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老师的英语作文(1)
MrWuismymathteacher.Sheisnottall,plump,archeyebrowstemplesscatteredintotheeyebrow,phoenixeyetimesaddgentle,smallnoseonapairofbigeyes,phnompenhforherfaceagrave.Icanbelikeher.
MrWu'seyes,gesturehasdistinguishingfeatureverymuch.Inmathclass,somechildrendeserted,platformtoalook,therearesoftintheserious,lettheurchinsquietlyputalittleaffectations.Somechildrendidnotfullyunderstand,thenimblefingerswavingintheair,likethemandbandbaton,likethebeeseightdance,wovenintoawork,andaknowledgeofunconsciouslyletusswiminthepalaceofknowledge.Myfavoriteishersmile:thechildrenareintrouble,canseeherunderstandingsmile,afterthechildrenunderstandtheknowledge,andtoseeherpleasedsmile.EverytimeafterIanswerthisquestionright,alwayscanseehersmile.Hersmileislikeaflowerbloomingwithasmile,letusfullofthejoyofunderstanding;Likeatall,quietlindens,leteverybodylearnfaith;Likeinfullbloomonthesnow-cappedmountainsofsnowlotus,leteachotherfeelthepleasureofsuess.
MrWuismyfavoritesmile.
吴老师是我班的数学老师。她个子不高，身材丰满，柳叶眉散入眉鬓，丹凤眼倍添温柔，小巧的鼻梁上架着一副大大的金边眼睛，为她的面孔添了一丝庄重。我可喜欢她了。
吴老师的目光、手势很有特色。上数学课时，有些小朋友开小差了，讲台上投来的一眼，严肃中有温柔，让小淘气们悄然收起了小动作。有些小朋友没有完全听明白，只见灵巧的手指在空中挥动，像指挥乐队演奏的指挥棒，像指路蜜蜂的八字舞，编织成一个又一个知识之网，让我们不知不觉在知识的殿堂中遨游。我最喜欢的是她的微笑：小朋友们有困难时，能看到她理解的微笑，小朋友们弄懂了知识后，又能看到她欣慰的笑容。每次我正确回答问题后，总能看到她舒展的笑顔。她的笑容就像盛开的含笑花，让我们充满理解的喜悦;像高大宁静的菩提树，让大家坚定学习信心;像雪山上怒放的雪莲，让彼此感受到成功的愉悦。
我最喜欢吴老师的微笑。
老师的英语作文(2)
Theteacherishumansoulengineer,theyfeedaanotheryoungseedlings,cultivateabatchofanotherbatchoftalent.Undertheircare,wegrowuphealthy,lively.Insomanyteacher,whatimpressedmemostwashis,twoyearsaheadofus,taughtlanguageteacher-mao-dewangteacher.
Teacherwangovalfacewithapairoflittlealsonotsmalleyes;Inthedark,darkhair,isalsoabigmouth,itisthisisjustabigmouth,gaveustheknowledge,gaveushappy.
Inclass,theteacherwillusemouth,brilliantlyinterpretationofthetext,letyouhearandsee,willletyouinbodyandmind,won'tconsiderotherhasnothingtodowithlearning.Thus,intheexam,youwillgetunexpectedresults.
Rememberatest,wehadabad,weredowninthedumpstheclassmates,.Theteachertoadjustourdepressedmood,heputhishandstogether,saidwithasigh:"amitabha,goodindeed,goodindeed."Thewholeclasslaughed,somestudentsaskedtheteacher:"teacherwang,areyoua"monk"?"Theteacherreplied:"yes!"Atthistime,theradioandputasong,wangteachersalsoalongwiththemusicsang"lattice,that's..."Studentshavealsotakentogivetheteacherarhythm,atthismoment,thebellrang,theteacherwangsingaway:"that's,everybody'stimeforclass."Ha,ha,ha...Teacherwangnotonlyadjustthedepressedmood,wealsobroughtjoy.
Thisismyteacherwang.Wearehappy,wangalsofollowhappy;Wearenothappy,misswangisalwaystryingtomakeushappy.
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛;黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗?”老师回答：“是啊!”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的格的……”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈……王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐;我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。