢？难道作者塑造一名英雄时，非要让他的形象受到损害吗？其实，这不仅没有损害其光辉形象，还因为他是一个有情的英雄而深受人这不仅没有损害其光辉形象，这不仅没有损害其光辉形象们的尊敬。们的尊敬。当他第一哭开始，命运就注定他是一只不甘心人下、胸怀崇高理想的猴子。生命中的第一哭，哭出了他的理想目标，也哭出他的人生坎坷。其他的哭，都是为了实现第一哭的梦想而哭的。之所以哭，是因为理想与现实之间，存在很难调和的矛盾而造成的。之所以哭，是因为理想与现实之间，存在很难调和的矛盾而造成的。每个人，因为理想太高，所以责任就大，付出就大，同样牺牲就大。毛主席说，“为有牺牲多壮志”，壮志越多，付出的牺牲就越多，就是这个道理。孙大圣的哭，也说明他具有两面性。一方面，他是一个喜剧英雄孙大圣的哭，也说明他具有两面性。一方面，他是一个喜剧英雄，为实现自己的理想，战天斗地，从不低头，遇到困难，始终乐呵呵的，达不到目的誓不罢休，其阳光的性格，让很多女生羡慕；另一方面，他也是一个悲剧英雄另一方面，另一方面他也是一个悲剧英雄。为什么这么说呢？作为悲剧英雄，这从他的前世今生决定的。我们不去探讨他的前世，因为他的
前世比较隐晦。他出生之后，就注定他是一个要“被利用”的人物。归结到底，他出生之后，就注定他是一个要“被利用”的人物。归结到底，他是一个被取经”的人物，整个西游过程，无论他怎样战天斗地，结局都是固定的、“被取经”的人物，整个西游过程，无论他怎样战天斗地，结局都是固定的、标准的，他没法改变这个结局。标准的，他没法改变这个结局。我们看到他有无穷的智慧，可是事实上，这些智慧并不值钱。即使是让猪八戒来干，同样也能干好。因此，一位看似重要，实则形同虚设的人物，有时候发泄一下感情，吐出心中的郁闷，也是需要的。否则，难道让孙猴子去跳楼？这也说明，背后作为操盘手的观音和如来，是善于管理和控制的，也是很好的心理辅导师。孙大圣的哭，体现了我国传统的“哭文化”花样繁多，非常复杂，孙大圣的哭，体现了我国传统的“哭文化”，花样繁多，非常复杂，非常精彩。还是一门“技术活”精彩。在某些人的心目中，“哭”还是一门“技术活”。哭得好，能够哭出生产“力，可以哭出战斗力，也能哭出凝聚力。因此，大家可别小看这个“哭”字。同样，孙大圣的哭也是很有文化的首先，从形式上来看，充满了“诗意”。孙大圣的哭也是很有文化的。首先，从形式上来看，充满了“诗意”孙大圣的哭也是很有文化的首先举几个例子，被师父赶走时，老孙是“噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧”；看到花果山被二郎神烧毁，一片衰败时，“回顾仙山两泪垂，对山凄惨更伤悲”；师父中毒，危在旦夕时，“流泪眼逢流泪眼，断肠人遇断肠人”。从内容来说，孙大圣的哭是“真哭”也叫“积极的哭”从内容来说，孙大圣的哭是“真哭”，也叫“积极的哭”。“真哭”不容易，它是人的内心感情的真实流露。每一次老孙落泪，意味着他又有新的动作，发生新的飞跃对自己对取经事业都是一种促进他的哭是成功的“催化剂”，，、，所以叫“积极的哭”，哭出了诗意，哭出了力量，哭出了团结，哭出了胜利。历史上最伟大的哭，当属孟姜女哭倒长城历史上最伟大的哭，当属孟姜女哭倒长城了。孟姜女的故事家喻户晓，因为她的哭是真情流露感天动地最终把长城哭倒了这个“哭”的力量有多大啊。，，，与孙大圣的哭一样，都是真实的哭，积极的哭，才有无穷的力量。那么，与此相对，就是“假哭”，假哭就是一门“技术活”。哭得好，哭与此相对，就是“假哭”假哭就是一门“技术活”哭得好，与此相对得其时，其力量也不比哭倒长城小。这方面的
篇五:《孙悟空让我难以忘怀》孙悟空让我难以忘怀
在我的脑海里，我只记得小时候喜欢孙悟空的情节了。
小时候在农村长大，因为小时候没有太好的动画片可以看。于是爸爸就给我买了《西游记》的光盘。我小时候没有事做，就天天看电视。我渐渐喜欢上了孙悟空，尤其是他手里的金箍棒。我于是找了很多很多的棍子：有的是铁的、还有木头的、还有玩具金箍棒„„我把它们一一靠在墙边。可是我有点喜新厌旧，而且只想找最好的棍子。我只有一个铁棒和一个玩具棒，所以只选木棍了，我如果看到一个比手里更好的木棍，我就会大费苦心把旧的打断然后再用新的。当我又看到更好的木棍时，就会又把手里的折断。我为什么要折断呢？因为我不要别人得到。所以我的金箍棒最多只能有三个。
在我看完全部的《西游记》之后，我就常常拿着最不喜欢的棒子出去玩。我为什么只拿不喜欢的棒子呢？因为我总是先用不好的再用好的。我就和一些野小子出去疯玩，因为木棒子不结实，所以总断。又因为我把旧的都给毁了，所以又少了一个金箍棒—只有两个了。我吸取了这个教训，就不再毁坏旧的，保留新的了。我用了一天的时间找了很多木棒，从此天天出去疯玩。我又有了新的发现，我看见很多荆棘攒成一个很大很大的球，我就常常用木棒打他，可战败的总是我的棒子。我回到家，扔了打断的木棍，又精心挑选着自己的棍子。“我现在的木棍都比世界上的树还多了”，我总是这样想，所以我再也不担心木棍断了的事情。我经过几次的失败也知道了团结的力量，因为荆棘太多，我不可能敌得过它。我于是用了杀手锏，我拿出已经被遗忘了的铁棍去挑战我的敌人。我一帮下去，荆棘球被打成了两半，可谁知它有更加厉害的招数，从它里面飞出好多的马蜂，我怕的扔下棒子，一直向前直跑，因为怕，所以忘得马蜂的眼睛是直的了，我还被它们蛰了两下。我跑回家，跟奶奶哭着说这件事，而爷爷被我命令去拿棒子了。我很喜欢《西游记》，也很喜欢我的童年。{我喜欢孙悟空}.
在我的脑海里，这就是已经不清楚的童年，可我却忘不了这些事，不知道原因，但总是忘不了。
机遇来了
到了中学，老师给了我一个展示的机会——演讲。
小学时，我从不举手回答问题更不用说参加班级的活动，而且一些可以做好的事也不愿做，因为我总怕自己做不好而被别人笑话。
到了初中，看到了一个新的班主任，当然就会有一个新的规定。听到老师说要演讲的事情后，我的心怦怦的跳个不停，但幸好是最后一个。我是一个不敢拒绝老师的人，所以任何事都要硬着头皮去做。我的紧张促使我马上选了一篇讲稿，又怕自己背不下来，只好选一个短一点的。我从家里努力着，希望在第一次的演讲时给老师一个好印象。因为我选的是故事，所以讲下来就可以了，妈妈总这样告诉我。我知道自己是一个怎样的人，所以演讲时的紧张一定会有的，而且一定会很大。我不停地努力想为第一次的演讲深深的定在老师的心里。
当我知道自己马上就要演讲时，我的心就像火山的喷发、巨大的风暴、山上的雪崩一样，怦怦的直跳。因为时间的关系，所以是很多人在最后一节课演讲的。当我后面的人上台时，我已经压不住自己的紧张，如同一个小偷看见一群警察的情景。但我尽力让自己放松，使自己看起来不是很紧张。当他从台上下来，我就已经要崩溃了。可他看起来总是不紧张，整天嬉皮笑脸，而且看起来很是轻松。但老师不喜欢她的样子，可我却认为不紧张是很好的，还可以高水平的发挥。但最终还是逃不过这次演讲，我只好硬着头皮上台了。
“大家好《我今天演讲的题目是„„”当我讲完后，还是很紧张，如果手破了不也要慢慢康复吗？我坐在位上，自认为挡住了紧张，可谁知点评时却说我的紧张完全没有隐藏住。
我认为我这次演讲是完全惨败了，就连老师也不让同学说我的优点。幸好班长能夸夸我，要不然真是非常伤心。不过这也比小学的我进步了吧！
机遇——有了它才会成功，如果没有伯乐哪来的千里马。这样的例子有很多。正是因为机遇，老师给我的这一个机会这是锻炼了我，我在中学的第一个机遇终于来了。
我的同学
他长着水灵灵的大眼睛，精致的五官镶在他的脸上，如同整容了一样。他身上有着淡淡的香水味，怪不得女生喜欢打他！他就是总和我在一起的同学。
我的同学，他只是一个所谓的坏学生，但除学习外的其他能力很是突出。他的模仿能力就是其中之一，上次他唱《忐忑》，虽然只会唱一两句，但唱得也很精彩，很好听。
我的同学，他非常可爱，但他的表现如同有病一样。有一次上体育课回来，他叹息自己倒霉，手向上伸，跺着脚。擦身而过的女生马上来了一句：“精神病。”我笑得肚子不停的痛，说：“你更倒霉了！”
我的同学，他有一个西瓜太郎头型。他很懦弱，总是被同桌欺负。有一次下课，我又一次跑到他旁边，谁知被他无情的推开，我紧忙追问原因：“是不是又被欺负了？”他指了指衣服，有几个大大的蓝点。他说是他同桌干的好事。那些蓝色的点点好像特意染上去的，于是谁见了都会说：“衣服从哪里染的，真好看！”尤其是我们班的大侠最喜欢这样讽刺。
我的同学，他有一个怪怪的名字，因为他的名字里的“”字不能从字典里找到，于是别人见了他就叫他李日梦。刚开学一个老师在门口说：“叫你们班的李日——梦出来一下。”从这以后，我们班的大侠听见别人叫他李日梦就马上说：“人家姓白，叫白日梦。”{我喜欢孙悟空}.
我的同学，他总被别人诬陷，别人拿起我同桌的桌布扔给他，然后告诉我同桌说都是他干的，于是一个连环计就形成了。最近我同桌告诉老师了，于是老师就说了他，可是他什么也没干，但他也不去解释。
我的同学，她可爱、坚强、活泼、机灵，品德很好。我一下课就去他那，他的优点很多，但是学习不好，不过我相信他如果好好学的话一定能够成为品学兼优的好学生。所以我很喜欢和他在一起。
我找回了信心
七中刚刚考完试，学校就让大家练队列，大家一个个都不愿意，七嘴八舌的议论起来。而且我认为我做的不好，早已经没有信心了！
刚刚练上，手脚就痛，更何况手要抬到九十度呢！我做的慢，因此老师就告诉我要做得快一些，我努力的去做，但学校的命令实在是烦，一遍一遍的踱来踱去。而且学校总是出尔反尔，总是说最后一遍，但做了十几遍。我一遍做的不如一遍，又累又渴，我早已失去了信心，因为无论怎么做总是和别人有出入。手从抬到九十度向下慢慢减少，八十八度、八十四度、八十度„„我几乎要停下来了，听着学校说最后一遍时就更生气了。在这时，老师在对前慢慢地走了过来，目光扫视着同学，我盯着老师的眼睛，突然发现老师的目光定在我身上，我不敢正视老师，一下子把头甩向一边，装出一副什么也不知道的样子。在这时，老师用温柔的声音说：“好，xxx进步很大！”听了这句话，手一下子有劲了，也有了做好的信心，我的双手一霎时抬到了九十度。
难熬的下午才刚过去一会，我的力气也用之不竭，“走得有进步，腿要再抬高一些。”老师又说道，我听后，一言不发，把腿抬得高高的，好像又增加了能量，做得更认真了，我的信心也相应的提高了，很有信心的在操场上踏步。
时间飞快，运动会已经到了，我心里想：“一定不能走错。”心里想着，可是上场后又是一次练习，老师又用柔和的声音说：“xxx的进步非常大！”我在这一瞬间充满了自信，真正进行时，我不能说我做的很好，但做得使我很满意。
有的人的自信是父母帮助下找回来的，有的人的自信是别人的一句话找回的，而我的自信是在老师的话下找回的。
勇敢的向下走
在奶奶家是平房，所以上房需要用梯子，但我上去后就不敢向下走，这真是“上山容易下山难”呀！
去奶奶家，院子很大，所以总是和妹妹扔东西玩，一会儿就扔上了房顶。我不在乎，拿起另一个键子接着玩，未几，毽子又飞上房顶了。妹妹说：“我还有五个呢，不用上去拿。”就这样，一会儿五个键子一个接一个的上去了。现在只能上房顶上拿了。我拿起梯子，呵！还真重，看来要妹妹帮助一下了。大人都不在，就我和妹妹不停地帮着。我把重重的梯子支好了，于是，我很快的爬上了三米高的房顶。哈，一共七个，我把他们刚要扔下去，可妹妹也上来了。我很气愤：“你上来干什么？”“玩呀！”妹妹说完，拿着毽子在房顶上跑。我想这个主意不错，于是也在上面玩了起来。
一会儿，一个又一个的毽子扔了下去，一会儿就都玩下去了。我们也得往下走了，我争过来要先下，于是一步一步的向下去，脚刚踩上梯子，心就跳个不停，我缓慢地将脚向下移动，手慢悠悠的向下滑，没走一步都踩得稳稳的才敢再向下走。在我眼里，这时间过得太慢。还有三分之一，这样的高度已经不足为惧，所以我一跃就跳了下来。
时间过得快，又要回家了，可每次来都感到很惊险，但我还是要勇敢的往前走。
打羽毛球
寒假年后，我到叔叔婶婶家去玩了，我的叔叔是一个比较胖的人，不过运动不错。我是不喜欢运动的，所以有点胖，可是别人都说这样胖不好。于是我的叔叔想和我打羽毛球。我虽然不喜欢运动，但打羽毛球还是很好的，而且叔叔也很胖，我更不会输，所以就同意了。刚开始我打的非常用力，只要求飞过来，我就会用尽全力，把球打飞，如果没打到，我也会用尽全力发球。因为我总是用力，所以很快就出汗了。我的力气也渐渐的弱了下来，可他也出了很多汗。忽然一个球飞了过来，我以最快的速度将球击回，但力气很小，不过叔叔没有接到。他脱下外衣说道：“再来！”看这次是动真格的了。不过我也发现了打球不用太用力也能打得高而且远。又开始了，一个球一下子飞了过来，我用力拿着球拍，胳膊向上抬，眼睛盯着球一下子向球击飞，一连几次，我都赢了。可我已经累了，我不想认输，就用小聪明结束这场比赛。我看见旁边有一个小房子，我就将球斜射，可不料被叔叔打了回来，我用了全身力气又一次把球向房顶射去，正和我想的一样。球没了，只好结束了比赛。我装出一种失望的表情看着他说：“球没了，就是你输了。”我又摆出架子，心满意足的进屋了。不过今天运动一下还是很舒服的嘛！我一下去又有劲了，我高兴的说：“如果球还在，你会输得更惨。”可谁知球被吹了下来，我说：“球下来了，咱们再打。”这时看完电视的妹妹出来了，她说她打，可是她力气太小，打不好。可她来得正是时候，因为她给了我一个台阶。我说：“我不和她玩，无聊，我才不玩呢。”我大步流星的进屋了。我在叔叔婶婶家玩的非常开心，我运动得很舒服，很快乐。
妈妈的白发（范文）
清明到了，我躲在屋里写作业，听见妈妈喊我去帮忙，我于是放下手中的笔，奔向妈妈。“有什么事吗？”我问妈妈。妈妈说：“帮我把一下白头发。”我听见妈妈的话，心如同被针刺了一样。我坐在妈妈旁边，看了一下妈妈的头不禁鼻子一酸。我慢慢地将手搭在妈妈的头上，心里有些凄凉，一言不发的在头上寻找。我不禁想起妈妈为家里做的一切。我记得妈妈曾多次擦地，她把手放进冰冷的水里，用尽全身的力气把水拧干，又不放过一秒的干活。家里就妈妈最勤劳了，所以很多事都离不开妈妈。我小心翼翼地将白发找到并轻轻地将它拔下，我一直一言不发。找白头发是不好干的活，因为白发不是很多，但这些白发足以让我很伤心。如果妈妈“呀”一声，我马上就放手，宁可前功尽弃，也不再让妈妈疼一下！当我把这些银丝般的白发攒在一起，如同整个世界都白了，都被白发覆盖了。
我将白发扔掉后，妈妈不但没有伤心，而是灿烂一笑说：“老了。”我的鼻子又一酸，偷偷的回到屋里，我一直一言不发，回到屋里又开始写作业了。
我的妈妈为我做的一切，我倒不是记得很清楚了，但是妈妈为我做的实在太多太多了。
炒饭
因为中午总自己在家，所以在寒假学了怎么炒蛋炒饭，可我总是不让自己做，而让妈妈给我做。
可是这个周六，妈妈给了我“一片悬崖”——她有事出去了。我于是自己在家里学习，到了中午她还不回来，看来只能我自己做饭了。我用模糊的记忆做了一个不算完美的蛋炒饭。我先把锅里的水倒了，才开火把锅全部烧干，于是用很快的动作打开抽油烟机。等到水已经完全蒸发时，倒入一点油，把锅拿起，让油流过四周，。可锅太重，在我眼里如同一座巨山，可锅把儿又太滑，如同巨山上都是水珠，真是火上浇油。马上就要打鸡蛋了，我最不会这个环节了，因为我打鸡蛋太慢，总粘锅，害得鸡蛋都变黑了。用铲子把鸡蛋铲散，把米饭倒在锅里，用铲子把米饭拍平，在反复地铲米饭，炒了很长时间，我终于炒好了。只为太饿了，所以一下吃了好几口，忽然感到很淡很难吃，原来是忘了放盐，我于是又打开火，撒了盐，把饭炒好后吃了一口，感觉很好吃。我又想起了妈妈还在外面没有吃饭，我于是又为妈妈做了一份。
我给妈妈打电话：“我给你炒了蛋炒饭。”“可我中午从外面吃。”妈妈的声音在电话里，我很失望。因为我想知道妈妈怎么评价我做的饭。我吃了自己的那份，就回到房间里学习了，过了很久妈妈回来了，还没等我说话，妈妈就说到：“饭还有吗？我晚上吃。”我又感到了喜悦。
我第一次做蛋炒饭已经成了历史，可我对于这件事感到很高兴。
坚持
每天下午都跑圈，我是真的很讨厌跑圈，但我却能坚持。
周五下午第六节课是体育课，下课后就要跑圈，真的受很累啊。大家站好队后，就准备跑了，刚跑了半圈，我就想停下，我真是不想再跑了，可我不敢停，怕老师不让，在我后面的李雨潭总抱怨。跑不到一圈后，李雨潭就说：“我有点恶心，想吐。”等我回头就发现他没在了，我把头刚转回九十度，就发现杨昊朕也不见了。然而我也不想坚持了，我知道他们已经不跑了，我就也不想跑了。我想：他们都不跑了，我还跑什么，我完全可以以感冒之名而不跑，我也因为感冒而不太舒服。我脸上豆大的汗珠一颗一颗地往下掉，脸红红的，热热的。还有半圈就要跑完了，我就不停地告诉自己：再等等，马上就要跑完了，一定要坚持。然而
我又想起了很多名人都是因为坚持而成名，所以我又开始向前跑去。我迈着沉重的步伐，困难地向前方跑去，就要到终点的时候，发现了在半路上的李雨潭，我没有多想，还是一直向前跑着，我感觉地吸引力加大千倍，每一个步子都很艰难的迈着。因为我的体能不好，所以我不像有的人感觉不太累。我到达了目的地，看见杨昊朕向队里走来，我感觉这很不公平，因为他比我少跑一圈。李日梦也很生气，因为杨昊朕跑了内圈又先进班，认为这更不公平。
我很高兴我能坚持下来，如果我每天都能坚持下来，一定能让体育变好。
表现的感受
周四的下午，天气晴朗，老师来为我们上课，心情很好，却不知是噩梦的前兆。
第一节课在欢笑中结束了，马上来的是作文的题目。课间的时间，大家玩过去了，上课铃的声音：“叮铃铃”的响起，大家回到自己的座位。等来的却不是老师而是“老师有事的消息”。我想：“如果知道这个消息，同学们不就表现得很不好了吗？”结果更加严重，首先是作文课大家乱得出奇，大家好像是被打开笼的锁一样，没有一刻的安静，迫不得已找来了英语老师。大课间的跑步也是很乱，有很多是在走，大家都在找别人的毛病。可算起来我也有四分之一圈是走的，我根本没有做到问心无愧，我的坏毛病也不少。天气炎热，大家跑得慢，时快时慢，我也跑不起来。但我感觉没有用尽全力，如果我在坚持一下就好了，虽然我平时也再走，但没有走过这么长的时间。尤其是周五，我站在第一排，大脑绷得特别紧，一点也不得放松，还总慢。但我一站到后面就不行了吗，没有老师就管不住自己了吗？幸亏是自习课没有说话，要不然就成了超级虚伪的小人了，多亏了我一直不语，所以没有太大麻烦。
第二天知道老师干什么去了，就更加难受了，老师为了大家不求回报，但大家不仅不回报，反而恩将仇报，真是行为恶劣呀！
母爱的关爱
母亲对我做是非常不放心，她很关爱我，在我去别处时她一定要和我一起去，宁可浪费时间。
今天妈妈有事，不能再和我去山海关补课，这可让我期望了很长时间呢！我的妈妈却絮絮不止，让我下课把手机开机，别坐过站，别太着急，别„„让我听着有些难受，我又不是小孩，我马上回了一句：“你以为我是三岁小孩吗？什么都不懂！”“我不是关心你嘛”，妈妈回了一句。“行了，行了，别太惯着孩子。”爸爸来了一句。我很不耐烦地回到自己的房间，在作业前战斗着。{我喜欢孙悟空}.
妈妈和爸爸终于走了，我来到了补英语的地方，在补完后，我和补课的同学有说有笑地往回走，我们做同一辆公交车，我们在车上有说有笑，当他下车后，我才想起手机，我急急忙忙的把手放在裤兜里寻找，我找到后马上开机，只见一个短信出现在我的面前：xxx（妈妈的电话号）呼您两次。我还没读完，又一个电话来了，只见又是妈妈的，我接到电话听到“坐上车了吗？我把午饭放到桌子上了。„„”到家后，刚吃上饭，只听到电话的铃声响了起来，一定又是妈妈的。我接了电话只听见“到家了吗？吃饭了吗？„„”我说：“真巧，我刚吃上饭。”
下午妈妈回来后也没说什么，只是和平常一样度过了。
篇六:《：我喜欢的卡通人物》孙悟空游校园
同学们，你们一定很喜欢卡通人物吧？我也不例外，
我最喜欢大闹天空的猴子孙悟空，因为我不仅属猴而且像猴子一样活泼好动。
因为喜欢，我脑子里时刻装着他的形象，晚上竟在梦
里见孙悟空来到景行小学潭中校区，它一到校园，就瞪大眼睛，使劲地摇头摆手说：“不对！不对！这哪是景行潭中校区呀？以前我来过，可不是这个样子啊，我不会走错地方吧？”
这时，一只美丽的小鸟从一棵大榕树上飞出，热情地
对孙悟空说：“大圣！你没走错，这里确实是景行潭中校区。”孙悟空见了小鸟，感到很奇怪：“小鸟，我认识你，你以前不是说很讨厌来这个地方吗？怎么又回来了？”小鸟不好意思地说：“大圣，你这就有所不知了，以前校园里的小朋友爱乱扔纸屑和脏物，环境差，而且没有树，我一来就被他们赶走，哪会喜欢啊。现在不同了，学校领导重视抓环境卫生，养花种树，建立新球场，美化环境，全校师生自觉养成爱卫生的好习惯，现在校园比以前漂亮多了，地面非常干净空气格处清新。你说，我能不来这里安家落户吗？”{我喜欢孙悟空}.
孙悟空听了小鸟的话，连忙爬上榕树四处张望，只见旁边的一棵棵高大的桂花树正在开花，散发出阵阵清香。几座凉亭躲在树下，安静又好看。校园里的操场平整宽阔，还铺上舒适的塑胶跑道既漂亮又实用！大圣顿时觉得心旷神怡，不禁赞叹地说：“这个校区，还真是不错，看来我也要到这里来安个家了„„”
“起床了！起床了！”我正想跟悟空说话时，妈妈在摇动我，催我起床准备上学校了。我这才知道，刚才是作了一个梦。我真喜欢这个梦，我更爱景行潭中校园，更希望孙悟空来到我们美丽的景行潭中校园游览或安家落户。
篇七:《A毛泽东喜欢拿孙悟空说事儿》毛泽东喜欢拿孙悟空说事儿
王树人
古典小说《西游记》中孙悟空这一形象，最典型地体现了神话传说里浪漫主义的斗争精神，是不满现状，敢于造反，勇于创造，爱憎分明，蔑视强权，不搬教条，不拘成规，潇洒机趣的象征。毛泽东对孙悟空这一形象颇为喜欢，但在评价和利用孙悟空这一形象说明问题时，十分自由随便、不拘一格。
1938年5月，毛泽东在谈到同日本帝国主义的包围和反包围斗争时说：但是我之包围好似如来佛的手掌，它将化成一座横亘宇宙的五行山，把这几个新式孙悟空法西斯侵略主义者，最后压倒在山底下，永世也不得翻身。这儿的孙悟空，变成了法西斯、帝国主义者。
1942年，毛泽东在讲解精兵简政政策时，谈到何以对付敌人的庞大机构呢，就用了孙悟空对付铁扇公主的办法：铁扇公主虽然是一个厉害的妖精，孙行者却化为一个小虫钻进铁扇公主的心脏里去把她战败了。这里的孙悟空显然比喻八路军、革命者。
1949年3月，在中共七届二中全会上，毛泽东在谈到既然允许同国民党谈判，就要准备应付随之而来的许多麻烦事时，则提醒说：要准备一副清醒的头脑去对付对方采用孙悟空钻进铁扇公主肚子里兴妖作怪的政策。这里的孙悟空又成了国民党反动派、阶级敌人的化身。
1953年，毛泽东在谈到一些人的阶级本性变不了，伪装也没用时，又说：孙猴子七十二变，有一个困难，就是尾巴不好变。他变成一座庙，把尾巴变作旗杆，结果被杨二郎看出来了。从什么地方看出来的呢？就是从那个尾巴上看出来的。这里的孙悟空，又成了那种立场、感情多变的伪君子的代表。
1957年4月5日，毛泽东在谈到党的领导要允许有不同意见，要开明，不要压制时，说：孙悟空到龙王处借一件兵器，兵器那么多，借一件有什么不可以，到后来又不给不行，压也压不服。总之生怕出妖怪，不要怕世界上出妖怪。这里说的孙悟空的形象，一定程度上比喻给领导提意见者。
1957年2月8日，在宣传双百方针，提倡帮助共产党整风的背景下，毛泽东同文艺界谈到真正的马克思主义者是什么都不怕的时候，说：孙悟空这个人自然有满厉害的个人英雄主义，自我评价是齐天大圣，而且傲来国的群众猴子们都拥护他。玉皇大帝不公平，只封孙悟空做弼马温，所以他就大闹天宫，反官僚主义。在这里，毛泽东又一分为二地将孙悟空这个形象比喻成参加整风的反官僚主义人士。
1961年11月17日，毛泽东在《七律和郭沫若同志》诗中，写了“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”的诗句，又满怀激情地欢呼孙大圣。在这里，孙悟空又成了反对修正主义妖雾的英雄形象。
毛泽东从孙悟空的身上，引申出多种含义，这正是他对古典小说形象古为今用的生动体现。
（摘自《文史博览》）